昨天上午，在伊川县西场小学聆听了王教授为我们讲解的“小学数学教材中的思想方法”。 在培训过程中，我仔细听讲解，认真做笔记，虽然没有完全掌握所有的培训内容，但从中学到很多知识，得到一些心得体会，现总结如下：
王教授为我们介绍了什么是数学思想，以及数学思想方法的重要性。数学思想指的是数学知识与方法在更高层次上的抽象与概括。我自己的课堂教学，对学生有数学思想方法的渗透的甚少，在以后的课堂教学中我所应该思考的问题。数学思想方法的掌握有利于教师深刻地认识数学教学内容，正确把握教材体系，以较高的观点分析和处理小学教材，学会分析教材，才能明确数学知识；掌握数学思想方法同时有利于提高学生的数学素养，促进学生思维能力的培养。 所以数学思想方法是我们每个老师在课堂中应该要渗透给学生的。那么如何渗透就需要教师做到备课钻研教材，挖掘数学思想；课堂实施教学渗透数学思想；复习总结阶段，提炼数学思想；课外活动指导，深化数学思想。 在以后的教学中希望自己能够以思想和方法让同学们在数学知识的海洋中畅快遨游。
王教授把小学教材研究得出神入化，真是让我大家赞叹不绝。想不到简单的道理里面竞隐藏着那么深度的道理，可见在今后的教学中真得下一大番工夫，把一些虽是简单的问题想得多元化，深度化，趣味化，多角度应用到实际生活去。
