----致二年级（1）班孝忠堂学生父母和孩子的一封信

尊敬的各位家长：

      您好！

      时光荏苒，犹如白驹过隙，岁月珍贵，收获着秋冬的喜悦。作为二年级一班的班主任，我在此真挚的祝福各位家长新春吉祥如意。

      今天静下心来敲打这份对大家的寄语之时，心中酝酿已久的思绪，积蓄多时的情感，随着缓缓的《雨的印记》将尽情地挥洒。许是我的笔墨有限，许是我已过了八卦晒圈的激情年岁，许是我喜欢选择沉默，但我还是拜托传统的邮差带去的将是对你们最真挚的情感，最朴实的感恩，最忠诚的守候——你若不离，我便不弃！

      很感谢所有家长在这一个学期来对我工作的支持和鼓励。在家长们的配合与见证下，孩子们的成长和改变取得了很大的进步。十几个孩子寄宿在学校，一个星期才能回去一次，但是寄宿校园让孩子们远离了电视、手机、电脑等游戏的污染，晚上还有老师的悉心指导与关怀，所以孩子们收获的爱也并不残缺。古人云：三岁定终身。我们在与时间赛跑，教育是先入主为原则，一切都是为了让孩子更快地成长。

        俗话说：十年树木，百年树人。引导孩子养成一个好的习惯，是需要时间和耐心的；孩子们从小都在爸爸妈妈的呵护下成长，有很多时候父母给的爱没有引导好，让孩子觉得这就是理所应当的。但却不知道时间久了，习以为常这些都变成了一种依赖。孩子们觉得所有的一切都是他们应该得到的，这就是他们在父母面前所产生的思维模式。在中国，每个家长都有一个观念，就是“望子成龙，望女成凤”，因为大家都想把自己之前所留下的遗憾作为警醒，希望自己的孩子会越来越好，希望孩子不要重蹈自己的悲剧。

        我们都知道付出多少收获就有多少，所以我时常教导孩子们：我们不能做无用功，也不做白拿主义，更不做不付出就想收获的人。就拿“小奖状”来说，为什么有的同学得奖多、有的同学得奖少？我们一起来分析一下：他们比较勤劳、友爱、听话、守规矩……很多优点就会被同学们一一说出来。而获得小奖状少的同学回答为什么获得较少？他们的回答是迟到、不搞卫生、不守规矩、不友爱同学、不听老师的话。我说既然大家都找到了问题，那该怎么改变一下呢？他们很厉害，答案也有很多，那就按照他们的方法来做。之后每天都有同学相互提醒帮助，即使有时候还有人会忘记，稍加提醒也是知道改正的，时间久了身边都是正能量的风气，他们的成长就更快了。

        师者传道受业解惑也！自从接手这个班，我就一视同仁，一直心系孩子的德行、学习、健康。平时我会根据孩子们的身体情况适时给他们煮一壶养生茶并叮嘱正需要的孩子饮喝，有时候给他们带点心仪的小礼物，用心呵护着他们幼小的心灵，让他们感受到被肯定的温暖，有时候真的连做梦都在教育孩子。我非圣贤，皆有秉性，有时候也会有很多地方不能十全十美，但是可以做到成人之美，反位思考。我在教育这个神圣事业上一直都在不断学习、观察、思考着，孩子们很天真很纯洁，有很多次都被孩子们打动了，我能做的只是赞叹和鼓励前行。

        教育到底是什么，老师教的到底是什么？家长都很重视孩子们的成绩、健康、德行等等问题，这和我们所重视内容是相辅相成的。记得刚开学，我们班的孩子集队讲话、吃饭讲话、上下楼梯大声喧哗、做操进场时你追我打，做起操来却爱动不动、垃圾随地扔、不会收拾课桌、随便拿别人的东西……等等，面对此群没有半点心机的孩子，我没有放弃。我觉得正是因为孩子们单纯、善良，所以我行我素，所以肆无惮忌。我耐心指导他们，一天养成一个好习惯，经过一个学期的训练，孩子们在这些方面都取得全方位的进步。顾瀚文宝贝把班级管理得有条不紊，天天带领同学们给我惊喜；吴粟植同学每天把餐桌收拾得干干净净，还帮助其他组的组长收拾；蒋浩宇、何文烁、陈锴乐、袁明泽每天监督同学们的桌椅摆放是否整齐；何俊霖同学每天检查哪个同学的抽屉没有清理；李欣妍、王芊惠、吕欣颐、谭诗颖、李宇轩、任玺晨任劳任怨，每天坚持负责下午的值日，直到把教室、公共区打扫得干干净净。对于二年级七八岁的孩子来说，一个学期能做到潇洒应对，头头是道是很大进步的。

        我一直以来秉承着教学相长、有教无类、寓教于乐、因材施教这几个方向。人非圣贤，孰能无过。谁说老师不犯错，谁说学生不胜于师，自古就有“青出于蓝而胜于蓝”之说，我倒真希望这一天可以实现，那时候我们就可以解甲归田。去年在一次醒狮教育论坛当中学习到一句话，我觉得说的很好：“我们只有一碗水，却要给孩子们一条河”当时听到这句话的时候实属愣住了。这句话很经典也很受用，值得为师者好好反思。教育不是给予学生什么，而是“授之以鱼不如授之以渔”地指引开启属于他们自身的智慧，是自知、自觉、自学的一个过程，这样下来才能受益一生。

教育哪有类别之分，有时候我会给孩子们分享，自己会和门讲话、和树讲话、和校园里的柱子讲话。孩子们很好奇，也特别想听。我说：学校里有许多柱子，当时我就和柱子讲话，我问他你为什么要来这里呢？你和别的柱子为什么不一样呢？很多问题问多了，柱子果然给我答案，他果真会讲话，而他所说的和学生平时回答的都一样，那么天真幼稚，而后我又对柱子一番教育，还能摩擦出很多新鲜事物呢！同学们听的津津有味，最后都哈哈大笑，下课后就连班上很少开口讲话的胡明灏同学都在哈哈大笑，我说同学们你们要保护学校的一切，爱护学校的一花一草，不要伤害小生命，你们去找朋友吧！有几个同学带头去找蚂蚁、找青蛙，趴在草地上和小草讲话，在那里嘘寒问暖，还教育起小蚂蚁来了