17年和“指针朝夕”的朋友们一起读的第一本书，用了两周时间读完了克莱·舍基的《认知盈余》，记录一下自己读后的所思所想。
首先何为“认知盈余”呢？作者克莱·舍基给出了一个解释“受过教育，并且拥有自由支配时间的人，他们有丰富的知识背景，同时有强烈的分享欲望，这些人的时间汇聚在一起，产生极大的社会效应”。
其实换种说法，或者换种逻辑来理解一下作者所说的认知盈余，认知盈余就是随着人类人口的增长，和社会总体财富的增长，人类的自由时间出现了过剩（盈余）。随着互联网时代的到来，给人们提供了前所未有方便的工具，使得人们工作效率得以极大提高，并且可自由支配的时间极大富足。《认知盈余》的核心主题：随着在线工具促进了更多的协作，人们该如何学会更加建设性的利用自由时间，来从事创造性活动而不仅仅是消费。
因此，将全世界受过教育的人的零碎散落的时间作为一个集合，把它们作为一种普遍的社会资源，并探讨如何更好的发挥这种资源的价值。是个有趣的话题。这可能也就是共享经济最原本的出发点吧！
人类社会从以前资源匮乏到现在的资源富裕，人们的行为方式及理念也发生了变化，举个例子，在以前资源匮乏的年代，人们看电视或者听收音机只是将其作为消费的对象，而现在随着互联网的普及人们想的是什么呢？还是单纯的消费吗？不然，人们更多的想要成为内容的创造者和分享者。
可以看到现在很火很流行的直播不就是这一点的最有力的证明嘛！！
互联网作为一种工具，给我们提供了一个和其他人建立连接更简单更直接的方式。降低了沟通成本，激发了人们多样的利用自由时间的可能性。（比如朋友圈）
对认知盈余的利用使人们更加的慷慨、更公开、更加社会化来表现自己。
罗振宇在16年跨年演讲中说到，时间战场已经拉开，谁能让用户花更多的时间，谁就是赢家！！其实也就是开发利用认知盈余这一资源已成为人们关注的焦点。
随着全球用户接触互联网的门槛越来越低，用户数量越来越庞大，他们将形成什么样的社会形态？他们更愿意如何利用自由时间，这是一个值得深究的话题。会是利益所使？可能有部分是吧。
不过还存在这样一种，他们利用自己的自由时间和经济等资源，缘起于“内部动力”，比如认同感，归属感，责任心。等等
互联网这一工具，带来了很多的可能性，利用资源的方式可能多样性，不同文化、团体，以特别的方式存在的可能性。
可思考的问题很多，一点随笔，逻辑性可能已经丧失，只为记录此时此刻的感想，与诸君共勉！！
