不经一番升格苦,哪得美文滋味长—— 《镌刻在心里的约定》作文升格分享

玉不琢不成器,玉越琢越好,文越改越精。好文章一定是改出来的。古人曾说:“吟安一个字,拈断数根须。”“两句三年得,一吟双泪流。”杜甫也曾慨叹自己:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”这反映了他认真严谨的写作态度。正因为古人们善于推敲,勤于修改,才会有流传千古的美文。曹雪芹写《红楼梦》批阅十载,增删五次,才终成巨著,字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。作家巴金说:“写到死、改到死;用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞.。作家老舍也说:“文章必须修改,谁也不能一下子就写成一大篇,又快又好.”契诃夫强调:“写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领”。

同学们,古今中外,作家们的实践无不在告诉我们,好文章必须要多次修改!我们要在写作中不断提高能力,就要反复推敲,几易其稿。将我们的文章从“豆芽菜”提升到“白杨。”我们不但要把文章写美,还要在不断作文升格的过程中探索一些写作方法,不断提高写作水平。这样,收获一定前所未有。不经一番升格苦,哪得美文滋味长。


(一)镌刻在心里的约定(原文)
初一(6)班    张佳琪

简朴的村巷一角,有一个不起眼的餐馆。(想一想,在两句如何更连贯呢?)温润的夕阳铺下,周围的空气都溢着甜甜的气息。望着破旧的店牌已被岁月洗脱了色,我定定站在原地,凝视着。(开头营造了温馨的气氛,设置悬念,要注意句与句之间的连贯性。)

几周前,我经常会在爸爸中午带回的餐盒中发现几朵用萝卜刻的花,小小的,静静睡在餐盒一角。起初,我并没有在意,但日子一天天过去,我开始被这些精致又朴实的“工艺品”吸引。花朵虽小,但若细细欣赏,却(为何是“却?”)发现每一片花瓣,每一丝花蕊,都雕刻得极其细致,花瓣上纹路清晰、棱角分明却又不失令人为之动容的柔美,仿佛能想象到千万朵这样的花在微风中拂动、飘扬,婀娜起舞。我被这栩栩如生的萝卜花深深迷恋住了,询问爸爸才得知,这出自他单位旁的一家小餐馆老板之手。在我的软磨硬泡下,爸爸终于松了口,答应带我去拜访那个餐馆。(对花纹的描写细腻生动有诗意。)

我默默地将这个期盼已久的约定记在心里,(在上文没有明确约定啊?约定应该是双方的,爸爸似乎没有认真和你约定啊。)

餐馆不大,准确说是又又小又简陋,卧在一小村巷的角落,刻满岁月的痕迹,与那精美的萝卜花显得有些格格不入。踏进店门,里面倒是别有洞天;几张小桌被收拾得整整齐齐,墙角有些许绿植,墙上挂着几张不知名的画作。老板娘是一位三十多岁的女子,有如瀑的长发,一丝不乱地在脑后编辫子。看到我们进来,立刻笑盈盈地招呼我们坐下,送来满壶温水。我看到她在厨房雕刻萝卜花,立马凑过去。听她说,这是她们家都会的手艺,这几年在开餐馆,总喜欢为美食缀上几朵自己雕的花。只见手起刀落,一个呆板的白萝卜,在她手中不多时,就脱胎换骨变成娇艳欲滴的月季花。看我望得出神,她笑着说:“小姑娘,喜欢这萝卜花呀?”顺手将刚雕好的花放在我的手中,“这花送你,以后你若来,阿姨再送你我刻的花啊!”又是那个质朴而又深刻的笑容(阿姨的笑容最好再细致描写),就像她手中的萝卜花一样,刻在我的心中。

手捧着的萝卜花,在阳光下闪着光亮,那老板甜美的笑容和温柔的话语又印在脑海中,就像是我们对美好生活的执着和约定。而她,将这约定镌刻在萝卜花上,亦镌刻在我的心里。

(文章到底是你与父亲的约定,还是你与阿姨的约定呢?)

镌刻在心里的约定(改后)
                  初一(6)班  张佳琪

简朴小巷的一角,那个不起眼的餐馆已化为拆迁代建的土地。温润的夕阳洒在角落里尚存的那块破旧的店牌上,我定定站在原地,凝视着,耳畔回响着我与店主阿姨的约定。

(开笔简练,通过景物感受创设情境)

几周前,我经常会在爸爸中午带回的餐盒中发现几朵用萝卜刻的花,小小的,静静睡在餐盒一角。起初,我并没有在意,但日子一天天过去,我开始被这些精致又朴实的“工艺品”吸引。花朵虽小,但若细细欣赏,却发现每一片花瓣,每一丝花蕊,都雕刻得极其细致,花瓣上纹路清晰、棱角分明却又不失令人为之动容的柔美,仿佛能想象到千万朵这样的花在微风中拂动、飘扬,婀娜起舞。我被这栩栩如生的萝卜花深深迷恋住了,询问爸爸才得知,这出自他单位旁的一家小餐馆老板之手。我非常好奇,想去看看这位“雕刻家”。(改动很妙,此段突出花之精美,为下文铺垫,即可。)

一个阳光明媚的周末,爸爸带我去走进了这个餐馆。这个餐馆不大,卧在小巷的角落,门头寒酸而简陋,刻满岁月的痕迹,与那精美的萝卜花显得有些格格不入。(此处巧用对比,突出人物品质,妙!)踏进店门,里面倒是别有洞天;几张小桌被收拾得整整齐齐,墙角有些许绿植,墙上挂着几张不知名的画作。老板娘是一位三十多岁的女子,有如瀑的长发,一丝不乱地在脑后编辫子。看到我们进来,立刻笑盈盈地招呼我们坐下,送来满壶温水。我看到她在厨房雕刻萝卜花,立马凑过去。听她说,这是她们家都会的手艺,这几年在开餐馆,总喜欢为美食缀上几朵自己雕的花。只见手起刀落,一个呆板的白萝卜,在她手中不多时,就脱胎换骨变成娇艳欲滴的月季花。看我望得出神,她笑着说:“小姑娘,喜欢这萝卜花呀?”顺手将刚雕好的花放在我的手中,“这花送你,以后你来每次,阿姨都会送你我刻的花啊!”这个轻轻的约定如同她质朴而又深刻的笑容,又如她手中的精致萝卜花,刻在我的心中。(对阿姨的描写非常传神,很有画面感,我的感受又恰到好处的烘托了阿姨的精神)

听爸爸说,这个阿姨很是不幸,她的老公木讷、老实,被“好友”骗走了所有积蓄,她的儿子是自闭症患者,整个家全靠这个小店支撑。但残酷的生活没有击垮她,她终日笑意盈盈,周身散发出明亮的色彩。这样的明亮,让人无法拒绝。所以,大家都喜欢光顾她的小店。手捧着的萝卜花,在阳光下闪着光亮,我默默地将与这个阿姨的约定记在心里。这样的人,是应该永远活得明亮高贵的,什么艰难困苦也湮没不了她。(此段插叙突出了主旨,升华了文章的立意,很有必要。)

这约定,更是我们对美好生活的执着和约定。而她,将这约定镌刻在萝卜花上,亦镌刻在我的心里。

(文尾收笔,情感更进一层)


点评:很喜欢佳琪的此次作文升格,很成功。大家认真阅读并细心对比,你也一定会有深刻的感悟。这篇文章从一朵雕刻的花写起,用花的精致表现阿姨对生活的热爱,这是侧面描写;见面时,对阿姨动作、神态、语言等细节的捕捉,于细微中蕴藏真情,绵密而细致的表现阿姨的精神,恰到好处的插叙又突出了文章的主旨,整个结构起承转合,如行云流水,语言清丽淡雅,娓娓道来,让人感动。

(二)镌刻在心中的约定(原文)
    初一(6)班  张逸菲

  一份约定,镌刻在心灵的深处,那是一份我与外婆的约定。(简洁点题)

    童年的那个盛夏,我随外婆回乡下小住,从此过上了悠闲的乡村生活。每到傍晚,一阵阵凉风驱散了白天的余热,使晚归的人多了一丝清凉。天边的火烧云变幻无穷,一抹抹红霞洒落在天边,供人欣赏。(景物描写优美,很好的烘托了情感,奠定了温馨的基调)

  晚饭后,外婆总是拉出她的躺椅,手里拿着蒲扇,她将我抱上躺椅,搂着我,轻摇蒲扇,为我驱赶纹蝇,为我唱好听的“摇啊摇,摇到外婆桥”的童谣,为我讲好听的童话故事。

  夏日的夜晚是美丽的,星星闪烁着微弱的光。我突然转向外婆:“外婆,你会离开我吗?”外婆先是一怔,笑了笑:“傻孩子,外婆会永远陪着你,外婆还等着你考上大学呢!”我一听,可高兴了:“好啊!外婆,我以后一定努力学习,我要考上大学,你要永远陪着我。”年幼不谙事事的我伸出小拇指,勾住了外婆的小拇指,嘴里念叨着:“拉钩上吊,一百年不许变。”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。

  那年盛夏夜晚星空下我与外婆的约定,从此镌刻在我的心中。(入题很快,对外婆的描写还可以再多一点神态,这样,就更温馨,更有画面感了。)

  随着年龄渐渐增长,我慢慢明白,外婆是不会永远陪着我的,但那份星空下的约定,我和外婆都坚守着。(这是内心的成长)

  随着学业的加重,每年只能在过年时才能见到外婆一面。每到这时,外婆都会抱抱我,摸摸我的头:“又长高了,长大了。”随后拿出厚厚的一沓压岁钱,塞到我手中,纵横交错的脸上是一团灿烂的笑:“收起来,看到上大学时,能存多少!”这时的我都会激动地接过大红包,一边万分感激地谢谢外婆,一边赶紧背过身去,不让年迈的外婆发现我眼前一片温热的水雾。(这里的描写很生动,很有表现力,引人想象)

  外婆很关心我的学业,经常询问我的学习情况,问问我在学校的点点滴滴。每当我考试没考好的时候,外婆就会打来电话鼓励我:“别气馁,学习的路上不会一帆风顺的,要找到错误的原因,争取下次不再犯错。”每次接到外婆的电话,我阴霾的心就会重获阳光,我又充满了斗志,一定要更加努力,一定要让外婆看着我走进大学的校门。

  外婆的身体一年不如一年,老年病时时侵扰着她。每当我听到外婆去医院看病了,去买药了,我的心就悬到了嗓子眼,就会赶紧给外婆打电话:“外婆,你没事吧?你要好好吃饭,好好保重身体!”那边的外婆就会欣慰地笑了:“没事,放心吧,外婆还等着看菲菲上大学呢!”这边的我早已泪沾衣襟。(这里可以描绘一下外婆的衰老与坚持,巧妙运用对比,突出我们彼此的坚守)

  尽管成功的路上荆棘密布,为了这份美好的约定,我将砥砺前行。这份约定,这份亲情,将永远镌刻在我的心中。(结尾还可以加一点对生命的感悟,这样文章又有了更高的升华)

镌刻在心中的约定(改后)
    初一(6)班  张逸菲

  一份约定,镌刻在心灵的深处,那是一份我与外婆的约定。(简洁点题)

  童年的那个盛夏,我随外婆回乡下小住,从此过上了悠闲的乡村生活。每到傍晚,一阵阵凉风驱散了白天的余热,使晚归的人多了一丝清凉。天边的火烧云变幻无穷,一抹抹红霞洒落在天边,供人欣赏。(景物描写优美,很好的烘托了情感,奠定了温馨的基调)

  外婆是一位慈祥的老人,她是一位小学教师,总喜欢穿黑色基调的衣服,虽略显褪色却简洁大方。靠近她,总能闻到淡淡的皂香味。她也总喜欢把根根银丝般的白发梳得十分认真,没有一丝凌乱。微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,始终透露出对生活的坚定。(此段的加入对外婆画其神韵,展现了外婆丰富的精神内涵,棒)

晚饭后,外婆总是拉出她的躺椅,手里拿着蒲扇,她将我抱上躺椅,搂着我,轻摇蒲扇,为我驱赶纹蝇,为我唱好听的“摇啊摇,摇到外婆桥”的童谣,为我讲好听的童话故事。

    夏日的夜晚是美丽的,星星闪烁着微弱的光。看着满天闪烁的星星,我突然转向外婆:“外婆,你会离开我吗?”外婆先是一怔,笑了笑:“傻孩子,外婆会永远陪着你,外婆还等着你考上大学呢!”我一听,可高兴了:“好啊!外婆,我以后一定努力学习,我要考上大学,你要永远陪着我。”年幼不谙事事的我伸出小拇指,勾住了外婆的小拇指,嘴里念叨着:“拉钩上吊,一百年不许变。”菊瓣似的笑容从外婆满是皱纹的脸上绽放,外婆用力钩了钩我的小姆指,坚定地看着我:“一百年不许变!”祖孙俩愉悦的笑声飘向美丽遥远的星空。那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。(表达更诗意了,环境烘托,意蕴悠长)

  那年盛夏夜晚星空下我与外婆的约定,从此镌刻在我的心中。(入题很快,对外婆的描写还可以再多一点神态,这样,就更温馨,更有画面感了。)

  随着年龄渐渐增长,我慢慢明白,外婆是不会永远陪着我的,但那份星空下的约定,我和外婆都坚守着。(这是内心的成长)

  随着学业的加重,每年只能在过年时才能见到外婆一面。每到这时,外婆都会抱抱我,摸摸我的头:“又长高了,长大了。”随后拿出厚厚的一沓压岁钱,塞到我手中,纵横交错的脸上是一团灿烂的笑:“收起来,看到上大学时,能存多少!”这时的我都会激动地接过大红包,一边万分感激地谢谢外婆,一边赶紧背过身去,不让年迈的外婆发现我眼前一片温热的水雾。(这里的描写很生动,很有表现力,引人想象)

  外婆很关心我的学业,经常询问我的学习情况,问问我在学校的点点滴滴。每当我考试没考好的时候,外婆就会打来电话鼓励我:“别气馁,学习的路上不会一帆风顺的,要找到错误的原因,争取下次不再犯错。”每次接到外婆的电话,我阴霾的心就会重获阳光,我又充满了斗志,一定要更加努力,一定要让外婆看着我走进大学的校门。(外婆对我的鼓励,也是外婆与我对约定的坚守,我 内心的感受更是升华了文章)

  外婆的身体一年不如一年,老年病时时侵扰着她。现在的她已是满头白发,她的背弯得更深了,因为有风湿病,腿脚走路不利索,手里时常要拄着根拐杖。每当我听到外婆去医院看病了,去买药了,我的心就悬到了嗓子眼,就会赶紧给外婆打电话:“外婆,你没事吧?你要好好吃饭,好好保重身体!”一次外婆的心脏病犯了,住进了医院,我去看她。外婆看我来了,本是因病痛的折磨紧锁得如核桃般的一张脸立刻绽放出久违的笑靥。“外婆没事,你看”,说着外婆面带微笑地从病床上撑了起来,看似堆满笑容的脸庞隐隐感觉有种难以觉察到的艰难,她扶着床边,本想站起来,她使了很大的力气,看得出脸上有汗,我赶忙把她扶住,让她躺下来,她却固执地靠在床柜边,艰难地站着,用力挤出一丝笑意,自信地看着我:“没事,放心吧,外婆还等着看菲菲上大学呢!”这边的我,扶着外婆早已泪沾衣襟。(把外婆的衰老与外婆的神态巧妙对比,表现了外婆对我的呵护,对亲情和生活的坚守)

  尽管成功的路上荆棘密布,为了这份美好的约定,我将砥砺前行。亲情就是这么美妙,我们挣不断,我们解不开,我习惯了陪伴,习惯我们同在,我要用爱滋润这难得的生命色彩,点亮我们斑斓精彩的生命之光!这份约定,这份亲情,将永远镌刻在我的心中。(诗意表达,再次点题)

点评:逸菲颖悟。原文中,我与外婆对亲情、对生活的坚守是文章的亮点,但缺少对外婆的描写,在外婆的形象上,我对外婆的情感上缺少一些感染力。改后,加入了对外婆更细腻的描绘,更能感受到外婆对我的疼爱,我对外婆的赞美。大家找找看,这些细节的加入让文章在优美的同时又多了一些人生感慨和人生哲理。这是非常难得和可贵的。本文构思巧妙,立意让人品咂,文笔有气质。

(三)镌刻在心里的约定(原文)
                                                    初一6班  庞嘉乾

一缕清柔的月光透过窗户,洒在窗台上,这温馨的一幕使我又记起你那和蔼的笑,那是镌刻在心里的约定,亦是岁月的痕迹。(既优美点题,又巧妙引出下文)

还记得那次,班主任老师选我去参加诗歌比赛。刚接到这个消息时,我兴奋不已。(如何兴奋,可描写一下你内心世界,可以用夸张的手法哈)她对我说:“整个学校只去了两名学生。”于是,我在心里与她立下了一个约定,(最好是老师对你也有要求,你与她共同的约定)至少得榜上有名,不辜负她的希望。紧接着,我就进入了繁忙而又劳累的准备工作中。

  没过多久,这种埋藏在心里的快乐便不见了,随之而来的是一大堆的负担。先是成堆的作业,后则是为了比赛的准备:大量的诗词需要去背诵默写,翻译,主旨要熟练地背诵,还要准备几篇备考作文。在这段有限的时间里,真的是连喘息的机会都没有。只为了一次比赛,付出这么多值得吗!我不禁犹豫了起来。星星似乎已经睡去了,月亮仍然挂在空中。望着那一轮明月,我的眼前又浮现出那次与老师交谈的情景,看到了老师坚定的目光,充满希望的眼神,以及那一抹嘴角轻扬的微笑,使我重新燃起了希望。(很有诗意的表达,避免了语言的苍白。而且让文章一波三折,情感有了涟漪)

于是,我再一次郑重地拿起书,一字一句用情地读了起来,抑扬顿挫的读书声在唇边流溢,在耳畔回响。诗歌的美景漫然散开,我感到那精美的语句正沁入我的心神,顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉,极美极雅。看着书页上的“蝌蚪”,双手翻过一页页,我似乎穿越到一个个故事里,诗歌中透露出多少游子复杂的心事,又让人从中窥出多少催人感怀呀!当读到李白的“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”时,我豁然开朗,诗人那虽然遇到挫折,但是仍然保持乐观心境让我不禁自省。眼前的这点困难又算得了什么呢?我深舒一口气,拿起笔,继续挑灯夜读,奋笔疾书。诗歌,这积淀了几千年的古典精华,驱散了我心中的烦躁,带来了一袭清凉,也亮堂了我前行的路。再次望向窗外,月亮依然将轻如羽毛的月光温柔地洒向人间,也缀入了我的心田,心中一片晴明。(这里的心理变化非常美妙,尤其是诗句的引用又让文章有了哲理,如果能再扣一扣“约定”就更好了)

终于等到了诗歌比赛,我自信满满地走进考场。笔试中,我仔细答卷;朗诵时,我激扬文字。到了颁奖仪式上,我又想到了那个镌刻在心里的约定,带着紧张与激动,进入了教室。当大屏幕上滚动出我的名字时,我欣喜若狂!我成功了!我做到了!我感到一阵甜滋滋、清凉凉的风越过我的心头.回眸背后的成长经历,我的心中多了一份坚持。(完全体会到了你内心的快乐,因约定而坚守,因约定而幸福,因约定而超越了自我,除了喜悦,你还有什么成长?)

镌刻在心里的印记,萦绕在我的心头,给予了我人生的启迪,使我在未来中有前进的方向,有所坚持。想到这里,我拈起一片花瓣,扬起唇角,大步向前走去……

(可以再次浮现老师的形象,当初你们曾经许下约定的情境,既点题,又升华)

镌刻在心里的约定(改文)
                  初一(6)班  庞嘉乾

一缕清柔的月光透过窗户,洒在窗台上,这温馨的一幕使我又记起你那和蔼的笑,那是镌刻在心里的约定,亦是岁月的痕迹。(既优美点题,又巧妙引出下文)

还记得那次,班主任老师选我去参加诗歌比赛。刚接到这个消息时,我的心像浪花一样欢腾。(用比喻描写心情,妙啊)她温柔的对我说:“整个学校只去了两名学生,我期待你榜上有名,凯旋而归!”听到老师坚毅期盼的话语,我毫不犹豫地与她立下了一个约定,一定要榜上有名,不辜负她的希望。紧接着,我就进入了繁忙而又劳累的准备工作中。

  没过多久,这种埋藏在心里的快乐便不见了,随之而来的是一大堆的负担。先是成堆的作业,后则是为了比赛的准备:大量的诗词需要去背诵默写,翻译,主旨要熟练地背诵,还要准备几篇备考作文。在这段有限的时间里,真的是连喘息的机会都没有。只为了一次比赛,付出这么多值得吗!我不禁犹豫了起来。星星似乎已经睡去了,月亮仍然挂在空中。望着那一轮明月,我的眼前又浮现出那次与老师交谈的情景,那眉目中传来的坚定的目光,那充满希望的眼神,以及那一抹嘴角轻扬的微笑,使我重新燃起了希望。(很有诗意的表达,避免了语言的苍白。而且让文章一波三折,情感有了涟漪)

于是,我再一次郑重地拿起书,一字一句用情地读了起来,抑扬顿挫的读书声在唇边流溢,在耳畔回响。诗歌的美景漫然散开,我感到那精美的语句正沁入我的心神,顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉,极美极雅。看着书页上的“蝌蚪”,双手翻过一页页,我似乎穿越到一个个故事里,诗歌中透露出多少游子复杂的心事,又让人从中窥出多少催人感怀呀!当读到李白的“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”时,我豁然开朗,诗人那虽然遇到挫折,但是仍然保持乐观心境让我不禁自省。眼前的这点困难又算得了什么呢?我深舒一口气,拿起笔,继续挑灯夜读,奋笔疾书。诗歌,这积淀了几千年的古典精华,驱散了我心中的烦躁,带来了一袭清凉,也亮堂了我前行的路。再次望向窗外,月亮依然将轻如羽毛的月光温柔地洒向人间,那微末的清光和彼此的约定此时慰藉着我的心,心中一片晴明。(这里的心理变化非常美妙,尤其是诗句的引用又让文章有了哲理,又巧妙的点了题)

终于等到了诗歌比赛,我自信满满地走进考场。笔试中,我仔细答卷;朗诵时,我激扬文字。到了颁奖仪式上,我又想到了那个镌刻在心里的约定,带着紧张与激动,进入了教室。当大屏幕上滚动出我的名字时,我欣喜若狂!我成功了!我做到了!我感到一阵甜滋滋、清凉凉的风越过我的心头。回眸背后的成长经历,镌刻在心里的约定,潜移默化地影响着我,激励着我,使我在未来的生活中多了一份坚持,更多了一份勇对生活挑战的勇气。(完全体会到了你内心的快乐,因约定而坚守,因约定而幸福,因约定而超越了自我,这就是成长)

我岂能忘怀,那个金风玉露的秋日;我岂能忘怀,那殷切期盼的双眸;我岂能忘怀,那镌刻在心里的约定,斑斓了我的生命!(可以再次浮现那时那日老师的形象,既点题,又升华了主旨)

点评:本文选取的是生活中常见的素材,贴近生活。文章扣住“约定”写出了自己对老师的感激,自己内心的成长感悟。行文中,没有单调乏味的语言,而是借用诗意的表达,景物的烘托等来准确精粹的抒情,尤其是对自己内心世界的描绘,用比喻来心情,用排比来写心情,用景物来烘托心情,各种手法,巧妙运用,将万千喜悦都融入约定中,意味无穷。

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