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《幸福的方法》第五章，作者提出：要设定一个“自我和谐”的目标，并为之努力，才能真正踏上实现幸福的旅途。为了说明什么是“自我和谐”的目标，作者将一个人的目标进行了分类，并给出了这么一个示意图。
很多时候，很多人，只是在“想做的”和“能做的”之间徘徊纠结，“想做的”做不了，“能做的”不想做，俗称“高不成低不就”，因此慨叹“生不逢时”，“怀才不遇”，将一切命运的跌宕归咎于外部条件，而不再继续深入自我，探讨“真正想做的”和“最想做的”。
什么是“最想做的”？我理解，就是“无条件一定要做的”，“不做会死的”。譬如：阅读。
以读书为例：
当这一目标在“能做的”层面时，可以说人人皆可，读书嘛，除了婴儿，有谁不会呢？哪怕是读《金瓶梅》也算是读书呢。
当这一目标在“想做的”这一层面时，人数就减少了。不可否认，还是有很多人认为“读书无用”的，有读书的时间，不如打几圈麻将。但是这个层面仍然还是有很多人的，不少朋友在隔三差五地检讨：哎呀，我要读点书了！只要有这个愿望，无论他读了没读，都还在这个圈里。
再进一步，尽管不少朋友总是说“想读书”，却总是“没时间哦安”，或总是“不知道读什么好”，或总是“读不进去”、“静不下心来”等等，那就不能算是“真正想读书”。“真正想读书”的，一定不会被这些条件所左右，一定能克服这些困难，找到时间、找到合适的书、找到适当的办法来做好读书这件事。
然则，这还不算到头。还有一种极端情况，就是想读书而不得。不知有没有朋友记得电影《肖申克的救赎》中，肖申克为了重开监狱图书馆写了长达数年申请，终于如愿以偿的桥段。这就是“最想做的”这个范畴了。在“最想做的”这个圈子里的事，只有两种结果，要么做到，要么死去。
对于你而言，阅读，是你最想做的吗？
对于你而言，什么是最想做的呢？
