去年教师节，在支教学校度过。每天只想着，怎样安全的回到市区。学生所谓的纯真善良，当真没有太多感觉。反而是野蛮、不懂礼貌，这是我最为深恶痛绝的陋习。也罢，这一年已是尽力而为。却没有任何一个学生，发来信息或者打来电话。莫非，真的拮据至此？
我不仅指教，甚至还在扶贫。出钱出力，劳心劳命。足矣，足矣。对得起天地良心，我就能四仰八叉的无所畏惧。今年，这班学生算是听话。只是，上任老师比较喜欢放养式管理。轮到我，似乎从学习到卫生、从纪律到日常行为都要重头教起。手把手的，很是郁闷。
如果，他们只是一年级的小弟弟小妹妹——我，还有这份耐心。偏偏是还有比我高大的女生、比我壮实的男生，那无名之火怎么也控制不住。你说，这两天我似乎心情愉快。也没啥特别高兴的事情，不过我想通一个道理：但行好事，莫问前程。做好自己，问心无愧。
为啥有这样的感受？支教前，我与那个变态数学老师送走一批学生。那是我带了四年的猴儿，简直就是看着他们长大的。去年，他们教师节回来找不到我。今年，几乎一大半的学生都有与我联系。这是多年以来，第一次毕业之后的学生还能记得我是谁、还有问候的。
头两个，也是凑巧见到。接着，教师节前的那个周五下午来了一群。我请他们喝茶，他们给我带来了挚爱的原味咖啡。由于离开了学校，第二批过来的学生找不到我。于是将咖啡送到我的办公室，并且留下纸条。提醒着，要保护自己的嗓子哦。那是五个男孩，暖心。
然后，一个男孩周二打来电话。他自我介绍：我是您以前的学生，不过您可能不记得我的名字了。偏偏，我就记住了他的名字。上次课本剧表演，他借出了漂亮的燕尾服。而且，他的钢琴备考十级。五官好看的男孩，家庭条件超好。听到我说出他的事，很是高兴。
我记性不好，而且还有脸盲症。现在的学生，记住名字的也不到二十个。经常是张冠李戴，最好情况就是记住了名或者记住了姓。反正，错漏百出。烂鬼组长，占去了我很多时间。如今暂时停歇一阵，我还是要回归教学——还是，努力教学。我，要对得起这班孩子。
开学至今，依旧没有什么笑容。但学生每天的进步，我有看在眼里。虽然日子很苦闷，但还是能够找到所谓的小确幸。人活到一定岁数，必须明白自己想要什么、不想要什么。貌似生无可恋的悲催，只想给你一个爱我的理由。嗯，这个你可以是你、可以是我的学生。
桃李不言，日子有功。十分享受，学生对我的好。嗯，再接再厉！
