每日5000步√
今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》
3.词句的运用
孩子在1岁半左右开始使用词汇,2岁左右能够说出简单的句子。3岁是词汇量增长的高速期,这时的幼儿已经能用词组成简单的句子来表达自己的意思,但句子经常不完整,常出现缺少成分、用词颠倒的现象,如“妈妈,看一看(”缺少“我想”)又如“妈妈,我要铅笔,长的”。这时幼儿的语句非常简单,没有任何修饰成分,即使能说出来“小白兔、大灰狼”等词这些短语作为一个词来学习、理解和运用。
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3.词句的运用
孩子在1岁半左右开始使用词汇,2岁左右能够说出简单的句子。3岁是词汇量增长的高速期,这时的幼儿已经能用词组成简单的句子来表达自己的意思,但句子经常不完整,常出现缺少成分、用词颠倒的现象,如“妈妈,看一看(”缺少“我想”)又如“妈妈,我要铅笔,长的”。这时幼儿的语句非常简单,没有任何修饰成分,即使能说出来“小白兔、大灰狼”等词这些短语作为一个词来学习、理解和运用。