如何面对早恋中的孩子
我在学习心理学的过程中，曾经看过一个国内著名心理学者曾奇峰和德国一个很有名的心理学者赫尔曼.舒尔茨关于青少年性和早恋的一段对话。
当曾老师问舒尔茨怎么看待早恋这个问题时，舒尔茨没听明白，曾老师解释说就是在初中、高中这个年龄段谈恋爱，我们在中国叫早恋。
舒尔茨反问了几个问题？恋爱就是恋爱，什么是太早？比如13、15岁，什么是可以的时间，为什么不可以呢？德国没有这样的事情，这是需要担心的事情吗？
美国的高中生从高二开始，学校就会组织男生女生的派对，就是教男女生交往的PARTY,男孩子会穿得西装革履、女孩子会穿礼服，邀请喜欢的女孩子做自己舞会的伴侣。这种PARTY老师会和大家一起玩儿个通宵。
我们在之前的青春期孩子的生理发育和心理特点这节课中讲过，青春期的孩子性器官趋于成熟，有了对异性的需要。
对自己外貌特别在意，最早的性吸引都是从这个年龄阶段开始的。
这个时期男孩子和女孩子之间有好感，有偷偷喜欢的男孩儿和女孩儿、甚至有性冲动、自慰都是很正常的事情。这恰恰代表我们的孩子在性方面的发育是正常的。
当然，现在大多数父母都对孩子的恋爱都是不接受的，父母反对孩子早恋的原因：
一是担心孩子会控制不住发生性行为，特别是女孩子的父母；
二是怕谈恋爱会影响学习；
三是怕孩子谈恋爱会违反学校的规章制度；
四是怕孩子交的朋友是不好的孩子，会对孩子产生不好的影响。
有个重点中学高一的男孩子，同桌女同学刚刚洗了头发，他闻到女孩子的头发的香味儿后，对女孩子产生了异样的感觉，突然就抓住了女孩子的手，老师批评了这个男孩子。
在这种情况下，家长回去如果也批评男孩子，这个男孩子就会对自己的这种想法产生罪恶感和羞耻感，但是这种青春期对异性的萌动恰恰是人的天性，而天性是没有好坏的，是人的一种正常的反应，越压制，反而会越想，因为这不是可以控制住的。
就像人饿了需要吃饭，渴了需要喝水一样，我国著名的性学专家李银河说：对青少年进行科学有效的性教育，一方面是和淫秽出版物、黄色网站抢孩子，一方面和成年人传统保守的性观念抗争。所以，父母面对青春期的孩子的情感问题时：
一、不要回避，更不用恐惧孩子有一些性方面的幻想和行为。比如自慰、遗精等现象，比如表达一些对异性的喜欢等，这都是孩子的正常行为，如果没有这样的行为，反而是要考虑一下，孩子在早期是不是性方面的心理发育没有发育好。
曾奇峰老师曾经说一个15岁青少年，有了恋爱的经验，那表明父母没有人格障碍。
学习工作是一方面，情感也是一方面，必须是一个平衡的好的关系。
如果只发展出一个学习的大脑袋，其它的发展都不足，这样的发展会变得片面。有些人长大后，不能恋爱，不能进入到正常的婚姻状态中，或者在婚姻中无法和配偶相处，就是情感能力没有发展好，而情感能力并不是到了可以谈恋爱的年龄后就直接拥有的。
情感是和一个人亲密的能力，性和亲密是两个不同的能力，性是本能，亲近是与对方的亲密，是需要发展的，而不是自然的。这样的能力和学习一样同样也是从小就需要培养的，所以，情感能力的发展同样是青少年成长和发展的重要部分。
父母对待爱情和性的态度，会直接影响到孩子对于爱情和性的态度。
二、和孩子正面谈论爱情和性。
爱情是很美好的，是人类最美好的感情之一，孩子的爱情也是爱情，不分年龄，我们要接纳孩子的爱情。性也是很美好的，只是要在合适的年龄才有资格和权利去享受性的美好。这样的理念是需要父母和孩子去讲的。
父母在孩子青春期阶段必须要做的一个功课就是：要主动和孩子谈论一些爱情和性方面的知识，比如如何面对自己的生理冲动、异性交往、怀孕避孕的常识。
现在有很多关于性教育方面的书，家长可以找一找，和孩子去谈一谈。
我儿子上初一时，我先生就找了一本书，看完后，和孩子专门聊了三个小时，把一些必要的知识和儿子都谈了。我们在家里谈论到爱情时，总是会说爱情非常滋养人，人的一生一定要享受真正的爱情。
美国疾控中心长时间大量的对中学生的性教育情况分析跟踪后，发现，对青少年进行正面的性教育，可以大大推迟孩子性行为第一次发生的时间。
另外，无论孩子现在是不是在谈恋爱，爱情和性在家庭里都是可以在父母和孩子之间大大方方谈论的事情。
孩子面对自己的生理冲动和对爱情的渴望与甜蜜是既兴奋又迷茫的，非常希望有人可以分享，我记得我自己上初中和大学的时候，就总是和闺蜜谈论彼此喜欢的男孩儿。
孩子如果可以和家长轻松的分享自己的感受，反而不会去那些网站游戏中去找刺激了。往往是没有释放的通道，或者觉得这些事儿是不好的事儿，而那种本能又压抑不住，才会去一些色情网站去看。
三、我们其实最担心的还是怕孩子谈恋爱会影响学习，会被学校处分，影响孩子的学业。
在现实层面，这个问题确实是要面对的。父母们害怕孩子太过迷恋某个人，以至于这个孩子可能忘记了学习。在一段时期内，孩子的恋爱可能是会影响孩子的学习，因为孩子非常迷恋对方，特别是在刚刚开始恋爱的时候，那种兴奋、渴望和激动，是压抑不住和控制不住的，确实孩子会没有办法把精力集中在学习上，我想我们大人们在第一次恋爱时也经历过这种时期。
面对孩子的恋爱，我们要接受，接受孩子成绩暂时下降的情况，毕竟学习不是生活的一切，即使是中学阶段也不是一切，孩子的情感能力，心理健康是和学习同样重要的事情。
另外，我们都知道，什么时候都不能和大自然对抗，对抗的结果一定是我们输。
我们对大自然要做的是顺应自然，孩子的恋爱和性也是天性，是大自然赋予动物的本能，所以，我们要顺应孩子的天性，接纳和尊重孩子的情感，当孩子爱情的甜蜜和快乐有人分享后，情绪就会平静下来，反而能更快的进入学习状态。
如果讽刺羞辱孩子的情感，或者找对方的家长和孩子去谈，或者找老师反应，别人家的孩子勾引我们的孩子等等这样的事情，这样对孩子的面子和感情是非常大的伤害，我们也讲过，青春期的孩子是非常要面子的，这些做法一定会激起孩子强烈的反弹，孩子这时候可能会因此和家长爆发激烈的冲突，甚至离家出走，离家出走造成的后果我们更加无法掌控。比如同居、产生性行为甚至怀孕等等，严重的可能会因此影响孩子以后正常的谈恋爱结婚。
之前接触过一个案例：有一个成绩很好的女孩子，交往了一个上职业高中的带点儿野性的男孩儿，父母激烈反对，结果女孩儿离家出走后和那个男孩子住在一起，怀孕后流产大出血，造成了终生不孕。她的妈妈特别后悔，哭着说，要知道这样，就不会那么强烈地反对孩子了，孩子不至于离家出走啊。
其实，孩子这个年龄，是一个情感非常不稳定的时期，初恋的对象90%的可能性是不会结婚的，我们不必过于对孩子的恋爱对象过于在意。怕孩子将来和对方结婚会不幸福，这真的是想的太远了，有点过虑了。
我接访过一个17岁的女孩儿，我问她，你喜欢男朋友什么啊？除了聊得来有感觉，长得帅以外，她说：我说什么他都不会说我，我发脾气、我吃零食、冬天吃冰淇淋他都给我买，什么都不管我，我就是喜欢和他在一起，自由自在，放松。
我和女孩儿的妈妈访谈时，她妈妈说：男孩哪有我对她好啊，我管她吃管她吃，给她花那么多钱，我是真心为她好，男孩子不是真心对她好，就是讨她欢心，也不怕耽误她学习，我让她学习是为她好。但是女孩子就是喜欢男孩子，就是不领妈妈的情，这一点是妈妈讲多少道理都无法改变的。
女孩妈妈去找男孩家长谈，找男孩谈，让女孩子因此和妈妈大闹，反而不去上学了。造成了更加我们不希望看到的后果。因为这是两种不同的情感，爱情和亲情，无法互相代替，是人类都需要的。
男孩讨女孩欢心，是恋爱中的人正常的现象，作为家长去讽刺或者贬低孩子的感情，会让孩子觉得受到了羞辱，是让孩子非常反感的。如果妈妈像孩子的闺蜜一样，问问女儿，你喜欢他什么呀，孩子可能会非常想分享她和男孩子在一起的感受，假如妈妈再和女儿分享自己的初恋感觉和后来自己的体会，孩子可能就会把她对于男朋友的好的方面、感受不好的方面都和妈妈去谈了，这时候妈妈的建议反而能给女儿起作用了，孩子也会变得客观。
孩子其实知道不能违反学校的规则，否则学校给了处分，会影响学业，当孩子被父母接纳后，就会接纳父母的建议，因为孩子也不想违背学校的规则，孩子自己也愿意选择一个好的男孩子，反而是父母的反对，让孩子明知道不对，就是为了反抗父母我也要去做了。
