2016年7月初，接到任务要筹办2016年全省教育局长培训班，7月18日至20日为期三天，要么不做，要做就要做好！这是我们的工作宗旨，紧张的会务工作在处室领导的带领下拉开了序幕。
1、精心拟定培训方案
为组织好本次培训工作，首先按按厅领导要求，精心策划，拟定培训方案。选择了环境静谧、适合学习的省委党校作为办班地点，时间三天。围绕“教育现代化”主题，安排了三位知名专家的讲座、三个经验交流、一次小组交流、一个厅长座谈会。三名知名专家的教育现代化讲座，既有国际视野的中西方比较，又有对我国各省教育现代化现状的思考。三个经验交流，分别从省、市、县三个层面展开介绍和交流。一次小组交流，按照地市分成六组，各组成员既谈学习收获与感受，也谈创建经验和决心。小组组长由地市教育局局长或分管局长担任，借此机会做好动员，增强信心，明确任务。还有，厅长座谈会，由五位厅领导列席参加，安排了8个地区教育局长作经验交流，最后由刘厅长作关于推进全省教育现代化工作的重要讲话。
2、着力做好培训筹备
为办好本次全省教育局长培训班，厅督导处组织力量，分工协作，全力开展培训班的筹备工作。一是做好学员手册。落实参加培训班的人员名单，无特殊情况不得请假，催促各位教育局长准时参加培训。与专家协调，形成课程安排。二是编印学习资料。围绕主题，组织人手，抓紧时间汇编了《教育现代化相关文献选编》《教育现代化的浙江探索》《教育现代化纲要和重要讲话汇编》《浙江省教育基本现代化县（市、区）申报数据汇总表（2015年）》四本资料。三是做好联络服务工作。与专家联系，确定行程，做好接机接车工作。与省委党校、海创园联系，订好食宿，安排签到，租借教室、会场，排好座位，张贴座签，调节设备等。
3、切实保证培训实效
在培训过程中，严肃学习纪律，严格做好培训点到工作，严格执行请假制度。为巩固学习效果，专家报告和地区交流资料ppt供学员拷贝再学习。在分组讨论期间，安排专人记录，形成书面材料，提升讨论实效。培训即将结束之际，开展了教学质量评估，根据评估反馈，学员对本次培训的认同度、满意度较高，平均达48.09分（总分50分）。培训的过程，也是提升认识、创建动员的过程。通过培训，与会局长们对省教育现代化创建工作有了更加深入的认识，各地市、各县市区之间有了相互交流，对下步推进全省教育现代化工作有重要意义。如刘厅长所说，教育现代化是个创建过程，我们不能在抱怨和等待中提升，要拿出勇气，要用务实精神来抬高底部，提升当地的教育整体水平。
4、加强成果宣传力度
培训工作结束之后，厅督导处马上组织人手撰写新闻报道，宣传本次培训的成果。一是将刘希平厅长的重要讲话做成《教育参阅》发给全省各地、各县（市、区），并在浙江教育厅官方网站发布。二是将8个地区教育局长的经验交流材料在第二天的《浙江教育报》作整版宣传，并在“浙江教育督导”微官网逐一发布。三是报道培训班的整体概况和培训实效。精选培训重要信息再作强调，宣传先进，鞭策后进，要求各地市、各县（市、区）对标补短，改革创新，进一步营造争创教育现代化的浓厚氛围。
