父亲教了将近四十年的书，父亲常说他教过学生的儿子，也教过学生的儿子的儿子，三代人都是他的学生。我往往嗤之以鼻！
父亲十几岁高中毕业就开始自办私塾，然后历经教育改革，私塾被禁止，父亲没有教师资格证，于是咬牙自学考试，最终取得了能够让教书生涯继续的教师证，现在，父亲在一所不大不小的小学教书，工资不多，却也没当初自己开私塾那么辛苦了。
我常常笑说父亲教了一辈子的书，拿着那么一点可怜的工资，就算桃李满天下，也没多少人会记住你，更没多少人感谢你，没有多少存款，一辈子碌碌无为。父亲却说，他喜欢教书，喜欢传授知识，喜欢看到他的学生恍然大悟的瞬间，更喜欢看到他的学生发光发亮。
不说父亲有多伟大。
作为他万千学生中的一员，我知道，这一声“老师”，他受之无愧，当得起，他一辈子兢兢业业，毕生精力都奉献给了学生。
作为他唯一的女儿，我更知道，那书桌上满满的几大桶写坏了的钢笔，那柜子里厚厚的几大摞课前笔记，都是他这一辈子的写照。
作为他的学生加女儿，我看到了其他人看不到的一面。他会为了一个不认识的字，不明白的词语，不懂的话，反复琢磨，反复推敲，不耻下问，只是为了能够在第二天的课堂上让学生更好的理解。他会感冒，会生病，会有一些不得已的原因，可他很少缺席。他会为了调皮不听话的学生回家生半天闷气，也会为了成绩好的学生满脸微笑。他会因为学生家长的不理解心烦整天，也会因为学校教学制度的不恰当而郁闷。
父亲也希望我和哥哥能够延续他的道路，尤其是对我。他觉得我一个女孩子，教书最安稳，最适合我。
也许是因为从小看多了父亲的不易与心酸，我对教师这个“行当”十分排斥。就算父亲怎样苦口婆心，怎样威逼利诱，高考填自愿的时候，我毅然决然的选择了和教书毫无关联的学校，也因此引发了一次“世纪大战”。
上大学后，父亲仍不死心，无数次暗示、明示我去自学考教师资格证，我都无动于衷。
如今马上就毕业了，父亲虽心有不甘，却也无可奈何，只是每次谈起都是痛心疾首，恨铁不成钢，说我不明白社会的残酷，生活的不易。
其实，我知道，我什么都知道，我知道父亲是为我好，可我不想像父亲那样一辈子碌碌无为，我想自己能有更大的出息，能够给他们更好的生活，能够理直气壮的对他们说“没事，我养你们！”
如果再让我做一次选择，我依然不会回头。
