做一个大气的人
早晨，想起了几天前一个同事所说的事情，还是和孩子聊一聊，听听孩子的感受。同事说，女儿学校的一个学生得了白血病，学校倡议捐款。女儿捐出了她的零花钱。女儿关心这个病治好的概率有多大，而且这个孩子现在痛苦吗？能不能治好等等？同时感觉到孩子长大了，学会关心别人。我问女儿关于捐款这件事情如何看待？毕竟孩子自己也参加了捐款。她想了一会儿说，“这个事情不好说。第一，捐款是好事情，毕竟大家都有困难，需要帮助。第二，她生病又不是我生病，没有必要捐太多。”
孩子的话说的很率真，没有考虑这句话对于别人的影响，说明孩子还有独立的思考能力。尤其是孩子的第二个理由，感到不舒服，但是这是孩子真实地想法。孩子说出这个想法后，我感觉到孩子的教育现在还是有一点问题。这个也难怪孩子。我们的教育始终强调的是一种竞争关系。老师眼中的学生都是考试的机器。老师关注孩子成绩的提升，名次的提升。只要你的名次不断超越别人，就会得到老师的肯定。因此，从小孩子的心中就被种上了竞争的意识。而竞争的背后就是自私。孩子不能够理解什么是自私，毕竟是小学的孩子。但是，她们却知道什么是对自己好？应试教育让孩子的格局变小，让孩子的视野变窄。教育本应该是教出能够独立思考的人，能够有大格局的世界人。而恰恰相反，应试教育的价值观就是超越别人，过上舒服的小日子。我想，作为教育，最成功指出让孩子有一种博爱之心，让孩子有一种人类的意识，孩子才能够走出狭小的圈子，才能够成为真正的社会人。教育要让孩子有担当，让孩子有责任感。
说到大气，就会想到一个孩子------小孙。无论在什么样的场合，她就是不怯场，就敢去做。只要看到有表现得机会，就会大声的说出来，就会抓住一切机会表现自己。这种能力似乎不是谁给她教的，似乎是一种遗传。但是，从这个孩子可以看出一个大气的孩子，需要自己主动争取一切机会，锻炼自己。可能有的孩子不善于说话，不善于交流，但是要变得大气，只有不断的突破自己，才能够找到自信，才能够变得更加的顺畅。
其实，后来和孩子聊了关于帮助别人。我感觉到很纠结，应该给孩子怎样的教育呢？谁帮助别人吗？我们看到最近几年因为帮助别人惹上麻烦的有多少呢？还有姑娘因为爱心帮助别人，被别有用心的人伤害等等。我也不知道该如何做呢？捐款已经不是单纯的爱心，还有人本身不需要捐款，也通过各种平台捐款，用捐款进行挥霍。该如何教给孩子善良，教给孩子有爱心，无奈社会太黑暗，无法让人进行教育。孩子的教育没有以前单纯，有着太多的无奈。
