20230210星期五四点二十六积极心理学2.1
今天早上三点多就醒了，又在被窝里赖了一会实在睡不着就起床了，今天早上还是第一次这么早起床，原来我早上三点起床也不知道会咋样？现在回想起来就是白天很累，不过我白天还是要进行工作的，早上起床早我的白天的精神状态就不是很好，因此我这一段时间就不想定闹钟那么早，我昨天晚上才把我的早上的闹钟定到了六点，我不想把我的闹钟定的那么早，感觉起得很早很累，并且我的老婆现在也搬过来睡觉，感觉比较不方便，开一会灯、开一会声音她就要说，真的是很不方便。不过这两天她好像适应了，我就还是晚上不关电脑，感觉也还可以。
昨天晚上回来我赶紧把女儿的电话手表的电话卡给装上了，今天早上起来一看没电了，小米的电弧手表的充电线很特别，我就感觉很不舒服，那是上边有吸铁石的，和别的充电器线不一样，只能让他们一会起床找到充电线好充电，昨天晚上女儿出去到八点多才回来，这几天拿着压岁钱估计快花完了，我的女儿就是我的主要难题，不想学习，只是想着玩，只是想着吃美食，只是想着看视频，只是想着玩游戏，和我的儿子真的是判若两人。我昨天回来问她去哪里了，她也不告诉我，问她的钱还剩多少她也不说，我现在对于管教我的女儿很没有信心。平时主要是她的妈妈管她，我的女儿很小就和我犟嘴，我感觉是在幼儿园或者是小学的时候，当然我的儿子也是这样，不过我的儿子相对比较独立，很小的时候上厕所就要自己擦屁股，我的儿子小的时候上大厕所我进去看就会说滚蛋走，不让我给他擦屁股，应该是幼儿园我就没有给我的儿子擦过屁股，我的女儿不行，总是要依赖我，很大了还想让我给她擦屁股。
前几天我的女儿想让我给她搅面条，我就不给她搅，因为她已经十岁了，马上就要过十一岁了，但是我的老婆就在饭桌上说我没有为孩子做任何事情，当时我就很生气，但是我就忍住自己不发火，随后我们两个在一起的时候我们两个就是在讨论，我的老婆就是说我的女儿就是想撒娇，我应该满足我的女儿，但是我认为女儿已经那么大了，应该自己的事情自己做，但是我的老婆认为我应该宠着我的女儿，我认为心理学上应该不是这样的，孩子应该是越早独立越好。当然在养育我的女儿的过程中我现在就发现我有一些问题，原来我就是追求完美主义，记得一次我们开车经过库区，在街上买东西，我的女儿非得跟着去，结果小凉鞋丢了一只，我当时的想法就是要打我的女儿一顿，不让她下去她非得下去，结果丢了一只鞋，但是我的老婆不让打，当时就是说一只凉鞋不值钱，把女儿打得再狠凉鞋也找不回来了，再买一双就可以了，现在回想一下也是对的，我当时就受棍棒底下出孝子和完美主义的思想的影响。还有是原来我的女儿经常把饭倒到地上，现在也经常是这样，把饭弄到地上，原来要是我的女儿把饭弄洒了我就要打我的女儿或者大声吆喝我的女儿，但是我的老婆就不让，说我也弄洒过饭，其实回想一下我小时候也是经常把饭弄洒。
教育孩子的问题是要教育我的问题，但是我女儿现在明显的错误我是要纠正的，不过我女儿相对来说喜欢看书、脾气比较好，我的儿子就是脾气比较坏，在我的儿子好的一点是学习上比较自律，放学就想着先完成作业，我的女儿就是拖着不想做作业。没有对比就没有伤害，我的女儿和儿子各有各的特点，我应该发挥他们的长处，关键是我自己要先进步。
昨天我还和我的父母在讨论他们在家种地的事情，我现在每天都要坚持听书、写文字，但是一回家种农田我就是感到没有尽头的苦难，原来小的时候不干活是没有办法，我们全家的生活就寄托在农田上，我不想干活就要受到家人的惩罚，现在想一想那些事情也可以理解。但是现在我的爸爸已经七十五岁了，去年热天在地里晕倒了一次，右胳膊断了一次，家里干农活是很累的，我们老家现在的农活还是比较原始的形式，家里就是靠我爸爸开三轮车拉庄稼，我的母亲还是要种很多的地，非得逼着我回去种地。算账的话，现在种地就是赔钱，我有很多的事情需要做，我实在是太不想回去种地了，从小我就想着要脱离农村那种无休止的劳动之中。在农村要是想干活的话就有干不完的活，能把人累死，就像现在的知识学习一样，知识是学习不完的，钱是挣不完的，家里的地等于是白出力，是不挣钱，但是我的妈妈非得回去种地，我的父亲的右手现在还是不能拿东西，估计以后恢复的会很慢。但是生活应该是能自理的，我就像让他们安享晚年，但是我的妈妈也是不安生，就想着种地，还想让我回去种地。现在我就是考虑积极心理学的思想就是课题分离，我父母的生活他们要自己负责，我的生活我要自己负责，他们想干什么我管不了，但是他们也不要干涉我。
孝顺在中国就是要顺着父母，我要是顺着父母的话我就得每天都得回家干农活，我现在既然是教学我就要思考与教育有关的问题，他们要是种不成地的话就来这里或者不种，我要思考教育的问题。现在是刚开学，马上还要组织考试，我现在就是组织学生们进行复习，在假期我努力学习积极心理学，也进行了美好的想象，但是想运用到我的课堂里边并不是那么容易，关于学习，关于管理真的是感觉有很多的问题。在上课的时候我就想着快速的让同学们掌握知识点，想让所有的同学们都听话，对于程男、吴男、闫男等这些同学我也想发现他们身上的优点，但是感觉不是那么容易的，没有办法，只能是边走边总结经验，尽量用积极心理学的方法来管理学生和促进孩子们学习。5:36
