在教育局党组正确领导下，我校坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，积极推进“不忘初心，牢记使命”学习教育、党史学习教育常态化、制度化，大力弘扬社会主义核心价值体系，坚持以立德树人为目标，切实有效的抓好了全校的意识形态工作，取得了一定成效，现将有关情况汇报如下:
一、学校意识形态工作的做法与成效
（一）立足当下，谋划全员参与的工作布局。
1.加强组织领导。学校高度重视意识形态工作，成立以书记为组长的意识形态工作领导小组。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，支部班子及其他党员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。同时明确部门的责任内容，工作的相关制度，追责的相关情形； 明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，从而达到统一思想，齐抓共管的目的。
2.构建全员参与的新布局。学校全员引导、整体谋划，将保安、保洁、食堂工作人员作为教育工作者与师生、家长全面纳入学校意识形态工作管理范畴。始终坚持抓教育抓思想，把教职工法律意识、思想道德、育人思想作为队伍建设重点；把学生爱国精神、核心价值观、理想信念、思想品质，作为评价学生的重要因素；注重家庭教育、家风家教、家长思想意识的引导；为我校意识形态工作建设构建起整体性、系统性、全局性的新布局。
（二）细化管理，健全常态化工作机制。
党支部把意识形态工作作为党的建设的重要内容，进一步明确党支部领导抓意识形态工作的具体责任，把意识形态工作作为考察评估的基本内容，细化管理，健全常态化工作机制，促进意识形态工作与学校的各项工作紧密结合。
1.师德师风教育常态化。学校高度重视教师的师德师风建设，利用教职工大会、支部大会、主题党日等活动推动师德师风教育常态开展，学习、弘扬爱国主义、集体主义，社会主义核心价值观，全面提高教师队伍的政治思想素养和职业道德水平。
2.谈心谈话工作高效化。学校注重发挥谈心谈话的政治引领和思想教育作用，不断深入推进高效化谈心谈话制度。书记、校长及班子成员带头示范，把握谈心谈话契机，建立谈心谈话目标机制、动态机制，采用班子成员互谈，领导班子与党员谈、与教职工谈、与学生谈多种形式及时、高效地开展，通过针对性的思想政治工作，进而统一思想、凝聚共识、增进团结，引导全体教职工向阳而生，尚美而行。
3.舆情管控监督严格化。将网络意识形态工作纳入议事日程，加强舆论管控和监督，关注师生思想动态舆情，教师、家长生活区、朋友圈舆情，及时清理不健康的信息，严格审核发布信息。
4.宣传阵地内容正面化。通过对学校电子屏、QQ工作群、宣传栏等宣传阵地内容的把控，通过习总书记谈教育、谈家风、家庭教育等宣传版块，大力宣传社会主义核心价值观的内容。利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养，确保学校阵地宣传内容汇聚正能量，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
（三）狠抓重点，建设多途径工作载体。
学校不断创新意识形态建设的载体和方法，利用多种途径，扎实推进社会主义核心价值体系建设，努力培养全校师生员工良好的道德风尚。
1.丰富形式内容，加强思想理论学习。按照县教育局意识形态工作部署要求，紧紧围绕党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研究制定阶段理论学习计划，创新学习形式、丰富学习内涵、提升学习效果。组织全体教职工在每周行政会学习部委文件、相关政策法规，强化思想政治引领；充分利用“学习强国”平台的学习功效，组织党员干部认真学习，确保全员学习全覆盖；采取分层推进的方式，围绕《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》、《中国共产党历史论述编摘》等文献资料明确每周党史学习内容，开展学习教育活动，组织教职工撰写党史学习心得体会，确保学有所获，所有所悟，做到师生全覆盖。组织全体党员、师生到高山铺烈士陵园开展缅怀和学习活动，学习革命烈士艰苦奋斗的优良作风和勇于献身的大无畏革命英雄主义精神，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。组织党员教师观看红色电影。观看《半条棉被》《我的父亲焦裕禄》、《永不消逝的电波》等电影，教育党员教师要把观影当成一次主题鲜明的党史教育课，在学习中切实让思想得到升华、心灵得到洗礼、党性得到锻炼。
2.强化阵地建设，发挥文化熏陶作用。实施美好教育，打造美好文化，校园文化匾牌、名人事迹，给师生以教益与感染。
3.创新载体，多样活动提精铸魂。开展系列党史学习教育活动。开展12期“我是小小党史讲解员”党史学习教育活动，通过对红色故事的讲解、传播，引导学生赓续红色血脉，传承红色基因。青年教师制作微团课。开展道德讲堂活动。党史学习微论坛活动。法制教育活动。师德师风专项教育活动，签订承诺书，组织学习师德师风模范、先进典型。开展普法教育活动。全校创新载体，通过开展丰富多彩形式多样的活动，激励全体师生坚定理想信念，提高思想认识，引导师生了解党史，体会感悟社会主义伟大建设成效，激发学生社会责任感和使命感。
六实小通过扎扎实实抓意识形态常规工作、抓支部自身建设，认真完成各项工作，逐步建设起一批对美好教育有较高认同感、师德师风过硬的的教师团队（教师全部本科学历，党员26人，入党积极分子1人）。他们爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，沟通家长，促进学校形成了良好的校风、教风。
二、学校意识形态工作存在的问题与不足
1.党支部领导作用发挥还不够，“四个意识”不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。
2.意识形态学习坚持不够经常。存在以干代学，以忙挤学现象，不能持之以恒。
3.安排部署多，督办检查少，工作力度尚不够。
4.对社会舆情方面抓的不够实、不够细，社会舆情信息上报方面需要进一步提高。
三、学校意识形态工作改进措施
在下一步工作中，我校将强化组织领导，以系统思维聚合力，以辩证思维抓重点，以创新思维谋发展，谋划我校意识形态工作全员参与的整体性、全局性新局面；进一步细化职责、健全机制促进学校意识形态工作常态化开展；切实提高全体教职工及学校工作人员思想觉悟，政治水平。
1.提高政治站位和政治觉悟，增强“四个意识”，进一步落实意识形态工作责任制，完善党支部领导下的校长负责制。
2.加强基层党建工作，深化学校意识形态学习教育常态化、制度化等工作，把思想政治工作同党的建设工作结合起来。
3、强化舆情动态分析。加强舆情信息工作队伍建设，引导学校干部增强法治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，牢牢掌控网络意识形态主动权，旗帜鲜明开展网上舆论斗争。
4、加强意识形态工作创新。结合教育教学工作实际，强化学校意识形态阵地建设，深入研究和探索新时代意识形态新思路、新办法，努力开创意识形态工作的新局面。
