亲爱的花爸花妈、素馨花们：
见信好！明天是二十四节气之一的小满，在每年的5月20日左右，是一个非常有意义的节气。代表着农作物生长进入了繁茂期，寓意着收获丰收的喜悦。同时也蕴含着一些人生哲理，告诉我们只有经过耕耘和努力，才能获得收获。在学习中，我们也应该付出努力和汗水，不断地自我完善，才能实现自己的目标。
截止本周二，我们的期中考试也已经落下帷幕。通过总结的方式为我们前半学期的学习画上了一个句号，目的是告诉他们一份耕耘一份收获，天上是不会掉馅饼的。
为了帮助孩子们确定接下来学习的重点，就说了一句话那就是找到自己的目标所在。因为有奔头的生活更有意义。说起“奔头”“目标”这些词汇，由此就折射出一个问题：在平常的学习中孩子也想要努力，但不知道到底应该怎样朝向？没有具体的规划。所以这里就需要作为家长的我们当好孩子的导师啦！通过谈心和孩子一起确立目标过后，要列出相应的计划啦！并且这个计划还要严格实施下去。正如《论语》中的这句话一样“知是行之始，行是知之成”，只有真正做到了知行合一才能达到理想的效果。所以让我们通过沟通把反思、措施、朝向这些美好的词汇成为我们生活中的主旋律，只因真正的教育不是苛责，不是强迫，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
但对于当下的孩子来说，他的目标不应该仅仅局限在成绩上，更应该有诗和远方。所以我们全人之美课程每天才会用晨诵和共读带领孩子走向诗和远方。目前我们的晨诵结束了狄金森课程，这个课程地穿越让我们明白了俗世烟火不能拂去人的孤独，但诗歌可以，那些伟大且美好的事物可以。所以，热爱世间一切值得热爱的，借由它们，丰盈自己的内心。而我们也为我们的创编小达人进行了隆重的颁奖仪式。
为了让孩子对于自己的生命有更深层次的思考，在生命的深处，埋下一颗神圣的种子，学会向内寻求，找到渴望的自我。目前我们又踏上了《吉檀迦利》之旅。
正如我们每天所诵读的那句话一样，踏上吉檀迦利就是踏上朝圣之旅，让我们一起接受灵魂的洗礼。但这个旅程又谈何容易呢？需要的是慢慢靠近，需要的是我们是一个歌者才能走进。所以在诵读的过程中，为了让孩子更好的明白什么是你？什么是我？我又该如何朝向你？成为你？每天诵读过后，我们都会进行批注。帮助他们理解内容的同时，更与自己的内心对话。虽然仅仅学了短短的三则，但我们已经明白我走向你需要一段漫长的旅程，熬过了这段旅程，我的苇笛才能奏出永新的音乐。遗憾的是孩子的批注没有拍照。但看着他们对于自己内心最好的自己如何展现出来了解的越来越透彻，内心真的为这课程感叹着。
另外，每周一的班会课，我们都会根据班级情况适时带入一个话题，本周我们讨论的是偶像这个话题。为何呢？因为对于当下的孩子来说正是思想观，价值观养成的关键期。而这种思想除了大人的指引外，同伴之间的交流也很重要，也就是我们说的同伴关系。他们之间所讨论的话题无形之中会涉及到孩子的课余生活。就像他们之间流行买各种卡，追各种星。但买卡、追星的意义到底是什么？其实他们并不熟知，仅仅是一种跟风罢了。所以我们就以“你为什么要追他？”“我们到底要追的是什么样的星？”展开了讨论，最终明白，我们追星追的并不是表面，而是内在，并且学会借助偶像的力量，让偶像的样子在自己身上活出来。同时还形成暮省，让孩子们写出了自己的内心。读着孩子们的文字，不禁感慨基于课程链接教室生活，写作不再空洞，而变得有意义。当然，处于这个时期的孩子，我们在家时不妨也可以从她感兴趣的方面入手，进而通过讨论让他们明白尺度所在。
温馨提醒：
1.过完五一后，天气一下子就燥热起来，根据教室实际情况空调已全面开放，这点请家人们放心。
2.为了保证少年们能够有精力进入下午的课堂，我们每天中午都会留出半个小时让少年们进行午休。虽然时间短暂，但依然能让大脑放松。家人们可以根据孩子的需要自备午休枕。午休时间会有三两个精力充沛的孩子不休息，但他们也没有浪费时间，而是拿起了课外书进行阅读。
3.天气炎热，周托的孩子记得带好换洗衣物。
4.吉他练习请认真对待，第六单元掌握不牢固的请做好复习。
素馨花教室守护者
2024.5.19
