回首往事,我的孩子也已经五岁了,这一路走来,如何引导孩子,如何跟孩子相处,似乎我们是以自认为为孩子好,局限了孩子自由发展的机会,从孩子还在襁褓里到现在自己有主见,是个十足的小人物,每每看到孩子的不一样的表现,我们也是很高兴的,像最近孩子在吃小鸟汤,老二的思维是小鸟的头不能扔了,那个我爸爸最喜欢吃了,原来在孩子享受美食的时候,爸爸吃了小鸟头,在孩子看来就是爸爸很喜欢吃,在天真的世界里,记住了这一举动,所以之后就想把爸爸喜欢吃的留给爸爸。
有次爸爸载老二去超市买东西,顺便买了一些饼干,回来很高兴的跟姐姐分享,姐姐也在楼上很高兴的叫唤妹妹,妹妹很自豪的说,姐姐我买了很多饼干,钰彤从袋子里拿出他的战利品,一包给姐姐,一包给我,还有一包给自己,我说,你还给我准备呀,他说是啊。那个中午他们饭就吃不下了,一心想着要吃那个饼干,最后在各种说法下,总算把饭吃完了。
孩子就是我们的镜子,孩子怎样就折射出父母的现状,所以我在看到孩子的表现之后,总会反思自己哪里做的不够好,心境也会比较冷静,现在也比较会想去解释,想着这样可以得到理解,沟通似乎还比较难,但是有所缓解。
现在孩子在上幼儿园了,很多孩子成长的瞬间就不能及时发现了,但是回家之后,孩子还是会在我们不注意的时候表现出来了,
每每老师发些孩子的照片,我都好兴奋,就如现场看到孩子的瞬间。
我们每天也都是有读经时间,但孩子还是没进入状态,有时我急了,孩子都会哭,然后我心里一直想着贺老师的话,别急,孩子其实都听进去了,所以我自己在那读,说他们没用心吧,其实有时他们还是主动坐我腿上读,两个孩子总是会争,两个都要坐我前面读,毕竟只有我一个,所以分不平,只能抱一个来,说没进步,其实也不是,只是进步没那么明显,有时孩子是主动的,其实孩子是很喜欢学习的。只是我还做的不够好。我的方向也许是不对的。