培养能力和“我能”的心态
十几岁的孩子拥有的工具越多，他们的生活就越美好。孩子们学东西是很快的，然而，他们的学习能力往往没有充分利用。他们不是通过别人告诉他们怎么做来学习的，而是通过参与才能学习。当父母替他们或为他们做事的时候，他们学不到什么；当父母与他们“一起”做的时候，他们才能学习。如果你希望你的孩子在经历人生挑战的时候，能有一种“我能”的心态，趁他们还在你身边并能从你的鼓励中受益时，教给他们一些人生技能还不算太晚——即便他们可能认为自己已经明白了所有的事情。
要寻找教他们的时机。有很多机会都可以用来教给孩子人生技能，比如那些涉及到汽车、金钱、衣服、购物、家务活、时间运用，以及对学习和学校态度的时刻。
弗朗辛一直承担着在星期二早上喊儿子丹尼起床去上早课的责任。她会把他叫醒，他又会再睡着。这种情形会反复几次，双方都会越来越生气，直到弗朗辛一把掀掉丹尼的被子。然后，丹尼会不情愿地下床，嘴里嚷嚷着:“别烦我！”最后，在大约半小时后离开家。弗朗辛接到了老师一封信，说如果丹尼再错过一次课，他可能会不及格。
后来，当弗朗辛和丹尼两人开车外出时，她说:“今天我接到你的老师一封信，说如果你再错过一次课，这个学期就会不及格了。你明天是想去上课，还是不想上了，就让这门课不及格？”丹尼沉默了几秒钟，说:“我想我会去上课。”然后，妈妈问:“你想让我叫你起床，还是想让我不用管你？”丹尼说:“不用管我。”
她同意了，丹尼说:“谢谢你，妈妈”(这与之前的“别烦我！”有很大的不同)第二天早上，丹尼早早地就洗了澡，按时离开了家。妈妈相信丹尼能从她的做法中感受到不同，她确实说到做到，确实把这个责任交给了丹尼自己孩子们似乎知道父母什么时候说话当真，什么时候不当真。
需要记住的和善而坚定的养育技巧:
1.要运用具有长期效果的养育方式，而不是控制或娇纵，来帮助你的十几岁孩子变得更有责任感、更自立、更有能力。
2.当你忍不住想控制孩子时，要问自己:“长期来看这有用吗？”如果没有用，就要使用和善而坚定的养育方式。
3.尽管事无巨细地控制你的孩子的生活可能会让感觉更舒服，但这并不能让孩子成长为一个健康的成年人。要让你的十几岁孩子管理他或她自己的生活。
4.当你理解为什么改变你的养育方式是个好想法，当你用更有效的方法代替那些过时的方法，并且当你接受放弃控制很可怕时，你就迈出了和你的十几岁孩子一起完成更多你想做的事情的脚步。
5.通过给你的孩子更多空间从他们的错误中学习，能够帮助他们平衡自由和责任之间的关系。
6.要专注于大局，并要提醒自己出于恐惧的养育方式会阻碍孩子的成长。你不必做完美的父母。
7.花时间让自己冷静下来，以便你有机会帮助你的孩子学习和成长。
