一大早弟媳妇打来电话，说小侄女儿接了老师派给的一个任务，最后的意思呢就是让姑姑姑父帮忙把这事儿给包揽了，而我的意思是，可以帮忙，但绝不包揽。
跟小侄女沟通之后，我了解了任务的内容。侄女儿上小学五年级，他们学校把每周的升旗仪式的策划和主持分给每个班，每周一班。内容除了升旗外，还有一个针对给定主题做的一个班级展示。4月中旬的一次，也就是在谷雨节气前，轮到侄女的班，侄女儿又被班主任老师任命，围绕“谷雨”这个主题来组织整个策划活动。
我们学校还真没这样搞过，所以也没有什么太好的主意，只好发扬我一问到底的精神，问了侄女很多的问题：
别的班是怎么弄的？印象最深的是哪个班的？什么内容什么形式？你们在哪一方面能赶上他们超越他们？你们班哪些同学有哪些才艺？关于谷雨这个节气你查到了哪些资料？二十四节气里蕴含着什么样的智慧？
……… ………
在回答我问题的过程中，小家伙就有了一些思路，很高兴的跟我说：姑姑，我好像有想法了，你等我捋捋！
一直等到下午，给我发过来一个金山文档的小程序，已经设计好了升旗的几个大环节，写了像模像样的串词，在班级展示这个大环节中，围绕着谷雨的一个传说故事编了一个小剧本儿，最后还用集体诵读推了个小高潮……没想到这五年级的小豆丁还挺厉害！
等我们一起做完修改已是周日的晚上，而且这还不是最后的定稿，她肯定还要根据学校和老师的要求继续修改，完成这样一次策划工作花几十个小时是正常的，也是值得的。
弟媳是很关注孩子学习的，像很多妈妈一样，平时接送上学陪伴作业，周末奔波于各种兴趣班或等级考试，像这样的任务无疑会耽误孩子很多学习的时间。但这样的机会并不多，老师交给的不只是一个任务，更是一个舞台，一个实战的舞台。
在这场实战中，孩子要查阅、整理、甄选资料，要关注、发动同学，提炼主题、要整合资源……今天之后还需要跟班主任或相关部门的老师沟通，为活动做各种准备，也许会获得成功的喜悦，也许要体会挫折的打击……这是任何书本任何补习班都很难给予的的财富。
把侄女最后整理的稿子留存在这里，以兹纪念。
丹同学的升旗暨班级展示活动策划稿
吉:尊敬的老师，亲爱的同学
合: 大家上午好
丹:四月的唐山,百花含苞,群山溢翠
王:在这迷人的季节里处处春风荡漾
孙:处处春潮涌动
吉:就在这美好的季节
丹:就在这美好的时刻
孙:我们又迎来了一个美好的节气——谷雨!
丹:好雨知时节,当春乃发生
王:又是一年谷雨时,滦水河畔好放歌
孙:让我们踏着这温润的春潮
吉:让我们沐浴着和煦的春风
合:让我们以谷雨的名义,在诗歌的国度里意气风发! （这句太逗了）
孙:我宣布五（2）班升旗仪式现在开始，全体立正出旗敬礼，礼毕，升国旗奏国歌，敬礼，礼毕，高唱国歌。
孙: 今天是4月16号，每年的4月19号到21号之间是24节气中的谷雨节气，也是春季的最后一个节气。
王:那孙新哲，我要问问你了，你知道谷雨的由来吗？
孙:你这一问可把我问住了，我可真的不知道！
王:嘿嘿，那就让我们来看看传说谷雨的由来吧！ （以下是个小剧本哦）
谷:传说在唐代高宗年间，有位叫谷雨的年轻人，水性很好 （这时候王麒皓拍拍自己的胸，指着自己，露出一个很搞笑的表情），有一次他的家乡曹州发大水，他凭借着本领救出了村民，还冒着生命危险救出了一株正在绽放牡丹花（王麒皓拿着道具花，单膝跪地，双手托着，眼睛直视），并拜托一位花匠师傅好好地栽养（李思璇上台拿着花盆，蹲在那里，栽好王麒皓的花。）。几年后，谷雨的母亲得了重病，谷雨一边要照顾母亲，一边要做事，很是辛苦（高艺嘉躺在椅子上，王麒皓蹲在椅子旁边装哭。），这时有位美丽的姑娘出现在他的家里（王惜子上台，在高艺佳旁边。），并每天都来照看他的母亲。原来，这位姑娘是位牡丹仙子，正是他几年前救的那株牡丹花（王麒皓做出恍然大悟的表情，右手手指不断指着王惜子）。谷雨与这位姑娘日久生情，约定第二年的春天成亲（王麒皓和王，惜子面对面站着）。
但是好景不长，第二年，牡丹花仙和她的牡丹花姐妹们被仇人秃鹰抓走关押进了魔洞（张钧鑫抓着王惜子的胳膊到后面，张钧鑫下场，用椅子围住王惜子。）
谷雨，闯入魔洞战胜秃鹰，救出了花仙（假装打拳，打到薛梁琪的肚子上，救出王惜子。）。尚未咽气的秃鹰一支暗剑刺中了谷雨（王麒皓倒地），谷雨用自己的生命救了牡丹花，从此，在谷雨死的那天，所有的牡丹都会开放，以此来纪念谷雨。
丹：故事编得还挺有意思，体现了劳动人民的勇敢和仁义。刚才***同学告诉我他还知道谷雨的另一个传说，大家想听吗？（或：让他来给我们讲讲！ 找一个班里会讲故事的同学）
***：相传在4000年前，轩辕黄帝命一个叫仓颉的人去创造文字，这个仓颉可了不得，传说他有四只眼睛！在百度上能查到他四只眼睛的画像！ 仓颉仰观奎星环曲走势，俯看龟背纹理、鸟兽爪痕、山川形貌和手掌指纹（这里可以摇头摆尾），从中受到启迪，根据事物形状创造了象形文字。 上天为奖励仓颉，“天降谷子雨”作为酬劳，从此便有了“谷雨”节。到现在，陕西白水县还有谷雨祭祀文祖仓颉的习俗。
丹：当然，仓颉造字也只是传说。据史料记载，仓颉确有其人，他的主要功绩不是造字，而是把广大劳动人民创造的图画文字进行搜集、整理，从而创制出一套成体系的规范的象形文字。民间留下的仓颉祭祀仪式体现了中华民族对文化的崇拜，也使仓颉的开拓精神得到有效传承。
**：每一个谷雨的传说都缘自一个谷雨的习俗，几天几夜也讲不完，因为谷雨是“雨生百谷”的意思，对于咱们中国这样一个农业大国来说，这个时节真是太重要了。
谷雨到底有哪些习俗呢，请听她们说——
王雅萱:知谷雨，知习俗，我来说，你来听
宋子优：走谷雨，赏牡丹，
刘心童：禁五毒，洗灾澡
宋子优：祭大海，饮香茶
刘心童：食香椿
合：祭仓颉
丹：二十四节气是中华文化的瑰宝，凝结着中华民族独有的智慧。从二十四节气中我们可以感悟到天人合一的生命节律，让我们再一次诵读这文化的瑰宝：（全班齐诵，2遍。）
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬小大寒
丹: 我宣布***中队升旗仪式到此结束
合: 谢谢大家
