泰戈尔说“世界以痛吻我，我却报之以歌”，我没有去深究写下这句话时的泰戈尔正有怎样的境遇，当我坐在台下听到马华先生的公益故事、看到柯老师（我也不曾知道他的名字）用嘴含毛笔写书法时我颇为震撼。
我没有经历过如此大的伤痛，可作为语文老师在现行课本里我读到了“残疾人”的文章，最初在面对困境时他们表现得和常人一样的绝望、无助。昨晚我又翻看了课文，读了又读他们的文字。史铁生&海伦·凯勒，这是两位在生命不同维度里狂舞的战士，家人用爱包容他们，感染他们，后来的后来他们卓有成就。
先来看看史铁生吧。对他的记忆来源于哪里？是《秋天的怀念》里那个暴怒无常的小伙子还是《我与地坛》里那个整日躲在地坛的忧郁青年，我对他最初的印象来源于大学毕业论文，最深刻的是语文课带到第三年的时候才走到初一，公开课上《秋天的怀念》。风华正茂的他双腿瘫痪，最初的日子他会砸玻璃、摔东西，恶狠狠地说“不，我不去！”“我可活什么劲儿！”听不得“跑”“踩”一类的字眼……在母亲的帮助下他的情绪得到了缓和，那句“好好儿活”是母亲对他的期盼也是他后面人生的写照，《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《病隙碎笔》等一部部作品的出版就是他好好儿活的见证。期间的艰难不得而知，也不知他是怎样转变了思想，是母亲的爱是妻子的理解是朋友的帮助让史铁生在文学的世界里绚丽生花！
史铁生在文学的世界里狂舞，上世纪大洋彼岸的海伦·凯勒的狂舞更让人惊叹。
19个月的海伦就遭受了病痛的突袭，从此在那个无光、无声、无语的世界里跌跌撞撞，6岁9个月的时候一束光照进了她的生活——安妮·沙利文老师，命运的齿轮就此发生转变。现在看看她一生的成就：她克服语言障碍，学会了五国语言，用十一年时间完成了大学前的学业进入哈佛，著书十四本……她的事迹鼓舞了众多残障人士。回看走过的路，她也会生气摔布娃娃，也会因不理解抽象概念和老师争吵，也会为得到关注而恶作剧，这样的她才是真是的她。
经受苦难的过程何其容易，只有消化后的伤痛才可以云淡风轻地说“苦难是一笔财富”，在文字里我读到了他们的无奈、苦楚。看着马华先生云淡风轻地演讲我想他早已涅槃重生，小城镇安里他是怎样生活的，骑着三轮车做公益的途中除了风吹日晒还有哪些不得而知的困难？无论是怎样，至少现在看来他活的很好，慈善的微笑，不紧不慢的语调，一切刚刚好。
我不愿多提及“残疾”这个词（是否有点孔乙己的味道），他们只是身体有了不完美，可是人生别样的绚烂，在另一维里狂舞升华。
平淡的生活里也愿我们能够好好儿活……
