大家好，我是靓子，一个乡村女教师的回忆录。

我是一名小学教师，工作一年多了，从懵懂到适应，从适应到自如，这种感觉从苦到甜，收获了孩子们的关心和笑脸。

这一年中我和孩子们一起学习、一起玩耍，看着孩子们用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，我觉得自己也变得童真起来。

人生路漫漫，我的教育生涯才刚刚开始，拿起手中的笔尖，想要记录和孩子们的幸福时光。

回忆刚踏上三尺讲台的我，现在依然可以感受到当时心里的不安，当时害怕的不是自己本身的执教能力。

而是，望着64位祖国的花朵，我害怕由于我的疏忽而导致误人子弟的错误，望着一双双充满好奇心而炙热的眼神，让我充满力量，慢慢渐入佳境。

或许是因为孩子们有一种神奇的力量——治愈，我和孩子们“相敬如宾”生活和学习了一年。

现在回忆当时的点点滴滴依然觉得很怀念，怀念我们在教室里一起学习，怀念每周一升旗时的庄严，怀念放学时你笑容灿烂与我分别。

只是这一别就再也不知道什么时候会见面了，或许我无法见证你长大，但是庆幸曾经见证你的成长，我拿起手中的笔尖把我们的一点一滴记录下来。

2019这一年，是我人生的转折点，亲手打开了通向社会的大门，我感到新奇，也感到过迷茫，从学生转换成教师，相当于从孩子转成妈妈，逼着自己去成长，作为一名老师深知自己肩上承当着教书育人的责任，身为班主任我要关注孩子在学校里的方方面面，并且为之努力着。

和孩子们相处的这一年里，我感觉我又回到来童年时期最纯粹的快乐，我看着孩子们纯净的眼睛，天真烂漫的笑容，如一缕春风吹进了我的心坎。

01

我记得有一次，学校进行征文比赛主题是《我的老师》，我兴致勃勃收上来，立刻投入在孩子们满是书本气息的稿纸上，我急切地想知道我在孩子们的心里是一个怎样的老师呢？他们喜欢我吗？

其中，让我印象极为深刻的是班长写的，她写道：步入三年级，我觉得很开心，今年我们班换了一个班主任，她很严肃、不苟言笑...

我带着激动的心情看着这篇一笔一画整整齐齐的文章，脑海里浮现出班长可爱的脸庞，眼睛很黑，黑得像葡萄，樱桃似的小嘴，挂在脸上的微笑，管理班级时像个“小大人”的样子。

我的眼睛停留在“严肃”两字上不肯挪开，严肃？我表示疑惑这两个字竟然在我的身上产生，我开始回想我上课的种种样子,因为想把最全面的知识交给孩子们，想让孩子们变成更好的自己，所以把自己包装成一个不苟言笑的老师。

但我深知一个成功的老师应该要不仅仅需要严厉，还需要关爱他们，鼓励他们。所以我一直在寻找着严慈相济的平衡点，成为一个学生既爱戴又喜欢的老师。

02

小茗是班里有名的“淘气包”，黑黝黝的皮肤，是我们班的大高个，不仅成绩优异、体育也棒，唱歌很好听，却令我十分头大。

他常常在上课时忍不住说话，下课后欺负同学，我苦口婆心教导，却没有任何效果。或许教师散发的母性光芒，我开始慢慢的关心他，用爱去感受他。

我记得有一次刚下课，我在教室里收拾书，透过窗户看到他脸色发黑，表情痛苦站在教室门口，我走过去摸摸他的额头亲切询问他怎么了，他痛苦地抬起头，百年一见的腼腆，小声地说没事。我摸摸他的头，微笑着说跟我来办公室。

我带着他进入我的办公室，递水，我从来没有见过他这样的神情，静静坐在那里。原本动如脱兔的他现在不言不语地坐在办公室。

我想每个孩子都是一片独立的叶子，在浇灌、关心中长成参天大树。种植一棵树最好的时间是十年前，在孩子小的时候一定要关爱他们，让他们学会爱，更要学会爱别人。

此后上课我很少看见他和同学讲话、上课认真、积极发言。原来，一个劲灌输知识和毫无意义的教育不如关心孩子爱护孩子，每个孩子都是一个纯洁的天使，孩子可以感受到你的爱。

03

班上有一个内向的小男孩，他喜欢安静的坐在自己的座位上默默看书，他不爱和别人交流，沉浸在自己的世界里。

有一次他考的不是很理想，我把他叫到办公室，这是我从未见过的模样，只见他黑黝黝的脸庞留下汗珠，紧张的神情无处安放，瘦小的肩膀瑟瑟发抖，我问的问题他不回答，老师的关心他很排斥。

于是，我对这个不爱说话的孩子产生了关注。后来我才了解到他的爸爸妈妈都外出打工了，由年迈的老人家带着，老人家年纪大，身体不好，长时间没有父母的疼爱，他特别不愿意和其他同学交流。

我记得是个温暖的午后，阳光慵懒的撒满整个校园，整个校园仿佛披上了一件金灿灿的衣裳，我来学校批改作业，刚想上楼我瞥见班上的教室门打开了，我纳闷这时候同学们不应该在家里午休吗？

我怀着好奇的心情上楼，我悄悄站在门口，只见小金拿着一本课外书全神贯注的阅读，黑黝黝的脸上没有一丝表情，只见漆黑的眉毛下那对渴望读书的眼睛特别有神，午后的阳光洒在他的脸颊上特别阳光，一点儿也不像那个内向、不知所措的他。

我轻轻的走向小金，面带微笑地问：“吃完饭怎么不休息一会儿呢？”小金不知道我进来了，他先是警惕地看了一下周边，看到我善意的微笑时，他小声地说：“想看会书。”我拍拍他的肩膀肯定地说：“你真棒！我相信你以后肯定非常优秀！”

小金张张嘴巴还想说什么，目光转移到我的眼睛上，目光坚定的说：“明白自己还有很多不好的地方，所以要在别人休息的时候学习，成为一个有用的人。”我被这句如此力量的语言震撼到了，我没有想到这句话从一个八九岁的孩子口中说出，我没有在说什么，因为我知道这个孩子已经明白了什么最重要，并且我也相信他以后一定会越来越优秀。

于是，我经常和他聊天，关心他的学习和生活。虽然一开始这小孩也对我爱答不理，随着接触越来越深，他开始和我亲近起来，他愿意和我诉说，愿意和我一起分享。

他对我说他想成为一个有用的人，我和他分享爱迪生、凿壁偷光、悬梁刺股的故事，我让他明白了无论做什么，只要肯努力奋斗，就是可以成功。他的成绩也慢慢进步，开始变化，我开始看到他笑，也更爱说话了。

小金努力改变，慢慢融入班级，变得更加乐观，自信。

和孩子们相处十分快乐，有许多美好的回忆，以后有时间我再慢慢与你诉说，你愿意倾听吗？