期中考试结束后看了试卷，真心为本次试卷点赞，不仅考查的知识面广，题型多样，而且在紧扣教学大纲的情况下灵活出题。试题内容既有对基础知识的积累考查，又有对语文技能的考查，力求对学生的素质进行全面评价。
一、“精挑细选”板块 本题主要考察拼音，词语，标点的掌握情况及关联词语的用法。学生得分率比较高，出题内容都是平时课文中强调的易出错的读音和词语，主要失分的原因基础知识掌握不牢固。
二、“积累运用”板块 第1小题主要考查学生对生字的掌握与认识，要失分的原因有错别字太多，书写不规范，比如“酬谢” “糕饼”出错频率较高。要想做好本题并不难，平时按时写作业，多默写，注意书写工整就可以了。 第2小题补充词语并运用填空，本题平时训练较多，并反复让学生体会词语意思，答题效果也较好。 第3小题是按要求改写句子，第二道小题是用对比手法仿写句子，出错的原因是拿事物不同的特征去比较了，比如：苹果吃起来很甜，没有鸡蛋圆。第三道小题是从“鼻子都气歪了”和“气急败坏”中选一个造句。多数出错的原因是所造句子不通顺。 第4小题主要是考查学生对书本知识的记忆，理解能力。本题较以往出题更加灵活，不仅仅是默写课文，还要对课文的内容加以理解。
三、口语交际板块 本题是考察学生语文实践能力，是对新时代少年生活技能的调查。第一题考察“从材料中抓关键句抓要点”把握段落中心的能力。多数学生找不出中心句，总结能力欠缺。 平时要多锻炼学生的概括总结能力。
四、“课内阅读”板块 第四大题为课内阅读《少年中国说》。第一小题为把课文内容补充完整，有学生把欧洲的“洲”写成了“州”。第二小题为写出“乳虎啸谷，百兽震惶”的意思，部分学生没有理解，掌握。第三小题为写出文章第二段所用的修辞手法，比喻学生都能写出，对偶没有人写出来，以后要补充讲解。第四小题为对钟南山爷爷获得共和国勋章说一些话。大部分学生都能写出。
五、“课外阅读”板块 第五大题考查“快乐读书吧” 。第1小题是考查“快乐读书吧”里面的民间故事《田螺姑娘》。有一部分同学“螺”字写错。总起来说就是基础没打牢固。第2小题是考查故事内容，同学们总结不够简练。 第3、4小题主要失分的原因有以下几点:1.把情景写具体不理解意思，写不到点上。2.读书少，不知道故事情节，连不对。
总结：在以后的教学中要注重学生对基础知识的掌握和巩固，多写多读多背，以及对课文内容的把握和理解。
