2018年1月3日 （3/365）
昨晚饭后。
妈妈，我休息一下就去洗澡洗头！
今天这个点还主动提出要洗头发，哟，不错哦（我看了看时间，往常这个点她是不会洗头发的，不只是嫌麻烦，还觉得时间晚了。）
洗完头发，我再复习！
洗完了比较晚了，今天就休息吧！！前两天也没休息好！
我要复习的！
好吧！你决定！
等洗漱收拾完毕已经21点了。
妈妈，我有点困了，不想复习了。
行，那就睡觉吧！
陪着小盆友，很快就入睡了，这是真困了！
思考：
孩子有一颗想好的心，但并不代表她有这个能力做好！作为家长一方面要相信孩子在努力，另一方面还要不断告诉自己，孩子做不到也正常，这只是暂时的！
理解尊重，更多的体现在行动上！如果我表面上说“早点休息”，孩子真要休息时有情绪，或者就孩子的话“你不是说要复习吗？”，那么孩子只会感受到虚伪！何不换成“妈妈是希望你好好休息，但你真要休息了，怎么又有了情绪，我得调整调整”，同样有情绪，孩子感受到的是真诚！这本身就是在做良好的示范！
