今天在我的一再请求下,师傅陈老师终于答应让我去听她一节习作课。她本来准备下午第二节连同晚托一起上,一节课上,一节课给孩子们练习,当得知我调不了课,果断改成上午第四节上课,我挺感动的。
师傅的课看似上得很轻松,但我能感受到孩子们都积极参与其中。有好几处值得我学习:
一.帮助孩子确定何为典型事例,我们该如何选取恰当的事例来凸显人物的特点。
二.多个事例的详略安排。若选取多个事例,安排好详略。
三.在描写的事例中,怎样运用多种人物描写的方法来表现人物的特点。在这个过程中,让学生说,放手让学生讨论,学生在说,在议的过程中,他们自己也会发现哪些地方处理得不太好,应该怎样表达更为合理。
四.放手让学生互评习作,相互学习,取长补短补短。
通过这样实实在在的过程走下来,师傅还会对他们的作文草稿进行一对一指导,之后学生自己再修改,这样写出来作文能不优秀吗?
师傅的课还是应该多听,就像我跟她说的那句话:“真能学到东西。”