微风吹过小朋友们的衣角，带领着小朋友们来到我们非常温馨的塔塔班，让我们来看看小朋友们都在塔塔班发生了什么神奇的事呢？
语言智能——《老虎拔牙》
在倾听故事的过程中发挥想象力，丰富小朋友们的词汇量。养成良好的个人卫生，爱刷牙。
苹苹老师:“今天苹苹老师要带领小朋友到动物王国去看看，小动物们都在做什么呢？”
锤锤已经沉浸在故事中，无法自拔。小眼睛时刻紧盯着苹苹老师，听听接下来会发生什么呢？
末末:“小兔子。”跑了上去用小手指着。告诉小朋友们看，这有只小兔子呢！
苹苹老师:“老虎先生为什么会拔牙呢？请小朋友们告诉苹苹老师。”
糖宝:“我今天刷牙啦！”看着苹苹老师说到，知道老虎先生是因为没有刷牙而造成的。
阳阳一听到苹苹老师说拔牙连忙用小手捂住小嘴巴。
毛豆:“不刷牙会长蛀牙。”能明确理解故事内容，知道故事需要表达的主旨。
苹苹老师:“现在苹苹老师要检查小朋友们有没有长蛀牙哦！”
大果把小嘴巴张得大大好让苹苹老师检查，可不能长蛀牙呀！
精细课——《牙刷》
通过粘贴细小的纸条，锻炼小朋友们手上小肌肉。粘贴得越有序越整齐的小朋友说明手上精细动作发展的越好。
苹苹老师:“什么东西是小朋友明天早上都会用到的呢？它使我们的小牙齿更漂亮，用的时候还会有一嘴的泡泡，这是我们的好朋友谁啊？请告诉苹苹老师。”
童童:“牙刷，牙膏。”声音特别洪亮，毫不犹豫的回答苹苹老师。
萱萱:“牙刷，用来刷牙的。”仔细的看看这是牙刷呢！
苹苹老师:“表扬～～现在小眼睛仔细看，苹苹老师要制作漂亮的小牙刷啦！一会儿请小朋友自己制作哦！”
卤蛋:“要。”已经迫不及待啦！大眼睛看着苹苹老师。
浩宸的注意力较集中，专心致志的制作小牙刷。
妞妞粘贴的小纸条歪了，没关系可以有小手指把它扶正。
果果:“苹苹老师，请给我个胶棒。”现在特别棒，有进步了哦！知道礼貌用语了呢～
昕昕把小纸条一条一条的慢慢粘贴在牙刷头上，漂亮的小牙刷做好啦～～
愉快的一天就在小朋友拉上小火车，异口同声的念到:“芝麻开门，快点快，我和宝宝要出去，出去请说中午好！”而结束。
小朋友们明天见哦！
