有些意外，周一以打酱油的心态参加区青年教师基本功比赛的复赛，就是写教学设计。毕竟参赛人数众多，将近240人，所以我也没有抱太大的希望。周二晚上，公布名单，我刚好是第25名，踩着线进了决赛！群里的祝贺信息都让我兴奋不已。
准备的时间很短，只有两个晚上，所以我也感觉能力很有限，备不了，也背不了几个不同文体的模板，周三本是开放日，为了比赛，学校安排了那两节课，我也没有和家长有交流的。我在姣姐工作室闭关了了一天，到下午才整出一份自认为百搭的模板。哎，效率还是比较低下的，平时的积累和关注也不够，关键时刻就显出水平高低了。
今天决赛，我抽到的是8号，上午场，课题：五下《军神》，答辩题目：结合你的课例，谈谈你是如何与教材编者对话。而下午场课题：五下《田忌赛马》，答辩题目：结合你的课例，谈谈你对语言和思维核心素养的落实。
其实，两个课题和辩题，难度系数差不多。考差选手对教材的解读，对教学的独特设计，是否有亮点可以出彩，也考察选手的各方面综合素质。
今天感觉选手中最出彩的是宝中外国语的赵亮，很有播音员主持人的气质，他设计的流程也有采访，他就演绎得很好。板书设计也有亮点。同时，他对区集成教育，这些热点的解读也很流畅，有高度，非常精彩！想必除了本身的素质外，也是下了大功夫的。所有的精彩背后，都有不为人知的辛苦付出。这需要我克服懒惰与借口，勤奋好学一些，反思，总结，不断努力，这样才能提升业务能力，也就是教学水平，理论水平，表达水平等等。
当作是一次经历吧，也不必太过于遗憾与自责，至少在这段时间有努力过，
只是比赛也让我看到自身有许多的不足，需要更踏踏实实，也要仰望星空。
