20190605

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书名：如何给孩子读绘本

作者：（日）松居直

阅读感悟：

1.绘本让孩子感受生的欢乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。

2.真正的成人：

一个人如果没有充实的童年的生活，就无法成长为一个真正的成人

3.读图的要诀：

注意扉页的导入

画面留白的作用

细节留下线索

故事隐藏在细节里

4.绘本打开眼界

绘本可以讲述社会史、思想史，绘本展现艺术手法和技巧，绘本表达作者所在国家的文化独特性

5.绘本是文图合奏的乐章

文字、视觉表达和要表达的思想三个要素完全合为一体，产生最高妙的设计

6.真正的绘本体验

绘本=文*图

金句：

绘本并非是让孩子自己读的，而应该是由大人读给孩子听的

语言可以留住梦想，也可以打破梦想；语言可以成就人生，也可以毁灭人生

让我们为孩子倾听着的耳朵与心情着想，大声地为他们朗读绘本吧！

      松居直被誉为日本绘本之父，是日本绘本的先驱，他创作有《桃太郎》，《桃花源的故事》等绘本，并著有多部绘本理论著作，如《幸福的种子》，《我的图画书论》等等。

      在《如何给孩子读绘本》这本书中，松居直告诉我们绘本是喷涌而出的语言的世界，绘本让孩子感受生的快乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春的语言的源泉。绘本对孩子和成人来说，都具有重要的意义。

      绘本并非是让孩子自己读的，而应该由大人读给孩子听的。当我们和孩子一起看着图，在将绘本读给孩子听的过程当中，把自己从绘本中获得的感受融入到语言之中，孩子获得了欢乐，而同时也会引发大人的幸福感，亲子之间会产生愉悦的情感交流，大人也会亲切的体验到育儿的快乐。

真正的大人是怎样的？

      作者说，一个人如果没有经历过充实的童年生活，就无法成长为一个真正的成人。童年时期的每一种经历都非常可贵，而为人父母者是否有这样的意识？我们是否关注过作为孩子是怎样费尽心力是度过每一天的呢？

      作者在介绍《在森林里》这本书的时候，讲到在小男孩还停留在充满幻想的非日常的游戏世界里的时候，父亲出现了，父亲代表的就是真实的世界。他的出场也就意味着小男孩要从非日常的幻想世界转换到了日常世界里，这也就预示着游戏的世界将会被破坏了。

      故事中小男孩对小动物们说，他正在找我呢。

      爸爸问：你在跟谁说话呢？

      小男孩说：我在和我的动物朋友们，你看他们都躲起来了。

      代表现实的大人虽然出现了，但是孩子还沉浸在幻想当中。

      这个时候爸爸说：已经很晚了，我们该回家了。

      接着爸爸还留下了一句话：也许他们会一直等着你，下次再来一起玩儿。

      让我们想一想，如果是现实生活中，我们会怎么说呢？

      我们可能会说：胡说八道，瞎想什么呢？哪里有什么小动物，是你自己瞎编乱造出来的吧。

      语言可以留住梦想，也可以打破梦想，语言可以成就人生，也可以毁灭人生。故事中的这位父亲正是看透并成就了孩子的内心世界，然后用一句下次再来一起玩，让孩子的幻想延续到。正因为如此，小男孩才放心的接受了建议，骑在爸爸的脖子上回家了，这是多么幸福的结局。

      为什么故事中的爸爸能够读懂男孩内心那个看不见的游戏世界呢对照？也许他的童年也同样体验过在森林里游戏的快乐吧，所以在听到小男孩说他们都藏起来的时候，才会有“噢，是这样啊”的回答。他通过对照自己以往的经历，理解并接纳了小男孩的心情与感受。

      我们都曾经是孩子，但是当我们长大的时候，我们往往忘记了我们童年里最需要的是什么。那么这个时候，我们大人就可以在绘本当中学习，通过绘本来唤起我们童年时期的美好记忆。多读绘本的大人就能够在绘本当中学习到如何成为真正的成人。

      读绘本要学会看图，那读图的要诀是什么？

      大人给孩子读绘本的时候，如果自己没有好好的理解图画是怎样描绘故事的，就无法为孩子展示绘本的魅力。

      成年人一般是用眼睛看插图，或者把书中的图画单独作为一种绘画去欣赏的。但是孩子却能在看图中读出许多丰富多彩的故事来，因为画面当中的每一个角落都可以用语言来进行替换。那么作为一个绘本的朗读者，如果不能够同时运用大人和孩子的两种眼光去解读插图的话，就没有办法成为一个优秀的朗读者。

      作者教给了我们一些读图的要诀：当你第一次拿到绘本的时候，不要读文字，请先读图，一个画面一个画面的仔细阅读，观察图画当中的线、形和构图，把三种结合在一起，感受隐藏在图画中的叙述故事的力量。

      而且我们要关注图画中的细节。从封面或者是扉页，我们可以找到故事的导入，优秀的绘本从封面和扉页开始就在讲故事了。这其中可能会有一些故事的线索，比如说故事发生在哪里？故事的主要人物都有哪些？他们是准备要干什么？

      绘本的画面中也会隐藏着一些细节，这些细节并不一定会影响故事主要情节的发展，但是绘本作者会在细节中留下一些秘密的记号和线索，寻找他们也是读绘本的乐趣之一哦。

      在仔细阅读了画面的每个细节之后，再来留意画面的流畅性，也就是画面之间的连续变化，看它们是否保证了故事的完整性，是不是具有戏剧的效果。一个好的绘本光看图，就能够读懂故事。

      再之后，我们再来读绘本的文字。这个时候我们不能够默读，而是要一个字一个字的发出声音来进行朗读。让孩子用耳朵来确认，我们要为孩子倾听着的耳朵和心情着想，用声音的语言让孩子感知生命。

      什么才是真正的绘本体验。？

      绘本不是孩子们自己读的书，而是大人读给孩子听的书。真正的绘本体验，是孩子在听别人读绘本的时候自己进行再创造。孩子在用耳朵来听文章，用眼睛来看图的同时，也在拼命的运用想象力来描绘着故事中的世界，文和图达到统一的阅读才是真正的绘本体验。如果用算式来比喻文图之间的关系的话，绘本不是简单的文＋图，而是文×图。

      同时给孩子读绘本不仅仅是因为这样更容易让孩子明白，更重要的是读绘本的大人和孩子是在一起的。孩子们在内心是期待着能和爸爸妈妈在一起的，能够依偎在妈妈的怀里，或者是坐在爸爸的膝头上来听着大人的声音，一起看着绘本，这样的时光对孩子来说是多么的幸福。亲子之间拥有共同的语言，能够同时来分享快乐并接纳对方，无论是对于听故事的孩子还是讲故事的大人来说，都是一种非常愉悦的体验。

      绘本让孩子感受快乐，给予孩子力量，也让大人们充满青春活力，让我们为孩子大声的朗读绘本吧！