我们不是因为看到希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。
在「简书」看到一篇文章，被上面这句话深深的吸引。
能看到文中这样一段文字，不得不说也有标题的功劳，才让我点入阅读而没有错过什么，相见恨晚，犹迟未晚。
2000个日夜的坚持，换来的东西到底有多美
作为同事，「H」先后见证了「L」的帅、「Z」的美。
『关于「Z」的美 』
就在昨天下午，10月19日，同事「Z」查分，一门82，一门87，今年报的两门中级会计全部通过，远远超出及格线60分。看到「Z」笔划着剪刀手的胜利开心的笑容，很美。
「Z」的笔记很美，被五颜六色的马克笔画满，美得像一道彩虹。
「Z」的试卷很美，还有错题集。从空白到涂鸦，有黑白，有彩绘。她报的培训班，她听的课件，她做的习题，她下班后领导不期而来的问候“你怎么还没走”，她付出的坚持，见证了她的美。
「考前」「Z」说：N个月前，忘了；3个月前，我一门还没看完，这一章怎么这么长，「长投」怎么这么难，我都没听懂；估计60分都到不了；2个月，没时间，第二门才听一点，法怎么这么细……又可以得几分；1个月，又犯低级错误了，自己模考，算分，查错，PDCA
「考后」「Z」说：一门题目太简单，完全配不上我做的题；一门考得太偏，做的题压根没考，考得题压根没做过。还担心一门不过，如果一门不过，剩的最后一门就不考了。「反转得可以呀」
惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
『关于「L」的帅 』
似乎是前年，同事「L」过了司考，这似乎是他事不过三的卷土从来，屡战屡败，屡败屡战。特别是第三次，只是一门差了1分左右。后来，在司考改革前的最后一次冲刺，「L」终于挑战成功了！分挺高，「L」个子本身就很高，这下到了更高的高度，好帅！
「L」的用书好帅，如果说「Z」今年的考试用书的厚度，可以用一只手来笔划，那么「L」历年的考试用书的厚度，完全可以用“著作等身”来形容，可能还不止“等身”。
「L」的象棋好帅！「也许思维方式各有所长（ruo），我更偏爱围棋。曾经一起下过，完全不是对手。」常看他利用空余时间用手机APP下棋、研究残局比如排队，坐车时，听无聊的讲座等，「台上十分钟，台下十年功」，好帅！
『关于「L」「Z」「H」的冲动』
没有「桃园三结义」，但在注册会计师考试上，去年他们曾经一起谋划过。那时「L」司考已过，「Z」拿了会计从业资格证，两人都想捣鼓点什么。起因是「Z」有个朋友有去年考试报班的资料，录音录像试题一应俱全，不用买了，而且「学习“同事”好榜样」——同事但非同室的「F」是很早就通过注册会计师考试的主办会计，见贤思齐焉——「好好学习，天天向上」。话说「L」不是对离婚案子特别感兴趣，矢志将来帮助打打离婚官司的么，准备涉足经济领域？「L」的意思是独孤求败，趁热打铁，过了必须四门同时过的天下第一考「司考」，再一举挑战一下限时六门先后过的天下第一考「注会」，而且坚持非要先四门一起报（+经济法）。「Z」虽捣鼓预算啥，也没必要注会呀，「Z」的意思是燕雀安知鸿鹄之志，她对「会计」特别感兴趣，子非鱼，安知鱼之乐？「H」被怂恿一起报，穷人图利搭便车啊，顺风车，一起过呀，本准备报两门的「Z2」「H2」见贤（「L4」）思齐，知耻（「2」）后勇（「+1」），升级为「Z3」「H3」。可怜「H」的报名费和资料费呀，踌躇满志，半途而废，忘了一切「时间」，还有那机会「成本」，「Z」后来说也压根没考（但正确认识自己，曲线救国报了中级会计2of3门），「L」忘问了，应该也是进了一家门的家人——半斤八两。
『关于「H」的快』
在高级没有出来之前的去年之前，社会工作师（中级），一直是该领域的最高水平证书。
六年前，「H」没有选择先考（初级）再考（中级）的方式，而是直接报名了中级，也没见怎么复习，考前还请年假带着爸妈去「薄荷」“菲”常之旅，虽然心中无底，但公布成绩时三门全过。
「L」、「Z」认为“厉害了，我的「H」”，似乎还带有一丝羡慕嫉妒恨。
其实，「H」心里有数
1.「Z」是「社会工作」研究生，此前就过了（中级），证书上似乎没有成绩，但成绩单上有啊，都是70+、80+（仰视，而且「Z」是双硕士、双优生）；而「H」三门都是60+（60分万岁，幸还是不幸），差距赫然。P.S.遥想当年研究生时英语免修（当时觉得幸运，可以多些时间陪陪GF@WHU，但英语却因此（似乎不该总为失败找借口），没有更好地提高，停留在已死「4」不牛「6」的境界）
2. 「H」本科时学的是「劳动与社会保障」，千年之交，皖之首届，课程里学过“社会保障”、“管理心理学”、“社区研究”等，虽然不是社会学科班，但是打了「擦边球」的管理学科班啊。
3.「H」是别人眼中的「学霸」，自小学一年级起，10年+的「学习委员」从业经历，中考 get 「710」 of 750，会考全优，年年「奖学金」，国考双「80」……
4.「H」其实也是个「学渣」，男怕入错行，全校第3成绩入高中，当时分班按成绩顺下来的，于是就在高一（3）班，班主任是历史老师，也就是后来的文科班，5班的班主任物理老师来挖人，我不为所动地说了「No」，历史不如理科的，数学不如文科的，这可咋整，还是「以不变应万变」地继续留了下来，一种迷茫中的惯性选择，如同铁轨的宽度是由马屁股的宽度决定似的。高考差点准备复读，后来省里念了个重点算了，不折腾了。学号尾数为「60」，因为学号是按高考名次排的，我第一，倒数第一。既然都是最后一名，还有什么好担忧的呢，触底反弹呗。
5.「H」与「管理心理学」
大二上学期时，老师「X」教授专业核心课程《社会保障》，「H」按部就班，认真听讲，期末成绩不过74，Prof.X也没印象班里有个「H」
大二下或大三上，还是Prof.X教授《管理心理学》，也就是《组织行为学》。「H」还是按部就班，认真听讲，期中「X」说要来个期中考试，「H」就在家把书翻了下，重点部位用铅笔画画，考试时单选多选判断问答案例分析，结果考试成绩出来了，「H」居然是班里最高的98分，「H」意外，老师也很意外，老师说以前怎么不知道你们班还有个「H」，谁呢，就被关注了。
6.「H」与「导师」
历史，总有惊人的相似，以致我以为是轮回，起起伏伏，亦或盘旋着上升，而不是简单的重复——但「回头看」，真是「无巧不成书」，是升级版的重蹈覆辙。
研究生时，还留在原校（一如高中时留在原班），奔着Prof.D来的，当选导师时，却担心Prof.D没有选自己陷入被动，……事后，Prof.D说，以为你会选我。（一如选高中时的担心和遗憾，以及心态的错位）世上没有如果，缘起缘灭，此缘彼缘都是缘，以史为鉴，珍惜当下，放眼未来。
7.「H」知道「SW证书」的门槛难度不高，含金量不提也罢（实话还是不说了吧）。谈不上会者不难，但在考试上还是有些心（Jiao）得（Xun）：比如心态，比如身体状态，比如时间利用，比如……，那次考试，从某文库下载打印了一些重点，有的放矢，事半功倍。
8.「H」与 Mentel Health
对心理学感兴趣，算是入了门。但就像「明白了许多道理，却依然过不好这一生」，自以为是，其实不是（待更）
9. 「H」与 机会成本
（容我梳理一下，有时间再更）
有的坚持是刻意的，有的坚持是无意的，甚至是本能，无心栽柳柳成荫，水到渠成。
有所美，有所不美；有所为，有所不为。
因为资源是稀缺的，时间精力都是有限的。
你可以坚定的选择，还可以理所当然的拒绝。因为你要你的坚持，你要你要的美。
「H」与「护士们」的故事
（待更）
十多年后，老师还记得「H」的作业，「J」的擦黑板
3个月前，书记「C」微信，Prof.X请吃饭，来不？于是走起，见了当时真正的学霸女同学「P」和她上一届学霸老公，「P」在卫生部政策研究中心，这次来肥讲课，一起聚聚。老师要请客，被寝室老大「L」抢先买了单。
席间，我省社会保障学科专业创始人（戏称，亦可认真）Prof.X说，给老师留下印象的要么是学习好的，要么是往老师那经常跑腿/露面的，还回忆了考前电话要大题的同学「M」轶闻。
『关于「H」的作业』
一次，《管理心理学》Prof.X布置了课后作业，印象中是一篇命题论文《态度决定命运》。在那个网络不发达，还没有智能手机的时代，当然也参考了中学时自己买的一本书，一本青春期学生心理读物（话说那时怎么不知上图书馆呢），也用笔在信纸上写了几页，交了上去。后来，老师居然在课上把「H」写的作业，一字不少地给同学们念了全文，面对着意外表扬，「H」是受宠若惊（Xia），愧不敢当……
『关于「J」的黑板擦』
「J」是班上劳动委员，每次课间主动帮老师擦黑板，是为露面。
……
文中结语↓↓↓↓
最后，我希望能和你一起，记住这些精彩的故事，汲取前人留给我们的经验教训，无论外界环境优劣、不管运气好坏，都不怨天尤人，按照自己的计划，稳扎稳打，步步为营，每天进步一点，到来年这个时候再回头来看，你就会发现，你已经走出了很远的距离。
「 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。」
简书起步，然培训在即，分身乏术，有空再慢慢更
「林肯」有句话说得好：
我走的慢，但我绝不退后。
「W」elcome「!」
「H」 Hi寒舍 「i」
「 2018.10.20 」
