有一天，一位妈妈联系我说：我的孩子内向，在学校上学三年，从来不跟同班的同学说一句话，希望超级奶爸能跟孩子聊聊。 于是妈妈跟孩子说来超级奶爸这里聊聊天，但是孩子不愿意，不肯来；过了几天孩子被妈妈连哄带骗的带孩子过来了，来了之后妈妈说了一下孩子的情况。
于是我就尝试跟孩子交流，但是孩子一直是拒绝的状态，妈妈却一直在旁边催促，我说：我可以单独跟孩子沟通吗？于是妈妈就出去了。
我知道如果想在孩子心中留下“存款”，一定要让孩子感觉到安全和信任，于是我跟她沟通的内容都是说她的优点，并且用夸张的表情和神态，并不断竖大拇指，虽然她一句话没说，但是我做到了：我演讲能力的付出，在她心中留下了动力的存款。
后来妈妈突然有一天说要让孩子来我学校学习，其实我也是担心孩子不知道能不能在我这里会有所突破，但是我还是很有信心的，第一天我就特别的关注了她，在吃饭的时候我故意和她坐一起，然后还是一样，我必须在她心中“存款”，于是我夸奖了她在这里的好的表现，我问她：你有没有朋友？她没有摇头也没有点头！于是我继续说：你可以去交交朋友！
在她班上我也跟他们说了要多帮助她，和她交朋友。后来我发现她和一个同学成为了朋友，这使我非常高兴。
因为我的学校是需要“演讲学习法”的，我想这对她来说绝对是一种挑战，于是第一次“演讲学习法”，她什么也没做。但是我还是大声的夸张的跟她说：下次你一定可以的。
第二次，在我的前面所有的“存款”下，我说：你要不要写黑板？她还是不点头，不摇头。那我说：那你就读一段你最熟悉的课文吧！她翻了半天在一个位置停下来了，我知道这可能就是她想读的内容，于是我鼓励她读，但是几分钟她嘴巴没有动一下，因为我们要知道她在班上三年没有说过一句话，慢慢的因为我给她的动力，我的大拇指都是从头翘到尾，她开始动嘴巴了，但是根本不知道她在念什么？但是我知道这就是一个非常好的开头，她念了一段，虽然什么都没有听到。最后我还是奖励了她，并鼓励她。
回家后，我发微信她妈妈，她妈妈说：她不想来了（这是因为突破自己的过程中，感觉到了痛苦，星星老师说：痛苦就是成长，没有痛苦的学习就是无效的学习），你看她一千个不愿意开口。从这句话里就可以看出，妈妈平时对她的教育就是太多的指责和抱怨，也许孩子现在这个样子就是父母教育的结果。我跟妈妈说：我们要多看孩子的优点！这样孩子才会越来越优秀。
后来孩子还是来了，在第三次的“演讲学习法”里，她开始读出一点点声音了；第四次“演讲学习法”，她主动来找的我；第五次“演讲学习法”，她拿着书坐在凳子上，一个人非常安静的在等我，第六次“演讲学习法”，她愿意写黑板并且脱稿演讲了……
她一次次的改变、成长和突破里面最重要的是超级奶爸给到她动力的“存款”。欧爸说：每个人心中都有我的账户，我爱他、让他喜欢我就是“存款”，我怨他、让他讨厌我就是“取款”。
