图片发自简书App
肉团几乎所有的行动都有他自己的韵律，能自己做的事一定自己独立完成，不会依赖老师，可以自己做的很好。比如自己换鞋子，上楼梯，洗手，漱口，挂毛巾，照顾自己吃饭。你要是帮他做他还不愿意。比如上楼梯拉他手，他会主动撒开。
肉团自己尿尿方面意识还不强。还不能自己照顾自己脱裤子，会憋尿，实在不行时双腿不停跺脚，如果没有人给他脱裤子就会尿裤子，这方面还需要家园一起建构，帮助肉团尽早建立好习惯。
在园里，老师发现后会先帮助他脱裤子尿，之后会带领他自己练习脱裤子。并告诉他，尿尿脱裤子是肉团自己的事，肉团得自己学习。憋尿会让自己尿裤子，这样肉团玩的时间就减少了很多。这样像谈心聊天一样，肉团还是很接受的。
工作上，他对数字工作很喜欢，经常会主动书写数字，并且写的很漂亮呢。3岁多，肉团会很专注在数字的临摹工作上，痴迷其中，可以说对数字的敏感是他的特点，他的天赋潜能所在。
肉团工作很有自己的内在秩序，并且很有耐心的按部就班直到完成。自己一点点安静的不紧不慢的做，很享受的样子。
比如七巧板肉团在码放时会先把四个角摆上板块，然后再填充中间，这说明他在工作前已经有了观察和策略，内在有自己的思路秩序。
又比如，有一次自由工作时，肉团将工作材料中各种刻印出来的有着小花小动物的“碎纸屑”不小心撒了一地，也没有人要求，肉团自己就会一个个耐心的捡起来，直到所有的都收集好了，再装回去。
做粘帖工作时，会模仿老师，把自己家里的餐桌，马桶，床都贴出来，而且挺漂亮的。之后的分享中，也可以在老师提问下，慢慢的把他的作品里都有什么分享出来。这说明肉团对周围事物很注意观察，对熟悉的内容可以艺术表达出来，对老师给到他刺激的地方可以通过模仿创作作品，在引领下也可以语言表达出来。
