今天给孩子们讲练习六,问到孩子们为什么这首诗歌能把四季写得充满生机?孩子们都能说出使用了拟人的手法,还有的孩子想到了能够抓住季节的特点,还有能够抓住典型的景物等。其实最重要的是要有一双发现的眼睛,留心观察周围的事物。现在,已经是春暖花开,最美的人间四月天,在这个季节里,桃红柳绿,我们应该多引导孩子去观察周围的景物。比如校园的双樱开了、操场上的榆树叶嫩绿嫩绿的——愿我们都有一双发现的眼睛, 去发现身边的美好!
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