1、俯卧撑完成40个，听熊逸书院专栏半小时。
2、完成法规及管理往年真题各一套并将错题标出来，必须在考试之前完成。
3、检查准考证及身份证准备参加考试。
4、用碎片化时间听完今日更新专栏内容，做好笔记，积极回答留言老师的问答与思考。
小确幸：找到个学习英语的软件《百词斩》貌似还不错，打算来填补英语极差的短板，看到万维纲老师翻译书的能力及资料整全的能力，有点羡慕忌妒恨。
昨日收获：听《熊逸书院》中世纪的欧洲大学
（1）大学与教堂
文中提到学生行会太强势，于时老师们不堪忍受，由老师组织行会来对抗学生行会。如果教师的势力更大，也可以形成以老师行会为主导的大学，如比博洛尼亚大学晚诞生50年的巴黎大学。
大学规模足够大后，政府要干涉，老师和学生联手，成为更大的集体一起向政府争权力。一些传统的大学甚至有专门的校警如学生与当地人起纠纷，甚至死伤，学生必须交由校方处置，当地政府无权干涉。
剑桥大学历史上：剑桥大学位于剑桥镇，镇上警察无权管辖校方人员，但校警可以逮捕当地的居民。
建于1636年的哈佛大学与建于1701年的耶鲁大学至今都保留独立警力。
据作者介绍13世纪 1260年剑桥镇的居民和剑桥大学的发生激烈的冲突，结果16名镇上居民被绞形处决，28名行凶的学生却平安脱罪，吊诡的是，当初牛津镇和牛津大学也曾发生过这样的一场冲突，镇政府以强奸的罪名绞死了两名无辜的学者，但“无辜”不是重点，重点是镇政府无权处置校方人员-----牛津大学受教堂管理，该由教堂以宗法一定要审判才对。
（2）决不为国王或国家战斗
作者有一幅装饰画---印刷品---2000年剑桥大学发行的限量纪念版，罗伯特.伐伦画的《1860年毕业典礼》画外标明1350-2000，校庆650周年，对照上文时间有100多年的出入，因为剑桥大学在1350年才有自己正规的校舍，所以才把这个时间当做建校开始而到2009年，剑桥大学重新定义自己的历史，把时间追遡至牛津师生来到剑桥的1209年定为建校开始时间。它就跻身为欧洲最古老的大学之列，排名第八。
大学是如何一种自下而上的自发萌手事物。
自下而上地形成组织，争取特权这种事在大学的各个层面时有发生，比如两个著名的学生辩论社团：剑桥各牛津联合会，经常组织活动，公开辩论国家大事，连BBC都全国转播，诸如“决不为国王或国家战斗”这种议题也可通过，且赢得多数票的赞同。
（3）逻辑学的影响
中世纪大学中也像中国有“四书五经”一样的分为”三科”和“四艺”三科分别为语法、修辞、逻辑；四艺分别为算术、几何、天文和音乐；一共为七课合称为文科七艺。
巴黎大学的逻辑课要求学完亚里士多德的全部逻辑学著作。当时逻辑学就像今天的基础学科一样，不管专攻医学、法学还是神学，如学不好逻辑学的底子，一切都是白搭。
中国有过逻辑学，不是都是在佛教寺院由印度传入因明学。用于辩论佛经义理。
古汉语不适合逻辑思辨所以因明学没有发展。
2、听《超级个体》人脉不是搞关系，而是创造命运共同体30-5
（1）好关系的本质是自身有价值。
人类大部分行为，都是建立在互惠法则之上，人脉本质是互惠。
要维护重要人脉，要让自己有差异化价值。
2、建立自己的4种社交价值。
很多方式塑造自己，深研一个行业知识成为知识代理人，认识很多朋友做资源联结人，关键时刻给予建议做外脑，关键时刻给予支持做朋友，你总能有自己的价值。
3、先给后得，主动创造条件。
提前建立关系很重要，帮助前建立的关系是互惠否则到时只能是互换，成本高。
设定自己的发展方向，帮助那些未来的领域可能帮助你的人。
4、大牛愿意帮你的3件事
做高成长的事。
做有意义的事。
做大牛的健康各教育小行家。
5、关系是麻烦出来的。
学会聪明的愉悦地麻烦人。
学会照亮邮件，持续播报自己的信息和成长。
6、和三种人联机学习
跟随牛人，整合外人，联机伙伴。
7、共同进化
人脉不是搞关系，不是会来事，而是创造一个命运共同体网络。
每天个节点都发挥价值，也分享价值从互相依赖的“人”字，变成互联接的“大”。
