小鹿老师的故事课：听故事训练思维
在很久以前有一个。有一个英俊年轻的王子，住在金碧辉煌的城堡里。但是这个王子却是一个懒惰刻薄又自私的人。
他向他的臣民们征最贵的税，但是却又用最精美华贵的物品装饰自己的城堡。他每天吃喝玩乐，还经常举办舞会，邀请打扮精美的女子来参加他的舞会。
有一天他正在举办盛大的舞会，突然灯火被一阵阵妖风吹灭，宫殿里忽然走进来一位巫婆。
她长相丑陋而且衰老，穿着一身黑衣服，手里举着一支孤零零的玫瑰，递给王子，她说：年轻人，我请求在这里借住一夜。
王子露出了轻蔑的狂笑，他说：你这个又老又丑又穷的老太婆，你有什么资格闯进来呀？你赶紧给我滚出去。
老婆婆抬起那双露着凶光的眼睛对他说，年轻人，你怎么可以以貌取人呢？
王子根本不理他，老婆婆教训他说：真正的美在于内心，而不在于外表。
王子气焰嚣张，专横无礼，大声叫着：来人呀，把老太婆赶出去！
老婆婆怒火中烧，决定展示她的魔法。
接着，宫殿地动山摇，电闪雷鸣，狂风大作，老婆婆周身光芒四射，外壳炸裂，一瞬间变成了一个美丽的女子。
在场的宾客吓得四处逃窜，王子也吓得双膝跪地，请求这个有魔法的女巫原谅。
女巫严肃的对王子说：你实在是没有一点爱心，而且你欺压民众，挥霍钱财，醉生梦死，毫无节制，现在，请接受惩罚吧！
话音刚落，王子被诅咒附身，浑身扭曲发抖，最后，他变成了一头野兽，接着，整个皇宫的佣人也被下了魔咒，王子从此是一只困笼之兽，被囚禁在皇宫里。
这件事轰动了一段时间，过了不久，国人就懒得提他了，把他彻彻底底的遗忘了。
小鹿老师：大家想一想，女巫对王子来说，是好人还是坏人？
小孩：是坏人。
小鹿老师：女巫的出现是好事还是坏事？
小孩们：坏事。
小鹿老师：哦？为什么是坏事？
小孩们：因为王子变成野兽了。
小鹿老师：有没有人认为女巫出现是好事？
小孩们：若有所思的沉默。
小鹿老师：好的，到底是好事还是坏事，现在我们来问几个问题就知道了。
你们说一说，王子是什么身份？
小孩们：是国王的儿子，是未来的国王。
小鹿老师：那你们想一想，你如果是未来的国王，现在会做什么？
小孩们：会学习怎么保卫国家。会增加能力，成为强大的人。会让厉害的老师教我怎么做国王……
小鹿老师：对，他天天吃喝玩乐，开舞会，不学无术，钱是哪里的？
孩子们：老国王的；国家的；人民辛辛苦苦劳动然后上缴的。
小鹿老师：对。如果国王和人民都不给他钱，他会怎么样呢？
小孩们：很穷，也不懂怎么劳动。
小鹿老师：对，你们觉得会不会有人帮助他？例如他会不会有朋友呢？
小孩们：会有朋友。
小鹿老师：好的，我来问你，如果你的好朋友有危难，你会不会撒腿就跑？
小孩们：不会。
小鹿老师：那这个故事里，女巫施加魔法的时候，人们怎么样了呢？是跑了还是没有跑呀？
小孩们：都跑了。
小鹿老师：对的，后来王子变成野兽了，然后有没有人记得他？
小孩们：他被人们谈论了一段时间，就被彻彻底底忘记了，没人记得他。
小鹿老师：所以这个王子有没有真正的朋友呢？
小孩们：没有。
小鹿老师：那你们刚才为什么说他有朋友呢？
小孩们面面相觑，会心的笑了。
小鹿老师：有谁来总结一下王子是什么样的人？
小孩一：王子贪图享受，吃喝玩乐，不爱学习的人，而且没有朋友。
小鹿老师：非常好！下面，我说四个答案，你们选择一个答案：
第1种人自食其力，但无法领导别人。
第2种人，不仅可以自食其力，而且还可以领导第一种人。
第3种人，既可以自食其力，也可以领导第一种人和第二种人。
第4种，既无法独立生存，也不能让人喜欢和尊重，这种人我们送他们一个名字，叫废柴。
你们认为王子是哪一种类型的人？
小孩们：废柴——
小鹿老师：好的，你们会做哪一种人？
小孩们：想做第二种和第三种。
小鹿老师：有没有人想做第四种？
小孩们：没有。
小鹿老师：那你们比这个王子聪明多了！那么，如果有一个人想做第四种，而且正在做第四种人，你们会怎么样呢？希望他继续做第四种人，还是希望改变他？
小孩们：改变他。
小鹿老师：对的，但他是王子，万一我们建议他改变，他一不高兴，就把我们杀了也有可能，对吧？所以周围好象没人敢去改变他，对不对？
小孩们：对的。
小鹿老师：这时谁出现了呢？
小孩们：女巫出现了。
小鹿老师：嗯嗯，太棒了，所以，女巫的出现，对王子来说是好事还是坏事？
小孩们：是好事。
小鹿老师：那你们刚才为什么都说是坏事呢？
小孩们又一次面面相觑，爆发出一阵欢快的笑声和掌声。
