被誉为乐器之王的钢琴，需用十根手指驾驭88个琴键，音域极广，是所有乐器中十指利用率最高的。第一首学了右手，那么马上就要开始用左手了，为了保证左右手的熟练度一致，通常这第二首是跟第一首在同一节课内完成。这就跟照镜子一样，只要让孩子记住左手的演奏方法和低音谱号上的do在哪儿就行了。其它诸如触键、数拍都跟第一首一样。
怎么教学呢？
孩子在才开始接触左手的低音谱号练习时，通常都会与右手的高音谱号搞混淆，这个是正常的。可以先从小游戏开始，比如让孩子举起双手，然后随意的抽问音符该用哪只手来弹，熟能生巧，这有一个过程。虽然这一首是要求用左手来弹，但在实际练习时，建议与右手配合起来一起学，这样便于达到双手共同进步的目的。
在上一篇中有说过手型的重要性，其中有一点忘了强调，在这里补充一下，就是大拇指的按键位置，这个问题几乎每个刚学琴的人都会犯，习惯性地用大拇指的侧面去按琴键，这是绝对错误的，说白了也是因为手型不对造成的。正确的拇指按键位置是靠近指尖偏下的那个地方，用手做一做就明白了。
对大多数人而言，左手的五根手指是弱势群体，我们应该给它们更多的关爱，多让它们跟琴键亲密一下，以增进彼此的感情，最终达到双手熟练度一致的效果。
每个孩子的接受力不一样，有天赋的孩子自然掌握得快，而普通或资质较差的孩子学得慢，也在情理之中。学钢琴本身就是个漫长的马拉松，除了技艺上训练，更多的其实是意志力的训练，只要孩子还想学、还有兴趣，慢点儿就慢点儿，大人们就不要一味地去打击了，而应该多多鼓励，至少孩子还没有放弃，这才是最难能可贵的。我们常把“贵在坚持”挂在嘴边，切莫让它只是一句口号，事实上还在坚持的孩子正在把这句口号付诸于行动，我们大人没有任何理由去责备这样的孩子。
请保持初心，别忘了为什么学钢琴。本文由“乐来乐好EDU”原创，在公微也会同步发送，转载请注明出处。下篇会写《爷爷的大钟》，会正式开始双手合并弹奏的学习。
