突然之间你遇到一个问题，你蒙过吗？主持人突然安排我们上台说两句，你知道怎么说吗？你看到一篇文章感觉非常精彩，看完后，让你分享一下感悟，你说忘了？

遇到以上的几个问题，你是怎么办的呢？你是怎么解决的呢？今天就和大家分享一个万能工具，这个工具非常实用，只要你在开始思考时，你都可以往这个万能工具上面去套，这个万能工具就是3W.

3W是指What、Why、how：what是指事实、问题、现象等真实性的材料；Why是指目的、原因、理念、价值与意义、效果等动机性的，需要我们思考依据的材料；How是指方法、策略、步骤等具体解决问题的办法。

3W万能工具可以在哪里使用呢？可以用在写作上、可以用在说话上、可以用在倾听上、解决问题上、阅读文章上。下面我就一一来介绍万能工具在以上几个方面上的应用。

第一、用在写作上

细心的读者应该发现，这段时间，我写文章的模式都是：whatwhyhow等形式来开展的，比如说这篇文章，我就是先以现象和以及我们遇到的问题作为本篇文章的what，然后引出本篇文章的工具3W就是原理，今天我们要学习的东西，并且分别介绍这个原理的特点；最后谈到3W可以在什么地方应用，并且举出一些具体的应用3W的这个情景，来说明How.

很多人写文章，让读者不能知道文章到底写什么内容，不是文章本身的问题，而是作者思维混乱的问题，这样写出来的文章，没有遵循3W的形式，那么给我们的感觉，他写的文章就像个意识流。

因此，当我们要开始写文章时，我们首先要想好，到底我写这篇文章能够给读者带来什么样的收获，是想知道what呢？想让读者知道why，知道什么原理？还是想让读者知道How，具体怎么做，具体的方法论呢？当我们大脑思维清晰了，我们写文章就清晰了。反过来，当我们阅读别人的文章时，我们也可以采用这种方式，将文章自动的分成3W的形式，这样我们阅读书籍思维也会更加的清晰。

第二、用在说话上

之前文章中，我有提到过，突然之间让你在当众下讲两句，除了了用时间轴法（过去、现在、未来）、关键词法（一简、二活），我们也可以用3W这个万能工具，先说具体的事实（what），再说说原因（whay），最后来谈谈我们未来该怎么做(how).

比如说，还是上次的感恩教育的主题班会，今天戴老师看到了我们班级很多同学都积极永远的参加这次主题班会，让我非常感动，同学们也都非常感动，我们还有的同学都感动的流泪；这说明同学们的内心深处是非常感恩父母的，虽然有些时候，我们的父母亲对我们要求比较严格，我们也感受到他们的爱；最后戴老师有两点期望：第一，在平时在家里，多帮助父母亲多点家务活，减轻他们的负担；第二、我们要学会表达感恩，比如说可以在父亲亲生日的时候送点小礼物，以实际行动来表达自己的情感。

在上面的案例中，我就用了3w万能工具，先描述班会课的情况达到的效果；然后说出具体的原因；最后提出自己具体的要求，具体的方法。在生活中，工作中，无论是正式场合，在说话之前，我们要让自己的话语经过自己的大脑，到底我们要说的是3W中的那一个W，是描述事实，说明原因，还有提出具体的解决问题的方案。

第三、用在解决问题上

最后一点，也是非常重要的一点，3W能够帮助我们解决生活中的问题，这个时候的3W的顺序是：whatwhyhow的顺序。

比如说，上次，我们班级的语文老师和我说，我们班级的很多同学的语文作业没有做，当时的我，没有像其他老师一样，直接将没有做作业的同学拽出来批评一顿，想起了3W这个解决问题的万能工具：首先，我找一到两个同学，咨询，到底是什么情况，是什么原因呢？后来发现是因为课代表没有将作业信息及时写在黑板上，导致放学后有部分学生没有看到作业情况，还有的学生确实看到了，但是就是太懒了，没有克服自己的惰性；最后，我找到课代表，安排下次要及时将作业写到黑板上，对于那些特别的懒惰的同学，给予一定的批评，并签字约好在某一个具体的时间节点要将作业完成掉。

因此，当你想要马上去解决问题时，你可以先想到3W，先了解情况，分析其根本的原因，最后找出解决问题的策略。

总之，今天和你介绍了一个万能工具3W，并在写作上、沟通上、解决问上等场景上进行应用，当然，还有很多其他地方也可以应用，这就需要你的智慧了，好了，今天就写到这里了。