在公交车上，有两个男孩在玩手机，应该诗三四岁吧，教师做久了，一打眼就能看出孩子的年龄，尤其是这两年，一看一个准，连我自己也觉得莫名其妙，这应该就是二十多年“锻炼”出来的，虽然自己没有意识到，但是给学生相面，或者叫端详，继而进行评估，完成对一个人的综合评价。
还是回到公交车上吧，两个孩子特别的爱玩手机，他们的妈妈在旁边抱怨着，说“都是手机惹的祸，现在的孩子全被手机毁了，一个假期啥都不做，早上起来就开始看，到了晚上还在看，出了门，手机拿在手里，下了车，手机还在手里”。
我就在前面，忍不住多听了几句，想要回头看一下，又觉得不礼貌，所以，只能悄悄地进行评估，这个家长一定跟手机斗争了好久，要不咋这么有怨气呢？手机何罪之有，他只是一个工具，有了网络，让他如虎添翼了，可他还是一个工具。
一个工具能有多大的效力，主要看使用他的人，如果不是两个孩子爱玩，把他装在兜里，等有电话了拿出来，有需要让别人等一下了，也拿出来，这都是我们经常做的，相信大家还会一直这样做。
“就知道玩手机，你看车上这么多孩子，有比你们大的，有比你们小的，哪一个玩手机了，你俩再玩，回家我就把手机摔了，你们也别吃饭了，以后哪都别去，就在家里玩儿手机吧！”
终于，回到孩子身上了，可又把其他孩子先拉出来，我很不喜欢这样的说话方式，为什么其他孩子不玩手机，你也要那么大声的提一提，还有就是孩子在家里也玩，这么多天都在玩，没见你想办法，现在一看车上，其他孩子不玩，你觉得不舒服了，这是什么道理。
把玩手机和吃饭对立起来，有的家长还有其他的要挟方式，可都不能解决问题，据我的观察，我们应该在保证孩子健康的情况下，让他尽可能少的玩手机，如果你的孩子对手机已经没有抵抗力了，绝对不是必须怎么样的问题，这会极大的伤害到孩子。
“最后一次警告啊，再玩你们马上下车，这里不欢迎你俩，别让我把手机现在摔了，这可是你爸的手机，回到家里，他一看手机摔了，你俩不得被打死，你们也知道他的脾气，这次我可不管啊，放下，听到没有！”
训斥在升级，语言却越来越没有逻辑，让两个孩子下车，他好像比司机还有权利，然后就是搬出孩子的爸爸，孩子的爸爸受了无妄之灾，成了孩子心中的灾难，而不是时刻对他们好的，能够理解他们的一个人。
还有最荒谬的，就是把孩子打死，这样的话说出来有哪些伤害，相信很多人都不明白，因为大多数人的自我疗愈能力非常强，但总有一两个是例外的，这例外的一两个，假如被自己遇见了，结果会怎样？伤害的是自己还是孩子，我想有无数悲剧在那里，谁都能够明白，有的话是绝对不可以说的，更不要说动不动就说了。
那两个孩子终于放下了手机，他们在讨论外面的风景，看起来特别棒的两个孩子，可他们的心里有没有被刚才的话所影响，还是已经习惯了，觉得原本就应该这样，自己长大了，以后有机会了，也会这样的，因为看起来没有其他选择。
是没有其他选择吗？还是我们太习惯于模仿了，别人这么做，以前就这么做，所以，也就这么做了，没有思考，也没有学习，不知道什么是好的，更不要说孩子需要什么了，就习惯性的做了起来，如果孩子改变了，就觉得这样做就可以了，以后也都这样做了。
我们的家庭教育，到现在为止，还是这种随意状态，而孩子也很熟悉这样的随意状态，他们不知道自己还有哪些选择，就像他们的家长不习惯于选择一样，这样的存在非常的糟糕，我们需要进行改变了，时代在要求我们改变。
比如说拿本书呢，两个孩子上车的时候，手里不单单有手机，旁边还有一本书，他们放下手机以后，或者是他们在拿起手机之前，是不是就多了一个选择，这个选择在他们的生活中，应该早就不存在了吧。
也是在这辆车上，有一个小女孩，和她的妈妈，一直在读故事，她时不时的问一问，“妈妈，妈妈，前面哪个是什么？”她的妈妈会抬起头，给她一个答案，然后继续阅读，声音很小，小女孩有点心不在焉，开始问要去哪里。
小女孩的妈妈停下来，看了看前面，说天太热了，我们走到终点站，就换乘下一趟车，还有很长的时间才到家，这段时间可以看故事，小女孩确实不想听故事了，做了很多小动作，看起来特别的不安全，小女孩的妈妈放下故事书，从旁边拿出来一个玩具，很小，看起来也很普通。
“咱们的故事时间结束了，回家你爸爸让你讲，就把刚才的讲给他听，既然你点头了，下面我们开始玩玩具，你要乖哦，要不玩具就不和你玩了，看他伸出手欢迎你了，来握个手吧，开心点！”
小女孩还是不配合，我觉得应该有其他情况，可小女孩的妈妈很有耐心，直到他们下车，对了，你不用怀疑，我为了观察，也一直跟着，只是有本书在做掩护，我感觉这个小女孩的妈妈做得特别棒，最近这几年，有很多好家长，他们的教育素养特别高。
其实，还有一个孩子，他到车上就开始闹，只有一站路，把他妈妈折腾的都快要哭了，这个束手无策的家长，一定习惯了被孩子这样绑架，整个车上都是他们的声音，司机提醒了两三次，孩子到最后都没有消停，他妈妈也一直愁眉苦脸，向旁边的人道歉，说孩子不舒服，可下了车，我看见那个孩子好了，随后，又开始闹。
这样的成长现象也不少，就在我们身边，反映出来的都是平常怎么样，孩子是很容易习惯的，他在家里什么样，他在家长身边什么样，他在人很多的时候什么样，这些都不是一时半会就形成的。
当然想要改变也需要时间，需要有这么一个过程，如果是种上庄稼了，那就多一些除草施肥，假如都是杂草，那就现在整出点空间，种上庄稼吧，有了庄稼，注意呵护，一定会越来越好的。
出门带本书，为了孩子，他想看的时候，有这么一个选择，家长要习惯于接受孩子，尤其是人多的时候，不是孩子和我们过不去，是我们在斤斤计较，自己和自己过不去，怎么也怪不得孩子。
