好久没有在本子上写育儿日记了，这两天，孩子们的行为真的让我感到火大。翻开以前的育儿摘抄本，看了之前从书上摘抄的经典话语，好让自己重新振作精神。
1，养育者和孩子的关系是孩子与所有关系的开始。成年后，你与任何事物，任何人的关系，基本上都是你和你童年养育者的关系。
感悟： 不知道这句话是从哪本书上摘抄的，我知道在自己摘抄这句话时，肯定是想到了自己。是的，我与童年养育者基本上是两个极端。一个是婆婆，对我百依百顺。另一个是妈妈，对我非常严厉。而印象最深的还是我妈妈，在她面前，我之前是一个怕她的小孩子，现在，在很多时候，下意识地还是会怕她的责备，也会非常抵触她的责备。所以，在我的记忆中，童年的自己是非常乖巧懂事的，现在的自己回想起来，那时的乖巧懂事，其实是压抑自己取悦别人。现在的自己有时候下意识的也是如此，怕去得罪别人，怕与别人起冲突。幸好，我及时看到了，现在努力还不算晚吧。特别是，现在的自己生命中又多了一个妈妈的角色。看到我孩子的未来，我希望他们有自己的主见想法，不要因为别人的不喜欢而去压抑自己，努力做个忠实于自己内心的人！
2，给孩子讲道理意味着你已经高于孩子了，你就是权威。这就造成了道理的压迫力量，使讲道理讲述者优胜，平等就不存在了。
感悟： 给孩子讲道理，这是自己经常在育儿过程中用到的。但是，我明显地感受到，讲道理几乎没有太多的用处。而真正有用的是，在与孩子的交流中，用心去倾听，用心地去交流。这才会增强亲子之间的感情。但是，真正的用心倾听并不讲道理却是非常非常难的，因为，在孩子面前，我会觉得自己的话是非常有道理的，也希望我的话会影响到他们。所以，在与孩子相处的过程中，多观察，多倾听，少建议，这是自己给自己的提醒。
3，对独立的人来说，权利斗争无法找到真正的朋友，尊重彼此的需要，亲密关系会更加深入，友谊会更加长久。
感悟： 人与人之间的相处，我想都是希望平等，而不是你高于我，我高于你。
4，所谓成长，培养天才仅仅是父母意识层面的语言，在这对父母的内心深处潜藏着深深的恐惧和不安全感，他们在无意识中想通过这个孩子来摆脱一直悬挂在他们头顶上的那把生存的利箭。这一切都在热切的培养天才的期望中进行着，但实际上潜意识才是真正的操纵者。
感悟： 父母常常把自己的期望放在孩子身上。记得小时候，我妈常常对我说，你爸没有上大学，他希望你能考上大学，瞬间，我觉得，自己身上的担子好重，我读书不是为了自己而是为了他们。所以，现在的自己常常告诉自己，孩子是独立于我的另外一个个体，他们的未来我掌控不了，我唯一能管理好的就是自己，自己对于亲子关系的态度。真正健康的亲子关系是，希望孩子渐渐与自己分离，在分离的过程中，慢慢成为他自己。
5，儿童如果生活在管制，紧张和被动中，想的，不敢说；做的，又不是想要的。障碍就会出现。一个人想了，说了，做了，三位一体，就会特别有力量，如果三位分离开，分裂就存在了。
感悟： 我想人本是向善的。对于孩子，我想给予他们无条件的爱就是自己能做的事。而由爱包围的孩子，分裂的可能性便会小很多吧？
育儿，是一个深入认识自己的过程。对于这个过程中遇到的困难，我想告诉自己，不要回避，而是勇于面对。就像自己学习游泳一样，这个过程会有很多自己下意识地回避的东西，但是，如果自己直面了，那惊喜只有自己知道！
