在昨晚的地面课中朱老师讲到的合作和沟通是解决问题的关键对我触动最大。说到我们要明白孩子的话语和行为背后有什么期待，比如孩子的争宠是想让我们更多的关注她，给她更多的爱。记得儿子曾经说我们从来不懂他，他期待我们更多的去了解他，走进他的世界。
还有一点:不当的解决方法是问题的根本。费斯丁格法则说明了一个道理:如果丈夫的手表摔坏后换一个思路处理问题，认为既然坏了也没法改变那就去修一下，那就不会出现后面一系列的不好的事情发生。改变处理的方法是关键。记得前几天调皮的外甥在我家里揭掉了门上的我特意粘的身高贴，使比较漂亮的一个长颈鹿身高贴变得特别难看，当时我的火一下子就起来，但转念一想既然已经发生了又没有办法改变，就平静下来和孩子聊了聊告诉他这样做不对，影响我们正常使用，也不美观，以后不能再发生。看得出孩子很惭愧的样子，相信起到了反思的作用!
感谢生活中的难得:难得孩子在好多听不懂的情况下还坚持坐在教室，难得他在学校坚持五天没有请假，难得遇到几位年轻智慧的老师，难得老师给他适应的时间，难得他遇到了喜欢的学校和老师，难得他一大早独自坐客车去学校，难得他对学校有盼望……
图片发自简书App
