20200819读书笔记
（十六）张载家族
181节，简单的成功之道是什么。像很多武侠小说写得一样，通常武林高手会遇到高人指点的。张载的启蒙老师是他的父亲张迪，父亲为官敬德爱民，使张载耳濡目染，可是，在张载十五岁那年，父亲就过世了，留下了母亲，张载，五岁的弟弟。从此张载走上了自学寻师之路，张载从小崇拜诸葛亮，在运送父亲灵柩回老家的途中，路过后人为诸葛亮建起的武侯祠，利用休整时间，张载多次拜谒武侯祠。从中悟出了:言有教，动有法，昼有为，宵有得，息有养，瞬有存六句箴言，张载18岁那年，拜师武将焦寅门下，学习兵法，希望早日报国，20岁那年遇见范仲淹，弃武从文，决定学不成，名不就不罢休，范仲淹让张载先学中庸，后来张载，居然研学中庸20年，范仲淹鼓励他要志向远大，只要目标正确，博学精思，勇于实践，耕耘不止，就一定会大有作为，从以上有两点启发，一，到底是张载幸运地遇到名师，还是明师选择张载。人的成功一定离不开名师指路的，可是也要自己先开路，名师才有机会选择路，如果你不想要，没有人可以给到你，如果你想要，没有人能够阻止你，本来没有路，走多了自然就有了路，这叫人为，在什么样的路上注定会遇见什么样的人，这叫天意。如，一个人决定要去北京，这个决定叫人为，在北京路上一定会遇见同去北京路上的人这叫天意。这就是简单的在道上的原理了，启发二，人若志向远大，只要目标正确博学精思，勇于实践报告耕耘不止，就一定会大有作为，也就是说，人生要有方向，而且方向要正确，只要在正确的方向下又博又精，同时不断地实践升华，必有大成，这估计就是简单的成功之道了，给我的感受是。只有你有了梦想，有了志向，走在正确的道路上，你才会遇见志同道合的人。才会遇见名师，遇见贵人。先有人为才有天意。
182节，1057年，38岁的张载经历了20年的寒窗苦读。终于来到了京师开封，参加三年一度的殿试。此时的张载已经是关中学识渊博，品行高洁，深受学者尊敬的贤达人士，在殿试期间还有幸结识的文学泰斗欧阳修，共同前来应试的苏东坡兄弟，程颢程颐兄弟，还有已经官至相位的文彦博，司马光等，殿试结束，还没放榜，当朝宰相已经闻知张载，对《易》颇有研究，便礼贤下士，邀请张载在京师讲学，并赐座最高礼遇虎皮椅。可见是金子的总会发光，张载在京师边讲学边等待放榜，同时呢，还抽空专门拜访了当时已经声名在外的理学大师程颢程颐兄弟，张载是程颢程颐兄弟的表叔，而当时的二程也只有二十六七岁便已成名，，他们见面后激辩宇宙大道，张载发现他自己对易的理解还不如二程，后来张载对前来听他讲学的学者推荐，让他们要向二程学习，他自己主动退出虎皮椅的位置。此事足见张载对真知的虚心敬畏的治学态度。当然，后来张载凭实力荣登金榜，高中进士。同时荣登金榜的还有苏东坡兄弟。启示一，张载一直追寻的是真知，碰到比自己有实力的人虚心请教，主动退位这不仅是一种态度，而是一种内在的价值观排序，显然在张载的内在价值观排序中，对真知二字是有敬畏之心的，而对名声并不看重，这也造就了张载对宇宙万物的深入探索与理解。启示二，对现代的家长，到底要孩子一生的真正实力还是表面的分数呢？当然两者并非二选一。而是在追求分数的过程中。家长不要忽视孩子成长的两个点，一是孩子一生实力的打造，另外一方面，孩子要学会对名声要有正确的看法与认知。如，孩子做作业的时候，家长不要过分的要求孩子的速度，更不要过分的求作业的分数，而是要求孩子的真知，而真正对知识的理解，不要骗自己，骗老师，另外，如果孩子的名次不是很理想的时候，可以跟孩子说一句话，我看中的是你对题目的理解程度，你只要把自己不理解的题目搞懂了，成绩自然就好了。不要放过你不懂的，加油啊，爸爸妈妈相信你。
183节，张载在他的《正蒙中正篇》中讲到教者如洪钟。洪钟未尝有声，由叩乃有声。用现在的理解就是教育就如洪钟，洪钟自身不会发声，可是一旦撞击它的它就会发声了。这里表达了，教育其实就是一门艺术，如果你懂得通过发问，来开发孩子的内在资源，那么内在的资源就变活了。每一次的发问，就如撞击洪钟，孩子内在的思考焦点，就会聚焦在你所发的问句当中。也就是说会发问，孩子内在的资源就会被启动，如你问孩子你的理想是什么，本来孩子没想理想的事，而是被你问多了。孩子也慢慢开始想了。你问一个两到三岁的宝宝你叫什么名字，那么宝宝对自己名字的印记就会被调动起来了。多问多几次，那孩子就更加确定自己的名字了。所以发问是非常好调动孩子内在学习资源的方式，可是发问也是一把双刃剑。家长用慢慢练习，发出好的问句。那么孩子的学习效果会不一样，相反若不懂得发问，或者是乱发问，那么孩子的成长就很容易被拉入深沟了。举例，你怎么那么笨呢？本来孩子没想到自己是笨蛋，结果一问，孩子直接联想起那些笨蛋的故事与自己有关的。也慢慢的开始怀疑自己是笨的了。你怎么那么让人讨厌呢？那孩子慢慢也觉得自己在人群当中不受欢迎，以后在人际交往当中产生了自设的障碍，也就是说发问得当，孩子某些资源呢就被打开了，那么发问不得当，某些不良的特质就被无意当中养成了，所以家长要善于发问，最简单的方式就是想到正面的事情就可以发问，而想到负面的事，最好不要发问。给我的感受是，教育说难也难，说简单也简单，当你真正潜心学习，用心去做，几个字加一个问号组成的强有力的发问就可以把孩子认为到更高的高度，
