今天下午2021年8月12日，我认真阅读了，8+1微信群王秋霞老师推荐的“闲人闲思录”公众号中的文章——《致我三岁的专业写作》，作者是中山市一中的黄珊珊老师。这篇文章真挚的传达了，作者在教育领域专业写作路上的心得感悟和成长历程，这份真挚的表达，这份实实在在的成长，着实激昂了我，感动了我。
接着，我又看了公众号中邹颖慧老师的文章《遇见宝藏团队，促进专业发展》，看了这两篇文章，我的第一冲动就是希望能加入这个团队。他们有开班仪式，有研讨活动，有小组结对练习写作的成长形式，也有随笔、读书心得和论文发布的规则要求，运作模式相对比较成熟。于是，我开始添加公众号主持人“豫北闲人“郭老师的微信好友，表达了看到公众号里文章的心情，表达了希望加入写作组的意愿，并询问：“写作组是否招纳其他地区、愿意在写作路上成长的老师”，结果被告知：“我们的写作组是教育行政部门，即教育局主管的，因此只接受中山市的老师”。
虽如此，我的心情仍如一架钢琴的琴键，好似被一位刚刚拿到心仪大学录取通知书的妙龄学子，随心所欲地激昂弹奏者。而且这位妙龄学子，还会不断地在房间内旋转轻舞。她的肢体随着舞蹈旋转，时而触动键盘，时而旋即舞动，心的琴键不时发出或长、或短、或轻、或重、或杂乱、或悠扬的乐声。她激动是由于看到了成长的可能，看到了成长的路径，看到了成长路上需要的品质和方法策略。
这些，对困顿在写作路上的我，有一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，使我体验到了“拨云见日，心朗朗”的境界，感谢这一切！
虽不能加入这个促进专业写作的模式成熟团队，但理智使我感觉“成长路上自己才是主角”。成长就像爬山，团队提供了一个平台，作用犹如爬山途中供人休息的亭子，在此，爬山者可以得到补给，然后或结伴前行，或独自前行，有人走的远，有人走的近。如果现实中没有机缘进入这个补给站，总还会有其他补给站在等着你的，重要的是：你要背起行囊，带上意愿和梦想，开始走一小步，再走一小步。
最后，送给自己两句心灵寄语：“伟大的梦想，源于自己的一小步”，“在路上，才会遇到同路人”。
赵淑娟
2021.08.13
