就这么快乐的读，
打开喜爱的书，
轻松自由地读，让书香浸润自己，
让快乐在文字里跳舞，
如沐柔柔春风，如在花园散步。
我的枕边，两本《时文选粹》静静地躺着，数不清他陪我度过了多少个夜晚，静静的夜，静静地读，就这样陶陶然沉醉，就如此心潮起伏。
记得那是几年前，为了拓宽学生的阅读层面,我费尽周折帮他们找书、选书。当时，学校并没有什么藏书，一次偶然的机会，在学校一间晦暗的小房子里，我发现了十几本书籍，其中，《时文选粹》就有数本。我把这些书欣欣然分发给孩子们，他们像抱着宝贝似的，利用课余的时间去读了。如今，在我枕边躺着的这两本《时文选粹》，是我整理办公室时无意翻出来的。当我读进去，沉浸在他的世界里时，我竟庆幸，我的《时文选粹》没有被孩子们全部“掳去”，以至于有相见恨晚的感觉。
这一套系列丛书，散发着生命永恒的香味，那一篇篇闪着智慧火花的文章，为我的心灵暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门。
韩小蕙写的《去人民大会堂的最佳方式》，引起了我的强烈共鸣。本来，“一箭之遥”的距离，“抵达人民大会堂的最佳方式，肯定是自行车了。”尽管，作者“风雨无阻地骑了8年”，“身体就很棒”，以致作者“没买私家车，非不能也，实不需也。”但“裹挟而至的时尚消费主义大潮，使周围人们的心态发生了核裂变。同事们、同仁们、朋友们见我骑着车，往往都是冲口而出”地嘲笑，迫使作者脸上挂不住，竟也虚荣起来！她到处藏那辆陪伴她多年的自行车，最终，“越来越惧怕熟人的目光了，它们闪闪烁烁，犹如一把把利剑，不是暖暖的垂怜就是冷冷的鄙夷，都让我浑身长刺。”作者没有告诉我们她最终的选择，或者依旧骑自行车，在车潮漫漫中奇崛成一道风景，或者也开着小车，苦笑着迎接他人的肯定。是啊，当消费潮流一旦成为一种社会性压力，虚荣攀比就找到了适宜的土壤。就这样，作者把这一深刻的社会问题，寓于浅显而通俗易懂的叙事中，读来，引发思考。
之所以我和作者产生了强烈的共鸣，是因为我也为了我的那份虚荣，为了迎合别人莫须有的肯定，而去违背自己不喜开车的初衷，最终走向驾校的经历，和作者是何等的相似。社会发展的初衷是为了人的发展，可实际上却让人日渐远离了真我，变得盲目攀比与追求，是谁之过？当我读到这篇文章，我像找到了知己，终于可以和作者在她朴实无华的倾诉中，进行面对面思想的碰撞！
我得感谢那一篇篇精短的文章，让我就这样找到了思想与灵魂的寄托。其实，在这系列乃至这一本书中，像这样值得推敲的文章不在少数。贾平凹的《我的老师》，让我看到了一个没有沾染人间俗气的鲜活的小男孩，他的纯真，恰恰直指成年人的虚伪与世俗。而在《夏令营中的较量》里，作者通过记叙中国孩子和日本孩子在夏令营活动中截然不同的表现，让我看到了在我们的教育中长期存在着重智育轻德育，重分数轻能力的弊病，以致懒惰、懦弱、自私成了孩子们突出的缺陷，不能不使我们的教育工作者深思、警醒。
翻开一本《时文选粹》，我每每读到其中触动心灵的文字，无不为之动容。
《驼背的父亲》，记叙的是一个当民办教师的父亲，一生辛勤耕耘，一教书就是26年，但他却朴实得连正式教师也转不了。等他终于转正了，却死了，“是给学校捡瓦从房上摔下来死的。”父亲，拥有一颗真诚的心，用笑容去面对生活中的种种坎坷。轻轻的合上书，我不禁对那个年代的，为了教书而付出所有的民办教师致敬，再想想自己，作为新时代的人民教师，有何理由抱怨繁重的工作、微薄的待遇？
…………
拥有《时文选粹》，就拥有了一个懂得自己的朋友，篇篇洞悉心灵的文字，都会充盈着我的厚重。我把仅有的这两本放在我的床头，闲时翻阅，为我填补精神之钙，以至于我不会轻易被生活打垮。
想来，那些经我的分发得到《时文选粹》的学生们也已经升到了高中，希望这些文章能为他们点亮生命之灯！
