行测不能提高，总体而言有两个方面原因。一个是硬性方面，即基础，甚至智力水平。行测主要考察语言能力、数学运算以及逻辑思维，基本不涉及大学的知识，但是高中及以前的基础越好，行测的天花板会越高，这一点在数学方面表现尤其突出。有人说数学不能丢分，都是送分题，但是实际情况来看，有很多人数学从小学就不及格，更别说做行测的数学了。行测数学的确比较简单，基本上都是初中数学，但是这个数学不是仅仅要求掌握公式，更考察一种数学思维能力，而很多人真不具备这种能力。当然语文也可能不知道某个词的意思，这个只能靠积累，也属于天花板，很难短期提高。另一个是丢了“不该丢”的分，还不自知。
我曾经问过很多行测不好的人，“哪个板块感觉困难，哪个感觉比较好”，回答往往是一致的，数学和资料分析不好，语文逻辑还行。实际的结果看，他的语文逻辑两个版块都错了15个左右，如果按照0.6分一个计算，仅这两项就丢掉18分；加上数学不会做，资料分析按照顺序做不完，常识题复习了也白搭，基本上行测不及格就很正常了。这种“感觉好”，是因为他觉得语文逻辑好歹我会做，而数学完全看不懂。
但公考作为淘汰性考试，不是要考某个分数线，而是要考过别人，所以感觉好没用，这个部分有竞争力才是王道。 所以这样就能了解了，很多人一方面硬性的东西比较差，数学不好，常识抓瞎；而在“智力”和“能力”范围内的：例如语文、逻辑、资料分析，又不能做到精益求精，不具备压倒性优势的正确率，总分当然没有优势了。
我想强调一下，资料分析绝对不是“硬性”的范畴，资料分析首先不像数学那样难，掌握最基本的计算步骤、给足够的时间你一定会做；其次资料分析答案不像语文那样有时候感觉模棱两可，你算出来了就一定是唯一的，这种题你有什么理由来错？我一直认为资料分析就是该拿满分的，事实上我在正式考试的时候真的做到过，你也一定能做到。 因此，对于数学天生不好的人而言，语文、逻辑和资料分析是唯一的救命稻草，语文逻辑不存在像数学那种讲了都不懂的情况，是完全能够通过不断精细化复习来大幅度提高的。剩下的数学可以依靠抓住重点的方式，练好掌握几类常考的题型，其他的听天由命；常识题其实也不是完全都考背的东西，有很大一部分还是会考察对马哲的运用、诗词俗语的类比，以及可以用常理推断的法律题；此外再在网上搜集一下去年和当年的时事政治常识复习一下即可。 反过来讲，我们按照板块逐一分析我们的竞争力，常识对于每一个人来说都面临同样的境况；语文逻辑资料分析不存在天花板；数学是有天花板，我就复习那么几个类型抓5分。这样看起来，和顶尖高手相比，唯一的天花板就在于数学那10分，但是如果能每个部分做到极致就已经很有竞争力了。关键在于你在没有天花板的语文逻辑资料分析上，能不能成为顶尖。数学拖后腿已经拖到蛋上了，别的部分要是不能成为顶尖，就真没救了。
二、整体的注意事项
以上是为了论证一个道理，对于大部分数学较差的人，语文、逻辑和资料分析应该成为复习的重点。当然对于数学好的人，如果行测都还不理想，百分之百是再这三个部分出现了不该有的问题。
1.做好统计 统计内容包括正确率以及每个部分的时间。这个工作其实非常重要，有人觉得稀里糊涂总是做不完，有人觉得浑浑噩噩不知道哪个部分拖了后腿，靠这个办法都能得到答案。 这是我某一次考前复习对做过的试卷进行的统计。我高中班主任对我说过一句话，对我多年的学习生涯产生了不可磨灭的影响：“你可以来问我学习方法，但是你别问我：化学该怎么学？我的化学成绩为什么不能提高？”因为如果你问这么宏观的问题，说明你对你自己的问题没有进行思考，没有进行细化。很多问题一旦细化，你不用请教别人就能找到解决办法。而这种统计，就是为了找到原因，统计越详细，原因也会找得更细，相应的对策也会更有针对性。
2.一些细节习惯 行测题量大，所以细节其实很重要。第一，每次做题我都会高度仿真，考试是个什么状况我就会模拟什么状况，例如机读卡的墨团，平时练习的时候就在试卷上涂上。第二，不管是行测还是申论，题干里面说了几层意思、问题是什么，都养成习惯勾画一下，很多人说这道题是我粗心了，那道题是我粗心了，就不以为意，其实减少粗心也是一门技术活儿，你总结一下，粗心其实也是会有类型的，再说了，考试的时候本来有些问题就问得很绕，比如逻辑部分的“以下哪个选项最不能支持以上结论”，很容易看错的；再比如，资料分析里面，材料中很多条件就很容易混淆，勾画下来，动笔计算前结合题目核实一下是不是这个条件，磨刀不误砍柴工。第三，对于跳过的题目，打不同的记号，有些题目是完全不可能会做的、有些是已经感觉很接近了但是时间有限只能先放弃、有些题目做了但是拿不准，这样如果最后真有时间回头就能有的放矢知道先看哪些题目。
3.总结 题海战术有没有用？有用。但是绝对不是大多数人心里认为的那样来用。大多数人只是用题海战术来寻找充实感，通过做题来寻找心理上的安慰。要真正让题海战术得到提高——尤其是语文逻辑和资料分析，全靠总结。我们做完题，不能光统计各成绩，沾沾自喜或者妄自菲薄就到此为止，应该回头看看每个题为什么会错。对错题原因的总结也不能仅仅限于“哦，这个题是这个意思”然后就过了，应当回想一下，你当时选择的时候是怎么考虑的，为什么你的思路是错的？因为你做过的题不可能会考到，但是思路是通用的。举个例子，选词填空里面，有时候上下文是有一个暗示的；或者文段很长，给了你一个语境，这样你不能只选择语法正确的，你还要选择适合语境的；比如有些搭配就是错的，两个选项“驳斥”和“粉碎”，题干里面搭配的宾语是“偏见和谣言”，如果选驳斥，可以搭配谣言，但是不能搭配偏见，所以只能选“粉碎”；有些搭配错得显而易见，但是句子太长，冲淡了主干，再加上给你设置点陷阱，还是很容易选错；有的时候三个空，前两个都是对的，但是第三个是错的，也很容易误导人。再举个例子：段落阅读里面，有时候考察的是你把握主旨句的能力；有时候考察的是你能否正确分析出题干的层次；有时候选项断章取义、有时候偷梁换柱、有时候画蛇添足。你就要去找出一个个陷阱，才能选出正确的答案。 一句话，你必须为你的抉择找到依据。而总结的过程，就是为你脑子里的“依据”在不断的积累。很多时候，我们其实并不纠结四个选项，而仅仅在两个选项之间纠结，而选择的过程往往都是，两个选项翻来覆去的读，最后凭直觉选择一个答案。而这种行为并没有科学的根据。你通过总结，不断总结出出题人设置陷阱的套路、你做错的套路、分析题干的方法，这样你再纠结两个选项的时候，用这些套路一个一个的排除，最终选择出来的才是对的。 人犯错不要紧，屡屡犯同一个错就不可原谅，通过这种方式来不断提醒自己，才能让你的总结发挥最大的效果。
PS:这几天跟一些考生交流了一下，我想说一个很重要的观念。总结很重要，但是这种总结需要整理。比如你的语文，暗示没看懂的算一类，搭配错误的一类。你可以把这道题拍下来，然后截图做成WORD版的笔记。上面是一个类别以及你记录的注意事项，下面就是例子。这样以后复习语文就看这个笔记就行了。相当于一个分门别类的错题集。你只有分类总结，你才能记得住。 你是否觉得这样做耽误时间？是否觉得我还有十天就要考试了，没时间这么做，我还是做卷子吧？如果你这样想，就证明你的思路确实有问题。你做这个总结，你就从做题中学到了东西；而你闷头做试卷，有何进步？这种掩耳盗铃自欺欺人的想法真的要改变。 此外，有些题，的确是你粗心才错的。但是需不需要总结？需要。比如逻辑里面问：”以下最不能反驳的选项是？“也许你是看错了，也许你看到了但是选的时候选了个完全相反的。但是，它这种问法本身就是个陷阱，就是挖给粗心人的，你跳进去了，是不是该总结？总结多了你会发现，粗心也会有几种原因。这些都是帮助你提高的。
此外的此外，第一，刷题需要循序渐进去刷，根据自己的复习基础和复习进度来刷题，这就像是登山，要从底部开始登，如果基础阶段去刷高强度的题目，那么刷题效果适得其反，所以，要根据基础程度去刷对应难度的题目。 第二，刷题需要分阶段错开来刷，前期复习的时候需要按照知识点去刷，中期打散知识点，分模块去刷，后期整套卷子刷，每个阶段的刷题方式都会有所不同，也有有所侧重，应该依据自身复习阶段来区分。
4.先国考后省考 我自己发现的一个小诀窍吧。省考一般比国考简单，但是时间都是120分钟。所以我通常会先做一两本国考试卷，再做省考，这时候你会觉得省考简直太简单。这个道理类似于少林寺的武僧们练功时候腿上帮上砖头，有一天取下砖头发现自己身轻如燕了一样。当然，前提是不管做什么卷子，还是要坚持总结，否则不会有任何提高。
5.做题顺序 有人说行测的题量就是让人做不完的，我认为有道理。一方面是题量太大做不完，一方面是每个题分值不同而且题型也有你擅长的和不擅长的。所以要学会舍弃，保证重要的、分值高的、你也能拿到的分一定要尽可能拿到，拿不到的嘛，我何必硬着头皮去耽误时间呢。 所以我个人建议的做题顺序是：常识、语文、逻辑、资料分析，数学和图形推理最后来做。如果你的数学是那种一道题不会的，数学就相应调整到最后去做。反正最后都属于听天由命型的。
我解释一下这么做的原因。首先是要考虑到考试状态的问题，考试过程也是一个大脑逐渐进入状态的过程，如果一上来先做资料分析这种条件纷繁复杂的计算题目，很容易因为状态不够投入而犯错，而常识、语文相对不那么需要状态。然后是逻辑，逻辑兼具语文和数学的思维，相当于是一个过渡。过渡完了就可以开始资料分析了。其次，图形推理最后来做。因为图形推理是一种逆向思维的题目，主要方法是靠猜，一种思路一种思路的去试，所以很容易深陷其中，加上本身分值也不是很高，所以往往成为鸡肋：已经试了5种方法了，花了快5分钟了，感觉越来越接近正确答案了，你说你到底是继续呢？还是放弃？所以放最后，靠运气，对了就对了，不对反正分值也没前面高，机会成本不大。 ——总之，先去做值得做的，分值高的，对自己而言靠谱的。
6.复习环节，以及笔记。 复习的过程我一般会在考前两个多月开始准备。但是，我说的这个前提是，我有很完整的、完善的复习计划，我很清楚我要干嘛，甚至我知道该用什么方法来检验复习成果，而且我有很多笔记和资料。所以如果你没有，可能你的时间还需要更多。 我说一下裸考的事情。也许有人对我这个时间嗤之以鼻，也许你周围有人告诉你他就是裸考的。但是每个人情况不同——基础不同、目标也不同。你不能因为之前的复习没有效果就认为裸考才是正道，就好像你不能看到隔壁中了彩票，或是思聪老公生下来就有钱而否认你努力工作挣钱一样。你既然靠目前的能力还不能达成你的目标，就只能脚踏实地的想办法提高。 一般我的复习过程分两大部分，第一个部分是专项训练，第二个部分是刷卷子。第一个部分就我个人而言，我一般只看数学和逻辑里面的推理部分，因为涉及到公式，久了容易忘。这个部分也包括整理一些常识的东西进行记忆。
我复习的素材一般都是我自己到处去整理的，从来没有书，因为书其实作用很小，你可以试试。现在整理到了什么程度，我认为我如果自己去编一本教材现在应该没什么问题。这个步骤的复习过程就有点像以前的单元练习，基础知识的掌握，然后练题，练题过程中可能你会发现一些有用的公式和技巧，你记录下来，补充到你的基础知识里面去。第二个部分是刷卷子。但是可能要提醒你的是，公考刷卷子和高考刷卷子有很大区别，高考刷卷子可以让你在高考中做到很多换汤不换药的真题；但是公考你绝对不会遇到这种情况，你只会遇到相同的陷阱，相同的分析方法，但是具体题目你永远遇不到的。所以，还是前面说的，总结，总结，真心重要。 刷卷子最后一个阶段，我会做真题。做真题的目的是为了”检验“。因为每年预测题都有很多，但是预测题一个是因为确实不如真题那么规范，模棱两可的题目会存在，另一个是因为预测题有时候难有时候简单，所以你的成绩也会起伏不定，最终你很难根据平时做的分数来正确评价自己复习是否取得效果。但是真题可以，因为真题可以进行横向的比较。某一次的真题比如你做了70，你起码可以在网上知道那一次大部分人是个什么水平，你的70是个什么水平，你的档次提高了没有。只是有一点，真题毕竟是有限的，甚至你自己就做过很多真题，有的答案你已经知道了。这个时候，你需要自己把握，这个题你按照目前复习掌握的能力，是否真的会做。比如我遇到一个题，我如果能知道这个题是我掌握的某个公式，那我会认认真真算一遍，即使我知道答案就是A。如果一个题我知道我还是做不了，我还是会按照已经掌握的办法去认认真真算一遍，即使我知道答案就是A，即使我也知道我算了也算不出来，但是我会揣摩我考试时候的想法和做法来做一次。 复习过程中，要做好笔记。笔记里面可以有公式，有解题技巧，有你的心得体会，有你自己粗心犯错的原因。公考半年才一次，每次你都从零开始的话，就好像一壶水每次从常温开始烧半个小时，永远你都烧不开。不断的打好基础，才能保证每次用同样的时间不断提高。我每次开始复习的时候几乎就是看自己的笔记。
7.考前的准备 我说过，我一直很追求一种精细化程度。因为边际效应递减，提高十分也许很容易，但是越往上越不容易提高哪怕一分。所以我很注意一些细节。我想说说我考前几天的准备工作。 其实考试最重要的是“精力”，你需要在考试当天有一个充沛的精力，清醒的大脑。所以在考前要注意调节时间。
首先是在考前大概一周到十天的时候，就需要严格按照考试的作息时间来复习，比方说上午9点到11点就做一做行测试卷，下午3点开始写一篇申论。如果你是工作族，那也得严格掐着时间来做。怎么忙里偷闲又还能掐着时间做呢？就是我前面说的，你需要记录你做题的时间，比方说你早上9点开始做一套行测，做到9点23分的时候你被叫去干活儿了，那你就在你做到的那个地方写一个“9:23”，10点32的时候你回来继续做，开始的时候你就写一个“10:32”，做完之后每一个部分用了多长时间仍然能够反映出来。
其次，调节你的作息。你必须保证考试头天晚上睡眠充足，而且考试当天又能够稍微起早一点，因为9点钟考试你8点半才起来，可能在考场上脑子还没足够清醒。比方说3号考试，我通常1号晚上会熬夜到很晚，然后又逼着自己2号早上7点过就起来，而且2号中午不睡午觉。这样2号你就会很困，早上9点过10点就能睡着了。然后第二天早上7点过起来一样觉得很清醒，神清气爽。起来之后泡一杯浓茶喝了，很浓的茶，不要喝太多水，怕考试时候想上厕所。
第三，在能打印准考证的时候，必须第一时间想尽各种办法在考场附近定好房子，甚至可以不惜专门跑到考场附近去订个宾馆。这个非常重要，有时候你头天知道考试地点，第二天去找房间就已经找不到了。我还见到过考试头天跑到考场附近找房子的，可能找到么？如果考试当天坐车去，我担心会影响我的状态，也怕路上遇到堵车等意外情况。 最后，我想说，有人说考试最重要的是心态。其实我觉得不完全是。我觉得心态不是取决于你的复习的强度，不是说你成天埋头苦干就说明心态不好。心态源于你的实力，而你的实力源于你复习准备的过程和结果。
