德国哲学家E·弗罗姆说过：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路”。

父亲的角色对于孩子的成长有着非常重要的作用，然而丧偶式育儿常常存在于我们的生活中，大多数忙碌妈妈的身后站着一位隐形爸爸。

丧偶式育儿对于家庭来说是一种灾难，所谓的“父爱如山”不过是一句假话，忙碌的永远是妈妈的身影，丝毫不见父亲承担起任何责任。

美国一项研究表明：父亲每天陪伴15分钟的孩子，他们的智商明显高于没有父亲陪伴的孩子。他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也更容易成功。

相较于此，那些在育儿中承担起责任来的爸爸，通常孩子优秀的更多。

明星黄磊对于女儿黄多多的教育方式，引得很多人的共鸣。

黄磊不干涉孩子、给予孩子足够的尊重与高质量的陪伴，他说：

我从未把她当成孩子，她是一个有思想的人，她有她的想法、她的人生。我们之间是彼此独立的个体，我不把自己的一直强加于她。

黄多多从小就多才多艺，不仅说得了一口流利的英文，钢琴更是弹得行云流水，参加钢琴比赛时与第一次合作的伙伴一举包揽了钢琴独奏、小提琴独奏、四手连弹等五个一等奖。

父亲在育儿当中的重要性不言而喻，和我老公结婚后，我一直希望他不仅仅是一位好丈夫，更是一位好爸爸，虽然说夫妻关系高于一切，但我也希望在女儿的成长之路上，他能成为高质量陪伴的好父亲。

然而，我们都是第一次做父母，除了从上一辈教育当中吸取经验外，如何才能更好的让他了解到高质量的陪伴是怎样的？

恰巧，当我孕期开始学习绘本阅读时，我遇到了这套《艾特熊和赛娜鼠（第一辑）》绘本（故事围绕艾特熊和赛娜鼠展开），我被书籍当中的艾特熊感染到了，强烈的推荐给了我老公。

健壮温暖的艾特熊不失为一位“好父亲“、娇俏调皮的赛娜鼠像极了小时候的我们，渴望得到父母的呵护与关爱。

尽可能的满足孩子的各种愿望

《西蒙不见了》中小企鹅西蒙是赛娜的玩偶，对于赛娜鼠而言，小企鹅被认真对待，如同自己的孩子亦或是朋友，西蒙拥有婴儿车、有奶瓶，尽管在后来的阅读中我们了解到婴儿车和奶瓶是赛娜鼠自己的。

有一天早晨艾特熊带着赛娜外出散步，返回时，天气变冷，两人快步回家，西蒙不小心被丢在了雪地里，赛娜鼠非常伤心。

她责怪艾特熊，“艾特，都怪你。”

赛娜鼠非常生气，房间里衣物散落一地，穿着睡衣的她将自己的头埋在被子里，艾特熊温柔的回复，“别哭了，赛娜！明天我就把西蒙找回来。”

第二天，艾特熊发现雪地里的小企鹅西蒙已经不成样子，于是他到商店里买来了各种各样的玩偶给赛娜鼠，赛娜鼠依旧闷闷不乐，她只想要自己的小企鹅。

艾特熊灵机一动，他让赛娜画下小企鹅西蒙的样子，自己动手制作（父亲的手工，孩子的参与）。

并在平安夜当天邀请赛娜的朋友前来聚会（孩子被认真对待），每个人挑选到自己喜欢的玩偶，大家玩的都非常开心。

聚会结束后，赛娜帮助艾特熊完成家务，两人非常开心。

面对孩子的愿望，父母总是希望能满足，但这种满足方式不一定完全是通过金钱。

著名的教育家格尔提出：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有着一种特殊的力量”。

撒娇的孩子、温柔的父亲，总能在孩子需要时情绪被看见，然后给予足够的温暖，满足孩子小小的愿望，互动式参与，给予孩子足够的爱。

接纳孩子的情绪，解决孩子的问题

有一天艾特熊外出去商店购买需要的东西，赛娜鼠为了解开自己的困惑(小孩子总是好奇心满满）偷偷的打开了艾特熊的抽屉，翻开了相片。

为了不被艾特熊发现，她透过窗子确认艾特熊还在商店，快速的跑进自己的房间，用柜子挡住了门，打开照片之前还不忘再次看向门口（是不是和我们小时候一样，害怕被父母发现）。

翻完一个相册时，艾特熊已经回来了，面对艾特熊打扫房间的催促，赛娜鼠有些惊慌失措，一边拖延时间（艾特熊坐在楼梯上等待着赛娜），一边打开另外一个相册。

相片里有艾特宝宝、白鼠姑娘...赛娜鼠有些生气，因为里面没有自己的照片，这就是《相片的故事》。

艾特熊端来做好的饭，看着窝在沙发里生气又沮丧的塞纳，他问赛娜，“你跟谁赌气呢，赛娜？怎么啦？”

赛娜生气的说，“你别管我，艾特。”像极了生气时候的我们，用这样一种方式引起父母的重视。

后来当艾特熊得知赛娜是因为照片的事情生气，他并未责备赛娜乱翻自己的东西，而是抱起了赛娜，解释这件事情，之后带着赛娜一起去拍了很多照片。

很多父母面对孩子同样的行为，第一反应会责怪孩子乱翻自己的东西，其实这样只会让孩子的负面情绪不被看见。

接纳孩子情绪，当孩子冷静下来，帮助孩子解决问题，这才是最好的方式。

一味的责备，只会让孩子的情绪压抑在心中，不能够得到有效、合理的释放，继而产生更多的情绪问题。

正面回答，给予孩子足够尊重

小时候我们总喜欢问父母，我们从哪里来？

得到的回答总会是：垃圾堆里捡来的、大河里面捞来的、别人给的、充话费送的。

《赛娜的困惑》中赛娜也有一样的困惑，因为赛娜鼠和艾特熊并不属于一个物种。

艾特熊特别害怕赛娜问自己这个问题，可这一天终究还是到来了。

面对赛娜的询问，艾特熊并未逃避，而是真实的告诉了赛娜，赛娜是在大街上被艾特熊捡回来的。

尽管赛娜很困惑自己为什么会被扔在大街上的垃圾桶里，但面对艾特熊无微不至的照顾，一遍一遍的重复甚至情景再现，赛娜后来还是愉快的接受了这一切。

孩子成长过程中总会提出各种各样的问题，面对有难言之隐的问题时，父母有可能如同艾特熊那样忐忑的心理，害怕、忐忑：

“每次她这个样子，就一定有什么事情要发生了！”

“我必须告诉她。必须全都告诉她。告诉她：真--相。”

艾特熊在赛娜鼠成长过程中提供无微不至的呵护：抱着很小的赛娜鼠、给她准备了小奶瓶、小摇篮，还给赛娜鼠专门做了一个小床...甚至还做了记事本，记录着赛娜鼠的点滴成长。

多么用心的艾特熊，点点滴滴中渗透着对赛娜鼠的爱，世界上最温暖的怀抱便是爸爸的拥抱。

正面回答孩子的问题，即便束手无策，也不能责备孩子，更不要以“小孩子不懂”“小孩子不需要问这么多”的语气阻止孩子的提问，伤害孩子自尊的同时也会扼杀孩子思维的开阔性。

正面回答孩子问题，要求家长不打击孩子积极性、不给孩子内心背负过重心理负担的同时，巧妙告诉孩子答案，同时家长更要以身作则。

足够的爱、正确的爱，会为孩子的成长增加温暖，爱的呵护下，孩子才会成长为积极的、乐观的样子。

教会孩子享受生活的同时也要学会分享

和所有的父亲一样，艾特熊也希望赛娜鼠开心，艾特熊准备为赛娜鼠建造《度假小屋》，“只要能让赛娜开心...""可这事，真的不是我这把年纪的人该做的！”

当艾特熊给赛娜建造一座房子时，赛娜说，“艾特，你简直什么事都会做。艾特，你总是让我好开心。”

面对赛娜爱的表达，艾特熊回应，“你也是啊，赛娜。”

爱就要表达出来，想想，生活中太多的父亲总是习惯于默默付出，羞于表达。善于表达、乐于陪伴对于孩子的成长大有裨益，更容易让孩子感知到父亲对自己的关心与呵护。

当赛娜发现房间里有一个陌生人居住时，她有些生气，因为那是艾特熊建造给自己的房子，但艾特熊并没有一味顺应着赛娜的要求赶走这位客人，他试图告诉赛娜要学会分享。

“赛娜，听我说...”。

“不听！这下全泡汤了。有人住在我们的小屋里，还要吃我们的东西。你别烦我了。”

“要留他住在我们的小屋里吗？这不可能。”

“他居然不赶他走，艾特。”（女孩子的小心思、心理活动在这里展现的淋漓尽致）

后来当赛娜和艾特熊在街上遇到那位客人时，客人当面表达了感谢，赛娜逐渐接受了这个事实，并且与艾特熊一起给他制作工具：小板凳、生活物资等等。

后来这位客人找到园丁工作时，留了感谢纸条给他们，并且送了一束鲜花。

皮亚杰的“社会认知冲突理论”告诉我们，幼儿在相互作用时，由于动作和观点的不同而争论，导致认知冲突。解决冲突的过程实质上就是改变幼儿认知结构的过程，也是帮助幼儿克服自我中心的过程。

培养孩子自发的分享行为，让孩子在分享中体验给予与被给予带来的快乐，这种分享的传递也是一种温暖与爱。

穷养富养，都不如用爱养，爱是世界上最伟大的力量，也是最温润的滋养。孩子总有一天会长大，没有什么比陪伴更重要。（黄磊）

拥有父亲高质量陪伴的孩子更容易感知幸福，那些小心思隐藏下的情绪，在爱的包容与接纳下才会被看得见，给予孩子成长时的正确引导，成为健全人格的人。