天气闷热异常，开着空调，也难消心头的暑气。下午三点时，在家休息，有同事发来语音问：“驻藏大臣的藏读什么音？”
“当然读zang啊！”我回复语音。
她说在网上搜索很多解释居然说读cang。
“网上读cang的说法肯定是错的。”我坚决的回复她。
网络截图
同事的小孩小学一年级了，想必同事在家辅导孩子时遇到的注音问题，网上也解决不了，就来征求我的答案。
我的理解就是驻扎西藏的大臣，其中的藏就是西藏，在我的认知中就是读西藏（zang）啊，没有哪个老师教我读西cang。除非东躲西藏（cang）时，所以要看语境才能正确判断读音啊！西藏是地名就读zang毫无疑问的。
我也在网上搜索了一下，果然有很多解释说读cang。我觉得这是明显的错误。网络上有很多对知识的解释也是错误百出的，因为网络上的那些解释也是人为的错误，而不是系统生成的错误。
我们经常说尽信书，不如无书。同理，尽信网络，更是大错特错。所以我们要具备一定的鉴别能力，对知识的准备把握，要多求证，多查阅资料，多比较，然后才能辨别真伪，不可盲目轻信。
同事还提了另外一个问题，就是汉语拼音o的发音。现在的很多老师自己也没弄明白，所以给学生读错了。同事说孩子的老师读的是喔，我查阅资料，搜索网络，正确读音是哦。把汉语拼音o读成喔是错误的，那是英语单词里的元音字母o喔的读音。所以汉语拼音里的单韵母和英语字母里的五个元音因素要区别开，这是最容易混淆的地方。
我们学习知识一定要准确，不能似是而非。作为小学老师，尤其孩子刚进学堂，先入为主，孩子的第一任老师非常重要，教错一个知识点，这个错误可能会伴随孩子一生。
很幸运的是，我这位同事既是一位好母亲，也是一名好老师。
