我是石果，一个三年校内四年校外经验的美术老师，因为一个特别的缘分，我从福建跨度到了绍兴，17年成立了一个“村里的画室”，这里仅有一个中心幼儿园和小学，多数的父母选择外出工作，孩子则跟着老人或者妈妈一起生活，物质生活的丰富，让现在的留守儿童显得并不孤独
可是终究缺了些什么？或许是缺了一份应有的稚嫩，或许是太需要被关注和赞许！孩子们的眼里虽写着跃跃欲试，行为上却总是怯懦，这是一种何其矛盾的情感
“妈妈和我是战斗鸡，前面有很多子弹”这个男孩父母离异了，独自跟着妈妈生活
妈妈把我和弟弟锁在房子里，不让我们出门玩！这个女孩的爸爸在上海工作，妈妈看管得十分严格，言谈间可以感受到妈妈把自己的期望全都寄托在女儿的身上，所以孩子平时很寡言，也许绘画就是她的情绪出口，每次画面上都能出现一些压抑的符号
村里的条件，为教学占了地利的优势，走出门啥都能画，天上地下，屋里屋外，这些孩子们天天见却忽略的景，我带着他们都认真看了一遍，当然！这些动作是爷爷奶奶无法理解的，镇上的简笔画才是正经学画画，而我这种不讲课只是带着玩的老师，让他们充满了怀疑
临近夏天，村里的蚊子真是无比壮硕！！我带着感受了一场：人蚊大战，自己很喜欢子这组作品，大班的孩子让人见到真，见到无限脑洞
村里的娃娃们，因为机会少，所以格外珍惜学习的机会，刮风下雨，一个不少，从线到彩从动物到人物，我们一直在尝试
6米的大板子，让孩子们来一场巴斯奎式的涂鸦
一二年级的孩子少了低幼的趣味，却让人看到了心灵手巧，他们的观察力越来越强，动手能力也让人称赞，写生，剪纸，版画，每款都能玩转
画室的大孩子基本都在12岁左右，课外生活大多乏味，除了上课基本就是在家看会儿电视，没有城市孩子的眼界，也少了村里孩子的野味，我希望触及内心，也想要唤醒麻木，所以选择了：大凉山的孩子为题，告诉孩子你的生活如此平淡，可是在我们的周围还存在饥寒交迫的同伴，是不是我们也可以通过努力为社会作出多一些改变
四五年级的孩子都带出门就可以画建筑
也带着尝试一些水墨作品
不同的土壤，虽花开不同，却同是花朵，也一样灿烂，愿每一个孩子都有阳光，虽偶尔有雨却健康成长
这就是我百花齐放的教学，一边尝试一边摸索，和我村里的小花朵们一同成长
