回首往事，我的孩子也已经五岁了，这一路走来，如何引导孩子，如何跟孩子相处，似乎我们是以自认为为孩子好，局限了孩子自由发展的机会，从孩子还在襁褓里到现在自己有主见，是个十足的小人物，每每看到孩子的不一样的表现，我们也是很高兴的，像最近孩子在吃小鸟汤，老二的思维是小鸟的头不能扔了，那个我爸爸最喜欢吃了，原来在孩子享受美食的时候，爸爸吃了小鸟头，在孩子看来就是爸爸很喜欢吃，在天真的世界里，记住了这一举动，所以之后就想把爸爸喜欢吃的留给爸爸。
有次爸爸载老二去超市买东西，顺便买了一些饼干，回来很高兴的跟姐姐分享，姐姐也在楼上很高兴的叫唤妹妹，妹妹很自豪的说，姐姐我买了很多饼干，钰彤从袋子里拿出他的战利品，一包给姐姐，一包给我，还有一包给自己，我说，你还给我准备呀，他说是啊。那个中午他们饭就吃不下了，一心想着要吃那个饼干，最后在各种说法下，总算把饭吃完了。
孩子就是我们的镜子，孩子怎样就折射出父母的现状，所以我在看到孩子的表现之后，总会反思自己哪里做的不够好，心境也会比较冷静，现在也比较会想去解释，想着这样可以得到理解，沟通似乎还比较难，但是有所缓解。
现在孩子在上幼儿园了，很多孩子成长的瞬间就不能及时发现了，但是回家之后，孩子还是会在我们不注意的时候表现出来了，
每每老师发些孩子的照片，我都好兴奋，就如现场看到孩子的瞬间。
我们每天也都是有读经时间，但孩子还是没进入状态，有时我急了，孩子都会哭，然后我心里一直想着贺老师的话，别急，孩子其实都听进去了，所以我自己在那读，说他们没用心吧，其实有时他们还是主动坐我腿上读，两个孩子总是会争，两个都要坐我前面读，毕竟只有我一个，所以分不平，只能抱一个来，说没进步，其实也不是，只是进步没那么明显，有时孩子是主动的，其实孩子是很喜欢学习的。只是我还做的不够好。我的方向也许是不对的。
