五天的培训很快结束。至于学到什么林浩然还真不甚明了，但他有一个清醒的认识，那就是他不能当这个班主任。
在教师进修学校，他听到了很多别样的声音。首先是二高这几年在走下坡路，名声不太好，比不上一高是自不必说的，令人意外的是就连三高和县职业高中都快比不上了。升学率很低，学校风气不正。究其主要原因是学校的两个主要领导——教务主任和教导主任闹矛盾，互相为对方制造障碍，害得学校很惨。而关校长身体不好，常年在外养病。
这是怎么个情况？身体不好为什么还不换校长或者找个人暂代一下？明知道教务主任和教导主任有隙为什么还不调整一下？但工作后的事情就是这样，有很多看似简单的事情现在却不那么好办起来。
也许，这才是真实的生活。
有一个至关重要的情况，二高表现不好，这几年县教育局对它也不是很看好，最近几年新招的老师，同一批来的，别的学校都解决编制了，唯独把二高落下了。这让林浩然感到有点害怕，如果这个情况让爸妈知道，两位老人肯定是崩溃了。当听到儿子找到的是国家铁饭碗的工作时，老两口高兴坏了，一直合不拢嘴地笑。当时看到爸妈那样高兴，林浩然突然觉得自己的选择是对的，自己这么多年的奋斗都没有白费。可现如今凭空出现了这么个情况，让他感叹命运弄人。
林浩然当初就觉得有点奇怪，像自己这种没有任何背景，不找人，不花钱，单靠自己实力就能找到体制内的工作，这种事情靠谱吗？在这个时代发生的可能性大吗？
看来，让这种事情发生起来的难度有点大。
所以，在培训的这几天里。他没有别的什么收获，但一个新的想法在他脑海里升腾起来 —— 一边好好工作积累工作经验，一边考研或随时准备跳槽（如果到时候学校真不给解决编制的话）。
当班主任的话，就很可能让自己的计划破产。所以，不能当这个班主任。
几天后，张主任找他们谈话，问他们当班主任的事考虑得怎么样了？张华和郑汉涛叽里呱啦地说了一大通，大意是如果我当了班主任会怎样管理这个班，怎么带学生，云云。林浩然僵在那里，默默地听他们说完。轮到他说了——
张主任，我还没有做好当班主任的准备，我适应新环境的能力比较差，生怕到时候手忙脚乱差错频繁，我觉得我先认认真真、踏踏实实、好好地把交给我的三个班的政治课教好，等以后适应起来一定好好做班主任。
张主任听的时候表情严肃，但听完却面带微笑地回应到：你还没有考虑好，回去再考虑考虑。
张主任接下来又给他们说了很多有关做班主任的相关事项，然后打发三个人回去了。
回去的路上，张华说：浩哥你真猛，竟然敢当着领导的面说自己不想当班主任。听说了没，听别的老师说，咱们学校现在真正大权在握的就是张主任，就是因为他太强势了，所以教导主任余老师才看不惯他，有时候明的暗的和他争执一下。而且听说，咱的这个张主任心胸不是太宽广，你以后可得小心一点哦。
郑汉涛没有发表言论，只是狡黠地朝他看看。
林浩然的心情可谓坏到了极点。
但又有什么办法呢？不管前面是福是祸，是雷霆万钧还是万丈深渊，都得硬着头皮顶着。
没有逃避路线可以退却，只能往前冲！他默默地对自己说。
培训结束休息了几天，新学期就开始了。林浩然没有被安排做班主任，张华和郑汉涛都做了班主任。开学典礼那天首先是升旗仪式，学生以班级为单位列队站在操场上，老师也列队站在学生旁边。当庄严的国歌声响起，林浩然觉得自己好像一下子回到了中学时代。大学里也是有升国旗仪式的，只是每周由一个学院负责，而学院每次安排一个年级去参加，所以大学里他好像就参加过一次升旗仪式。
看着国旗冉冉升起，他对自己说：从学生到老师，我要开始新生活了。
新生开学第一课是军训，学生白天军训，晚上要上晚自习，主要是班主任带领学生进行班队课的教育与训练，就是通过开班会或者小组建设、团队活动来增强班级凝聚力、向心力，班主任也好把自己带班的理念、风格等很好地传达给学生，但每天也会安排一个或几个任课老师去帮助班主任。
那天轮到林浩然了，他之前很用心地准备了自我介绍，以及给同学们说的话。讲完这些，还有时间，他忽然灵机一动，说，刚老师把自己介绍给了大家，但大家还没有把自己介绍给老师，所以下面时间，老师想请每个人用几句话把自己介绍给老师和同学们，大家觉得怎么样？
好！——
同学们应和着，鼓起掌来。
一班四十多个学生，大家就这样挨个介绍下去，有的孩子风趣幽默，有的有板有眼，有的才华横溢，有的过于紧张显得吞吞吐吐甚至略带口吃，逗得大家哄堂大笑。
忽然，有个清晰悦耳的声音响起：
“大家好，我叫陈静。今天能坐在这个教室里和大家一起学习，我充满感激，我深感来之不易……”
一阵哽咽——
稍停了一会儿，全班安静极了，掉下一根针来都能听得很清，大家都屏住呼吸，听她接下来要说什么——
“其实，上不上这个高中，我和我们家是挣扎了很久的。进入初三那一年，家里出了点事，父母供起我来实在有点吃力，看他们那么辛苦，我真是不想上了，想和我们村别的没有上高中的孩子一样，出去打工挣钱。而且中考失利，考得也不好，来到了二高，相信大家心里或多或少也都会有这个感觉吧。但家里争论了很久，最后还是让我上了，所以我很感激，我一定好好对待每一天，希望我们以后相处愉快。谢谢！”
热烈的掌声半天没有平静下来——
林浩然看着这个十五六岁的小姑娘，人如其名，文文静静，白白净净的脸上透着坚毅、质朴，一看就是一个懂事、听话的好孩子。等掌声停下，他动情地说到：
“陈静同学的发言大家都听到了，感情真挚，言辞恳切，每句话都是那么有力，那么让人动情。同学们，我们的一生不都会一帆风顺，相反有时候会历经磨难，承受挫折，在这些困境面前我们该怎么办？是低头屈服？自暴自弃？抑或醉生梦死？随波逐流？都不是！我们要勇敢地直面这些困难，相信通过自己的努力，调动自己的一切智慧，最后一定会解决掉这些困难的。所谓守得云开见月明。陈静同学刚刚的发言说的很好，我们不想那么多，那么远，兵来将挡，水来土掩，再难的事情总有办法应对，要紧的是我们活在当下，认真对待每一天！”
又是一阵经久不息的掌声。
开学第一课就这样结束了。以后的日子里，他总会有意无意地关注一下这个小姑娘。这个学生学习认真、努力，对待班级工作热心积极，完成任务一丝不苟，待人接物真挚诚恳。其实处于高中阶段的孩子们，都很懂事、听话、明理、好学，不像中小学生那么幼稚，又不如大学生那样散漫。因为人生中最重要的考试——高考，像一把剑一样每时每刻都高悬在他们头顶，使得他们非把自己做到最好不可。
而同学们在私底下对他这个老师也有议论，这个林老师真是学政治出身，特别喜欢做思想工作，逮着机会就要给别人上政治课，而且特能煽情，所以上他的课，脆弱的小女生之类的要随时带好纸巾，因为一不留神你就会被林老师的话煽出泪来！又有时会被他的爱国情操激发得斗志昂扬，血脉喷张，义愤填膺，恨不得马上参军报国，为国赴难。
有这么夸张吗？他从一些学生嘴里听到这些话的时候苦笑到。
