你有没有这种情况，买了很多书，只看了开头，然后，然后就没有然后了。但是以后看到我感兴趣的书还会再买。除了买书，在其他方面也是如此，很容易受到广告或者直觉的影响，买买买，不断剁手，买来不用，屯着，东西越积越多，很多都过了保质期，不能用了，于是心里觉得内疚和惭愧，同时还越来越焦虑。
这就是典型的决策原则没有建立的情况。
今天，我们不谈别的，先谈知识囤积症，有一个词很好的形容这种情况，知识焦虑。
我们处于碎片化知识的时代，每天有大量的信息扑面而来，如何能在知识的洪流中站稳脚，我们需要一个稳定的决策系统。而《思考，快与慢》这本书是关于判断和决策的。
其实，这篇文章应该于6月21日完成，但我一直想着写好他，却一直感觉没有灵感，再一个因为群里建议提交作业用简书，而我没有账号，于是拖到现在。这一系列过程，其实跟我的决策体系都是相关的。
我的假设和决策是：因为想着憋大招，而自己没有大招，没有这个能力，反而就畏难了，连个小招都使不出来。
反思：我认可自己认真的态度，但对自己采取的策略却不认同。其实，先写出来，先完成再完美，更好。
我的假设和决策是：因为建议提交简书作业，而自己没有账号，又不愿意研究基本的注册要求，这两天使用电脑又不太方便，手机操作又嫌打字慢，也造成了拖延，究其原因，因为觉得作业要求繁琐就不愿意积极主动的尝试，心里有抵触。
反思：根本就没有想到针对我使用的形式，简书也好公众号也好，word文档也好，这些都是形式，都不重要，重要的是你要输出，因为只有你写的出来，说的出来，才算掌握了。
回顾第一天的课程，不看笔记，不听任何提示，你还记的什么？
一、为什么要共读这本书？老大说这本书很重要，为什么重要呢？这本书讲判断和决策，而我们每一天都要判断和决策，老大从这本书中受益匪浅，还有呢？想不起来了。
二、为什么选择共读？老大说要去往信息不重合的地方，结构洞。为什么记住这点？因为我太不理解什么是结构洞，还翻看了《好好学习》226页的内容，但还是有些不理解的，在群里问小伙伴，暂时也没有得到我想要的。下一步，我还要继续在结构洞这个概念上深挖，慢下来。
三、为什么选择早晨读？老大说寻找同频小伙伴，能早晨起来读书的人是少数，是不一样的。早晨读书还能建立秩序感，累积势能。
四、不记得了。
五、怎样算是完成，具体不记得了。
还有什么零星记得的吗？要做高概率正确的事情。
现在翻看笔记，想要补充什么？
二、为什么采用共读的形式？
1、认知深度加深
2、在能力圈之中
3、有复利
4、边际成本递减
5、充分暴露在正向黑天鹅高发。
我只记住了第5，因为对1-4我本身没有这种概念，或者说自己根本不会用这几种原因来做决策，我在做决策的时候可能会考虑2，会考虑自己有多大本事，但不会考虑1、3、4和5，我对这几个概念没有根本的掌握，下一步，在遇到这些概念时，必须慢下来。
四、如何推进活动？
1、面向少数人的研发式
2、面向多数人的产品式
这个我没记得住，是因为我内心里并不关注老大怎么推进活动，我觉得自己只要紧跟老大节奏就好，老大说怎么搞就怎么搞。反正，目前我没觉得自己错了。
五、怎样算是完成。
这点忘记我有些不太能接受，因为我制订了自己的完成标准，也写下来了，为什么还会忘记呢？看来要经常翻看标准，内化到心里。下一步，在5点共读开始前打开自己的标准看一遍。
