我读初三的时候，我的老师在课堂上说：“伸出你的手，举起来看看，再摸摸你的脸，告诉你自己，你是这个世界上独一无二的，这世上，没有一个人和你完全相同，你无可替代……”
这句话犹如一道闪电，劈进我心里。十几岁的少年了，第一次听人说，你独一无二，你无可替代……
我心里有种奇妙的感觉在激荡，彷佛得到了一种认可，我觉得自己备受鼓舞。
从此以后，我有了更多的目光审视自己，也更加注重“我”这个字。我觉得，老师这段话对我来说很重要，以后的十几年里，我偶尔自伤，也曾陷入困境，但是，我时刻记得老师那句，“你独一无二，你无可替代”。
宝多在我跟他聊儿童拐卖问题的时候，跟我说：“要是我丢了，你就再生一个孩子，也叫他宝多，这样你就不会伤心了。”
我说：“就算我再生一个孩子，也叫他宝多，可他不是你呀！”
“你叫他宝多，他就是了呀。”他认定。
“你现在四岁了，如果我丢了你，又生了一个孩子，叫他宝多，可是他是小娃娃宝多，小娃娃宝多怎么能代替四岁的宝多呢？”我怕把这孩子绕晕了，我说：“有人可以跟你叫一样的名字，可是不能替代你，你是妈妈独一无二的宝贝，就算是你的弟弟，也不能代替你。”
他若有所思。而我很高兴，能把“独一无二”这句奇妙的话说给他听。有些东西，还是越早知道越好，比如说，你独一无二，你无可替代……
中国的家长尤其爱比较孩子，拿着别人家孩子的长处，对比自家孩子的短处，他们最常说：“你看老谁家的小谁，你看看你……”几乎没有人说，孩子，你是独一无二的，你不需要追求和别人相同，你只需要做好你自己。
从小，最招孩子恨的孩子恐怕就是“别人家的孩子”。家长们以期用比较来激励孩子上进，殊不知，多半激起的，是愤恨，要不然就是自卑。
你羡慕的别人家的小孩“听话”，“有礼貌”，“自律”，“不乱花钱”，“成绩优秀”，等等等等，也许只是因为，你在养育自己的孩子的过程中感到了疲惫，你希望你们的相处能更和顺一些。
我要告诉你，没有什么完美的小孩，活在家长梦幻里的完美小孩，“通常都是那种没有足够的安全感去试探自己力量的边界，并且党父母和老师不在身边时就不知道自己时谁的孩子，是那种害怕犯错误或者别人不赞同的孩子。”（《3－6岁孩子的正面管教》）
所以，与其羡慕那些其实是问题孩子的小孩，不如去透彻的了解你自己的孩子，找到你们之间更轻松的养育方法和相处方式。
每个孩子都是独一无二的，不光孩子自己要知道，家长也必须知道。了解孩子独一无二的性情，有助于你认识他，接纳他，帮助他。
一个精力旺盛的孩子，如果你了解到他的特性，你自然就会允许他在安全范围内活跃。你该庆幸，这是他的优点，毕竟，精力旺盛的孩子以后会做成更多的事。如果他让你疲惫了，你需要做的是找个帮手看顾孩子，或者是引导他坐下来，画一幅画，看一本书，但不是强迫他安静，更别期待他一坐半个小时。
一个内向的孩子，如果你知道他的羞怯和安静来自天生，你就不会强迫他大笑，并希望他迅速融入陌生人。要知道，内向的人思维更活跃，也并不是交不到朋友，你根本不必担心。不要向孩子传达你的失望，你要做的就是适时的给他引导，让他偶尔也尝试一下活泼好动，给他提供一些交朋友的机会，并允许他交友不成功。
关于孩子的性情方面的缺点还有很多，比如，有的孩子可能注意力没那么集中，有的孩子可能适应能力没那么好，有的孩子可能没什么毅力，有的孩子可能心理素质稍微有点差……这是他们的缺点，或者也可以说是劣势。
如果你知道，这是天生的，你就不会强行要求他们改掉。
每个人都有自己的短板，作为父母，期待孩子的短板和别人的优势一样长是不明智的。我们要做的是，帮助孩子利用优势，并教会他们控制住自己的短板，让短板带给他们的不利减到最小。
有人可能会说，有短板的木桶盛不了太多水，可是，有谁规定，每个孩子这辈子都必须做一个木桶？做个房子不更好吗？短板就拼在窗户上，正好是阳光照进来的地方。
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