作者：沙子
前言：教育课程进行了一半了，收获很大，触动特深，迫不及待的想谈谈启迪与触动，今天早上爬起来就开始写提纲，分了四个部分，饭都没吃就开始写和整理。一转眼发现第一部分就已经3400字了，实在是一次写不完，以后有时间再补充二三四部分吧。
各位同行的小伙伴，大家好。
最近听教育课感受很多，课程内容非常庞大，解答了我的很多疑问，也触发了我很多思考，我想分享我的所思所感。
正式开始之前，请允许我谈谈自己。
我出生在城市，成长在较为单纯的知识分子家庭，一个安静悠然的机关大院，小学的时期无忧无虑，一直是尖子的和班长，初高中都在长沙市最优秀的TOP1中学，见过特长生、关系户，更有无比优秀的同龄人，我自己也参与了激烈和白热化的中、高考的拼杀。大学阴差阳错的读了工科专业，不喜欢不擅长，混到毕业，却因此阴差阳错获得了进入外企的机会，十年打磨，留在了广州这个一线城市。
时光流淌，日月如梭，车房娃都有了，小日子一路颠簸向前。我也越来越关注教育。广州有不少“新教育”体制的探索者，谈到他们的视野、眼光与理解，以及在他们的点滴努力下，对更好的教育方式的探索，尤其是早期教育的践行。
我还没有来得及好好感受一下“新教育”理念的安然、美好，今年5月小升初报名，家长们炸了。因龙年出生的孩子人数爆棚，教育资源不够和一些特殊的原因，教育局一纸政策，简单粗暴，部分普通小学被取消，重点小学学位更不够，成百上千的家长四处维权。我瞬间被小区、同事里浓浓的“学区房”、“学而思”、“小升初密考”而席卷，时代里浓浓的焦灼、奋斗与不安，也炙烤着我。
到底要培养一个怎样的孩子？
像我这样？尖子生，进外企？我快乐吗，我幸福吗？
作为一名普通孩子的平凡家长，我能提供什么？
财富、地位、视野、名望？
这些问题时时萦绕，我绕不过，更躲不过。
刚结婚的时候，我看到电视新闻里播学区房，数百家长的挣扎，我特别错愕，我的想法是：自己还没活明白，就要开始负责下一代了？
汶川大地震时，各频道轮番直播，那丢开很久的问句，再次回来找我：活着到底为了什么？
现在，我将更多的目光投注在教育孩子身上。
成长于家庭的文化氛围，我被熏陶过，最好的义务教育与白热化的应试竞争，我经历过，浑浑噩噩的大学，我虚度过，职场的打磨，我历练过，城市里那无处不在的焦虑、家长老师的双重失望，我看见过，一脚出世、一脚入世，现实的理想主义者，那些教育者的探索，让我触动过。
教育课程，让我以“母亲”和“孩子”的双重身份，重新审视自己，看待当下和未来。
如果说学习处理婚姻和亲密关系的问题，是解决“今天”和“明天”的事，那么教育问题则更为本质和宏大，处理的是“后天”的事。如何看待教育和孩子的问题，本质上也是对于我们每一个人的“灵魂的拷问”。在此，我愿意谈谈我的一点感受，挂一漏万，请多指教。
第一部分 找回那无条件的爱
妈妈你到底为什么爱我？母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：不为什么，只因你是我的女儿。
----冰心《不为什么》
人无法给出你没有的爱，这是我学习后的深深感受。
作为一名工科生，一个自认逻辑思维还不错的女性，我理性上认可，自己负有对培养一个健康、快乐的孩子的全部责任。但是，这似乎只是理性层面的事。所谓理性，是指我把这当作一种责任，而非天然的发自内心。不知为什么，我总对于和孩子亲昵，有着一种莫名的距离。
前段时间看《情感依附》，这书让我感慨。很多人看过《7 up》，那部bbc跟踪拍摄孩子成长一生的纪录片。《情感依附》跟踪了76个孩子30年，谈论父母家庭对孩子的影响。犹如清明上河图一般的广阔画卷，仿若显微镜一般的放大观察，这本书描绘了长达30年的分组、呈现与研究。
没想到，父母在孩子成长的时光里，尤其是早年的时光里，会以如此深刻、全面、浸入的方式，在宏大的信念，以及微观行为（如眼神、对话、拥抱）上，深深的影响孩子那么多年。
“无与伦比的，全身心的滋养，你曾得到过吗？你能给予孩子吗？”
你看着她吗？充满爱意的；
你逗逗他吗？放松大笑的；
你拥抱和亲吻他吗？如此自然的。
这些东西原来如此重要，重要到会影响孩子一生的幸福啊。
我小的时候似乎很少得到拥抱，长大了我对于别人的拥抱也感到别扭和不自然，也不乐于从内心深处拥抱我的孩子，这该多遗憾。
不仅如此，从心理学的层面来说，那些作业、学区房、成绩、名次，并不那么重要。并不是说否定参与竞争，或者完全不敢承担挫败，而是说孩子面对这些的时候，父母给予了孩子什么，你是怎么看待的：
你支持、理解、宽慰了吗？
你陪伴、鼓励、和他一起度过吗？
他的委屈、心酸、忧愁烦恼，你知道吗？
他的难过、不甘、自尊与骄傲，你明白吗？
一般看着这些，一边想着我的学生时代，想起自己那些，因为难为情没有寄出去的千纸鹤，想起那些，7门功课只扣了20分的优异的中考成绩（几乎每门都是满分），那绝对不敢犯错的焦灼、恐惧，那优异成绩背后的辛酸无奈。想到这些，真想抱抱我自己。在我最敏感的青春期，那学业与成长带给我的重大挑战，我的父母曾经给我的心灵的支持，也许真的太少太少。
老师曾经推荐过一部电影，叫做《垫底辣妹》，我看时，流泪了三次。
第一次，我为无限相信学生潜力，从不给他们贴标签的老师而哭，他说：“没有坏学生，只有坏老师”；
第二次，我为无条件支持女儿，只为她快乐而不求回报，打工支付补习费的妈妈而感动，她说：“我永远不会，因被学校叫去家长会谈话而感到羞愧。”她以孩子为信仰，永远为她骄傲。
第三次，我为看似骄纵自我，实际拼尽全力的小女孩而哭。她不怕苦痛，在前行路上，被燃起的梦想和遥远目标带来的绝望感、挫败感反复撕扯，她倔强勇敢、永不服输。她说“我日日夜夜在尽力。”
如果你或你的孩子，缺一点信仰，如果你路遇挫折，如果你遭遇误会、恶评或受到怀疑，如果你羡慕别人，有着指引人生的老师和父母，如果你没有被温柔对待过，也许你该看看这影片，同时对自己和自己的孩子说：
世上最大的谎言是“你不行”，为了一切的可能性，忘却一切的前行把。
可是在现实生活中，说出“你不行”，很容易，说出“你足够好了”，却很难。时代的洪流中，我们每一个人承担着重重的负担，医疗、养老、教育、住房，我们无力扭转与对抗，更承受不了。自己承担不了的，我们轻易的压给孩子。
作为一名家长，你是否这样问问自己：
你内心充盈吗？
你对孩子充满信心吗？
你对未来充满乐观吗？你把对生活的热爱与阳光，满溢出来洒在他身上吗？
你那深深的恐惧与担忧，空气中弥散的不安，你以为孩子真感受不到吗？
儿童不是由父母培养长大的，不是父母教给他们如何成长，而是儿童自己从父母那里“捕捉”了成长所需要的东西。--《情感依附》
我想到父母早年的对话与行为，对我的深刻影响。那精确、严格、完美主义，那冷漠、那狂暴与那些温暖，这些东西如此深刻的影响了我，必须承认这是一个现实。
“有时你觉得父母的行为程度没有那么剧烈，没有骂的那么多或那么狠，或者你觉得他们自身也有各种问题，TA也许也在遭受某种精神折磨，但是这些不能抵消或否认，他们曾对你产生过的影响。" （---《与内心的小孩对话》）
孩子是纯洁的璞玉，而成长的历程很多元，很复杂，每个家长的言语与行为都是一重塑造，有时你仿佛穿越时空隧道，看到一个婴孩，瞬间长大到30岁，他跌倒，又爬起；他记起，又遗忘；他进取，也挣扎；他终于长成30岁的样子，独一无二，如此珍贵。
我其实是想说，找回那无条件的爱吧，
“有时候，母亲对孩子构建自我的很多历程，都因不再全面和细致了解而错估，于是子女可以与很多人在生命深处相遇，却无法与自己的母亲达成真正的理解，无法跟母亲诉说人生中幽微的瞬间。偏要等到很多年后，尤其是自己为人父母亦或是逐渐衰老时，才明白这份爱的重量。”（---杨露《南风窗》）
我们学习与修行，就是为了耐心的、细致的、不怕麻烦的、付出心血与为人父母的努力，避免重大失误，避免这样的遗憾故事再次上演。让我们和孩子建立真正的、温暖的、人性的连接。
找回那无条件的爱吧，
给予爱，全身心的给予与滋养，首先需要的，不仅是技巧及方法，更不是步骤与模式，并不是说我们要刻意的记住某些动词，我们是要感知那些瞬间，那发自内心的温暖，那是无须刻意就满溢出来的慈爱与笑容；
给予爱，最大的难度也许首先在于，你自己是否被温柔对待过，如果没有，那么你能否先善待自己；
给予爱，无关名次、成绩与世俗成就，无关派系、规范与成人法则，而在于他是否安然、自我、专注、真正成为“人”。
给予爱，爱如此重要，重要到怎么强调都不过分，这真正的、深远的影响到孩子一生的幸福感与快乐。
最后，请让我用一句喜欢的话结束本文，也衷心祝愿你和你的孩子，徜徉在爱里。
母爱是我们一生中最让人感动，最不能忘怀的记忆之一，是一切发展与变化的神秘之源，这份爱意味着回家、庇护以及万事万物始于斯终于斯的长长的沉默。
---荣格
