经过我和李主任的商议，决定先从隔壁班的几个同学入手，经过询问，那几个同学说，我们班的学生拿手机，在厕所里玩儿手机呢！由于隔壁班的那几个学生也是经常爱犯错的学生，并且有吸烟的历史，考虑着他们说的话不能全部相信，所以准备继续调查。后来，李主任准备从班里的童入手，把他叫到办公室，做了一番思想教育之后，他开始说道：有人在厕所里玩手机……我和李主任眼睛对视了几秒钟。我俩心里明白，隔壁班的几个孩子没说谎，确实有人带手机。经过继续的询问，童说了是召带的手机，他们几个就是在里边玩这个手机，厕所门也确实是有人锁上的。这件事了解到此真相算是大白了。考虑到童能够说出真相，初次犯错，李主任准备再给他一次机会，这次就不处分他了。就让童回去了。
接着我便把召从教室叫了出来，在去李主任的办公室途中，我和他说了一些话，无非是关于自开学到今天，我是如何对待他的，我对他是非常信任的，由于他是班里的班长，我也给了他足够的威信，借此告诫他希望一会问他的问题，他都能够如实回答，不再有任何隐瞒！
到了李主任办公室。我们便开始了询问，开始的时候，召有些避重就轻。后来主任直接问道手机是谁的，他也倒是回答的爽快，承认了他自己当天的所做所为。这让我心里松了一口气，也让我心里有些堵，说不出的滋味……
念在召是初次犯错，没有继续隐瞒真相。李主任准备给他一次机会，让他将自己的违纪情况写了下来，并且下了保证，如若再犯，听从主任和我的一切处理。接着便让召回去了。第二天我把召的妈妈请了过来，由于疫情，没有进学校，在学校门口，戴着口罩，交流了有一个小时，希望召长个记性，多多反思吧！
后来我又和李主任在办公室说了好多，这件事情让我收获许多。让我明白，学生们内心早已有了自己的想法，并且有的学生看似很乖巧，其实内心主意大的很。学生们说的话不能全部相信，当然也不能完全不信，毕竟信任是沟通的基础。希望自己以后可以多多观察，多多留心，了解学生的内心世界，从而看懂学生的内心，以便更好地和学生进行沟通与交流！
教师之路，任重而道远啊！
