这个假期我有幸参加了“2019暑假兴成长计划”的教育信息化2.0信息素养提升班的学习，很感谢我们的领导给我这次培训的机会。我们四班的课程都安排在每周四晚上，也就是说我每周四都能学到一些知识，通过学习我深感自己与数字化时代的差距，也见识了它在教育教学中发挥关键性的作用，所以只要我们不断地努力学习，接受并运用一些新理念、新技术，对于我们乡村教师来说就能跟上新时代教育改革的步伐。下面是我对这两周学习的一些认识：
一、信息技术对教育的影响 1.数字时代它将伴随着学生的学习成长。在唐老师的分享过程中，看见这些小朋友 利用互联网自主学习、自主利用互联网查阅资料、自己制作思维导图等。真值得我思考，他们都能积极参与数字化时代的学习，为什么作为教师的我们就不能更好的学习呢？与学生一起成为数字时代的学习者。
2.每个老师都会有一个智能教学助手，教学不再依靠传统的教师，教师的工作将会发生根本性的改变，老师将会真正成为学生灵魂的引导者。技术赋予我们能力和改变世界的潜在可能性，只要你行动了就有收获。
二、数字化时代的改变
1.今天我们不用到外面去培训啦！有了互联网这个信息技术平台，我们乡村教师现在在家就能听到全国各地最好的老师面对面的给我们上课，他（她）们把自己的资源分享给大家，让我们学有所成，满载而归，这不是很好吗？互联网技术的发展真是了不的。
2.信息技术不仅仅是单纯的技术，它已经渗入到我们学习、生活的方方面面。而现在有了这个互联网平台，就可以和全国各地的优秀老师们在一起学习、交流。
总之，通过这次学习，使我对教育信息技术有了更深的理解，特别是王子老师和唐老师的分享，王子老师分享的微信小程序也给我们的工作带来了方便；唐老师分享的技术支持下的变革，正影响着儿童和青少年的学习，让孩子们有一个更好的学习环境。因此，在我今后的教育教学中，要把教育信息技术合理地融入课堂教学中，增强学生的学习能力，提高教学实效。
