七个习惯的简要定义：
习惯一：积极主动
习惯二：以终为始
习惯三：要事第一
习惯四：双赢思维
习惯五：知彼解己
习惯六：统合综效
习惯七：不断更新
“谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变 之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人开门。”——美国作家弗格森
我们每个人脑中都有很多地图，可以分为两大类：一类是依据世界本来面目绘制的地图，反映现实情况；另一类是依据思维方式绘制的地图，反映个人价值观。
我们的思维方式受社会条件作用的影响。
原则适用于任何个人、婚姻、家庭以及公司机构。
自然的成长过程不容违背、忽略或缩短，那只会让你平添失望和挫败感。
一旦孩子体会到了真正拥有的感觉，自然会乐于与他人分享。
教导孩子要因时而异。
“我们看到的世界并非客观世界本身，而是我们在条件限制之下所看到的世界。”
书中将习惯定义为“知识”、“技巧”、“意愿”相互交织的结果。知识是理论范畴，指点“做什么”以及“为何做”；技巧告诉我们“如何做”；意愿促使“想要做”。要养成一种习惯，三者缺一不可。
自然界是互赖的，人生也是互赖的。
书中认为人类成长有三个阶段，分别是依赖期、独立期和互赖期。
依赖期是以“你”为核心：你照顾我；你为我的得失成败负责。
独立期是以“我”为核心：我可以做到；我可以负责；我可以靠自己；我有权选择。
互赖期以“我们”为核心：我们可以做到；我们可以合作；我们可以融合彼此的智慧和能力，共创前程。
从上面的说法看来，我目前是处于“独立期”，但“只重独立并不适于互赖的现实生活”，这句话说明了我的现状吧。“只知独立却不懂互赖的人只能成为独个的‘生产标兵’，却与‘优秀领导’或‘最佳合作者’之类的称呼无缘”。这或许也是后来的我越来越觉得自己的领导能力和合作能力下降的原因？
但值得高兴的是，“只有独立的人才能选择互赖，尚未摆脱依赖性的人则无此条件，因为他们无论在品德还是在自我把握方面都尚有欠缺”。所以我距离“互赖期”已经很近了，可以努努力实现的。当然，我虽“独立”，但在“自我把握”方面也还需再完善。
书中介绍的七个习惯都能产生高效能，那大家有没有想过，什么是“效能”呢？为什么这七个习惯能产生高效能呢？习惯性地问自己是什么，为什么。
作者告诉我们原因是这七个习惯基于原则，效果持久，是品德的基础，能帮助大家更有效地解决问题，把握机会，不断学习并结合其他原则以实现螺旋向上的成长。它们以符合自然法则的思维方式为基础。
而作者称这个自然法则为“产出/产能平衡”的原则。书中用了伊索寓言中关于鹅生金蛋的故事来说明这个原则的对立面，从而来解说了产出和产能的意义，即效能的意义。
真正的效能应该包含两个要素：一是“产出”，即金蛋；二是“产能”——生产的资产或能力，即下金蛋的鹅。效能在于产出与产能的平衡。
这部分内容我读的是一知半解，后理解透彻后再继续深入~
